新教育之🌸送你一朵小红花🌸 ——大屯街道滨湖花园幼儿园期末测评

是罗老师吖

本学期即将进入尾声，我园依据《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五大领域发展目标,为了全面了解幼儿的发展水平和各班级的教育教学情况，同时支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展，2022年1月18日对我园对各班级幼儿进行了阶段性学习测评活动。 今天，就让我们走进测评现场，给孩子们送上一朵小红花吧！ 基础测评 良好的身体状况是一切活动顺利的重要前提，测评首先从了解幼儿的身体发育开始，看一看我又长高了几厘米。 领域测评 领域测评按小、中、大三个年龄段依次展开，是根据幼儿园一日常规要求及本学期教育教学计划的完成情况进行随机抽取。测评内容包含健康、语言、社会、艺术、科学五大领域，幼儿自我服务能力展示。通过体育游戏、儿歌朗诵、故事讲述、歌曲演唱、情境数学、日常观察等形式，让孩子在有趣的活动中表现自我，展示能力。 送你第一朵小红花——健康领域 这学期， 你们开心的入园， 喜欢体育活动， 尝试自己的事情自己做。 　　《指南》中指出：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活自理能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。我们组织了体能、自理能力的测试和问答，测评幼儿健康领域的发展水平。 通过游戏化的跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，测评幼儿运动协调能力。 　　疫情当下，我们要学会保护自己，那你会七步洗手法吗？我们哼着15秒的小曲把小手上的细菌全部赶走。 瞧，小班的宝宝小手洗的真干净吖😘 　　你会自己穿脱衣服吗？小朋友们熟练的向测评老师展示穿脱衣服和鞋子。 　　👧👦：“老师，看看我们跳得高不高吖？” 　　中大班的宝宝也“各怀绝技”跳绳、拍球🏐️棒棒哒🎉 送你第二朵小红花——语言领域 这学期， 你们学会了很多儿歌， 阅读了不少绘本， 大胆地发表阅读感想。《指南》中指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。 　　孩子们在老师的带领下把本学期学习的儿歌做了展示，孩子们自信的表演迎来老师们阵阵的掌声和欢笑声。 送你第三朵小红花——社会领域 这学期， 你们交了很多新朋友， 尝试了很多事情， 成为了一个会游戏、会交往的小达人。 　　《指南》中指出：幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。 　　如果你有一朵小红花，你会送给谁？中班的萱萱说：“我要把“小红花”送给妈妈，因为妈妈每天送我上学，给我做饭，还带我玩。”瞧，孩子们已经学会了感恩。 送你第四朵小红花——科学领域 这学期， 你们发现了很多奇妙东西和有趣现象， 用学到的知识解决生活中的数学问题。 成为了一个爱动脑筋的的小小探索家。 《指南》中指出：幼儿的科学学习是幼儿在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。本次的测评主要从数学操作和科学小实验两方面着手。 送你第五朵小红花——艺术领悟 这学期， 你们在与自然对话的过程中 发现美、探索美、创造美…… 你们用自己的画笔、美妙的声音， 表现了自己的对生活的热爱。 《指南》中指出：艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。本次测评主要从歌曲表现、手工和绘画方面着手 你会使用剪刀吗？请你来按照要求剪一剪吧✂️ 　　我会画一画、图一图、捏一捏🥰 　　通过此次测评，让教师对本学期每个孩子的发展有一个全面的、正确的了解，同时也发现了教育教学过程中的不足，为下学期的教科研工作提供了科学依据，对提高教学教研质量起到了强有力的推动作用。 宝贝们，送你们第六朵小红花， 奖励你们在幼儿园努力向上， 来年多喜乐。 奖励你们在幼儿园勇敢向前， 健康成长、幸福快乐。