无纸测评趣味多落实双减促成长——记张黄镇中心小学一、二年级无纸化测评闯关活动

劳丽

为了进一步贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实“双减”及“五项管理”政策要求，2022年1月18日，张黄镇中心小学举行了一二年级期末无纸笔测试活动，以闯关活动代替试卷，用欢乐游园拥抱期末，以“玩”代“考”，在“玩”的过程中完成对学生的期末综合素质测评。 虎虎生威辞旧岁，书声琅琅又一年。为落实“双减”政策，张黄镇中心小学通过游戏闯关来检测一、二年级学生知识掌握情况和运用能力，让他们在“玩”中考出智慧，一起来看看现场吧！ 精心准备篇：齐心协力巧筹备 　　未雨绸缪，统筹规划。以生为本，回应关切。为了使本次活动紧张有序地进行，学校组织相关老师召开活动布置会。会上，教导处宣读了详实的实施方案。 　　一二年级语数学科组的教师结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，设计了活动项目及可爱的闯关卡。 　　为了让同学们在测试中得到更加有趣的体验，一、二年级的老师们加班加点、精心筹划现场道具，齐心协力布置考场，渲染“乐考”氛围。老师们都精心谋划着、准备着。瞧，她们的认真劲，是不是感染到你了？ 现场篇：爱拼能闯展风采畅游语文世界一年级语文测评 　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”在无纸笔综合素质测评活动中，语文学科融合本学科特点，从字母到拼音，从识字到写字，从积累到运用，从阅读到表达，一年级的语文老师多角度全方面进行闯关题型设计，不仅增加了闯关趣味性，还提升了小朋友们的综合素养，比如：拼音王国、识字小达人、幸运“符”卡、记忆小超人等闯关活动，让孩子们在游戏中感受知识带来的快乐。 　　第一关:拼音王国（随机抽取本学期的所学过的韵母、声母、整体认读音节正确读出来）。评价为：加油、你真棒、顶呱呱 　　第二关:识字小达人（随机抽取本学期的所学过的生字、词语正确读出来），评价为：加油、你真棒、顶呱呱等。 　　第三关：幸运“符”卡（随机抽取本学期的所学过的标点符号正确读出来），评价为：加油、你真棒、顶呱呱等。 　　第四关：记忆小超人（随机抽取本学期的所学过的课文、古诗正确读出来）评价为：加油、你真棒、顶呱呱等。 二年级语文测评 　　没有试卷，也没有题海，迎接二年级小朋友的是欢乐的闯关游戏。本次“闯关”测试，语文学科设置了熊孩虎背（背诵小能手）、虎虎找查（查字典）、龙腾虎阅（小小朗读家）、谈虎智辩（看图说话）等活动，考查孩子们的拼读识字能力，感受国学经典的魅力，积累语言文字，初步培养口头表达能力。每个孩子都快乐着、展示着，在闯关游玩中巩固了语文知识，也收获了成长的甜美。 　　第一关:虎口拔字（拼读小能手）(认读5个词语5个字的组词或补充词语)。评价为4颗星：正确7个以上。评价为3颗星：正确5-6个。评价为2颗星：正确3-4个。评价为1颗星：正确2个以下。 　　第二关:熊孩虎背（背诵小能手，抽选背诵题目），评价为3颗星:背诵流利。评价为2颗星:基本能背诵。评价为1颗星：背诵不流畅，需要提醒。 　　第三关：虎虎找查（查字典），评价为4颗星:能正确、快速地查出。评价为3颗星：需要提示才能查出。评价为2颗星：不能完全查出。评价为1颗星：需要帮助才能查出。 　　第四关：龙腾虎阅（小小朗读家，选出自己喜欢的课文进行朗读）。评价为4颗星:能有感情的朗读课文。评价为3颗星:能正确朗读，但没有感情。评价为2颗星：朗读不流利。评价为1颗星：需要引导才能朗读。 　　第五关:谈虎智辩（选择一幅图，看图说话)。评价为5颗星:语言连贯流利，内容正确。评价为4颗星：表达不够流利，内容正确。评价为2-3颗星：内容不够完整。评价为1颗星：表达不完整，不流利。 探索数学王国一年级数学测评 　　培根说：“数学是打开科学大门的钥匙。” 数学，在我们的生活中扮演着非常重要的角色，一年级的数学老师充分挖掘数学学科的趣味性，设计闯关题，让小朋友们在数学王国的小世界快乐畅游，比如有：速算小行家、快乐拨拨拨、快乐摆摆摆、应用小能手等，通过口头表达和动手操作，提高学生的创新能力、表达能力和实践能力，促进学生全面发展。 　　第一关:速算小行家(20以内的加减法。评价为：加油、你真棒、顶呱呱等。 　　第二关:快乐拨拨拨（随机拨数），评价为：加油、你真棒、顶呱呱等。 　　第三关：快乐摆摆摆（随机抽取红包里面的题目进行测评），评价为：加油、你真棒、顶呱呱等。 　　第四关：应用小能手（随机抽取红包里面的题目进行测评），评价为：加油、你真棒、顶呱呱等。 二年级数学测评 　　在二年级数学测试中设置了小小神算手、口诀背诵小能手、摆拼巧巧手、公平小法官、解决问题小能手等活动，考查孩子们的数感、计算能力、空间观、几何观等方面的核心素养。孩子们面对此次形式新颖的测评方式，既紧张又兴奋。在闯关畅游的过程中，他们真切体会到了“玩中学、学中思、思中用”。孩子们都表示很喜欢这样的测评方式！ 　　第一关:小小神算手(100以内加减法、表内乘除法算式，共6道，随机抽取。)评价为4颗星：正确6道。评价为3颗星：正确5道。评价为2颗星：正确4道。评价为1颗星：正确3道及以下。 　　第二关:口诀背诵小能手（抽选数字，背诵相关数字的口诀，随机抽取5个数字），评价为3颗星:背诵流利。评价为2颗星:基本能背诵。评价为1颗星：背诵不流畅，需要提醒。 　　第三关：巧巧手（随机抽取要摆的图形边数，摆出相应边数的图形，或按照抽取的七巧板图形摆出同样的七巧板图形），评价为4颗星:能正确、快速地摆出。评价为3颗星：需要提示才能摆出。评价为2颗星：不能完全摆出。评价为1颗星：需要帮助才能摆出。 　　第四关：公平小法官（根据给出的物体，摆出平均分）。评价为4颗星:能正确、快速全部摆出所有的方法。评价为3颗星:摆出方法比所有方法少一种。评价为2颗星：摆出方法比所有方法少两种。评价为1颗星：只能摆出一种方法或不能摆出任何一种方法。 　　第五关：解决问题小能手（随机抽取两题)。评价为5颗星:自行全部答对。评价为4颗星：需要提示，答对两题。评价为2-3颗星：只答对一题。评价为1颗星：全部不能答对。 　　紧张兴奋的综合测评活动结束了，一二年级小朋友积极参与，每一个闯关点，老师与学生一对一进行考核，这场考核方式形式有趣，内容新颖，大家都表现得既紧张又兴奋。孩子们一路过关斩将，感受到挑战成功带来的喜悦，小朋友们拿着自己的通关卡露出了灿烂的笑容。 　　孩子们自豪的拿着自己的闯关卡，迫不及待地向校长和老师分享“争章”数。 测评现场美丽的身影 和蔼可亲的监考老师认真履职尽责，严阵以待的孩子们秩序井然，依次”闯关“。 　　瞧，一、二年级正在参与测评活动时，得到了各位领导和体育组的协助，测评现场有秩序，有欢乐，有温暖。 感受篇：意犹未尽悟体验 　　一张张盖着星星奖章的评价卡片，一枚枚印章印出天真无邪的笑脸；一份份礼物记录努力闯关的收获；一张张笑脸，点缀多姿多彩的童年，展现出孩子们这个学期喜人的学习成果和快乐的心情。 　　这次的通关大挑战真的太有意思了！我本来很紧张，但是发现原来是一边玩一边挑战，所以我后面一点儿也不紧张了。 ——张黄镇中心小学一年级刘雨彤 　　每一道闯关我都喜欢，我最喜欢的是“虎口拔字”和“快乐摆摆摆”，抽题的过程很刺激也很有趣！ ——张黄镇中心小学一年级潘静之 　　语文和数学的测评都很有意思。每次抽题都有种抽盲盒的感觉，紧张刺激又带着些惊喜！老师还鼓励我大声回答，我就更勇敢自信了。 ——张黄镇中心小学二年级钟继毅 “双减”是教育的一场变革，更是教师的一次挑战，通过这样的趣考，关注到了每个个体的综合素质，让他们在繁重的学业上做减法，在全面成长上做加法，更为孩子们的小学生活留下一个趣味性、学习性、体验性相结合的美好经历，努力让每个学生成为更好的自己，健康快乐地茁壮成长,给孩子们的童年增添一抹亮色！ ——张黄镇中心小学校长谢常亮 结束篇：不忘初心，精研精进 　　不以纸笔测能力，虽无笔墨也飘香。此次无纸笔测试对学生来说是一次体验，一次经历，对教师而言是一次探索和实践。寒冬过后是春意盎然，努力之后必将迎来成长的甘甜。张黄镇中心小学的教师将不负孩子、家长、学校以及社会的厚望，乘着“双减”政策的东风，不断精研精进，行稳致远！也期待着孩子们用崭新的姿态，收获2022年不一样的幸福和成长。