<p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，你们见过雨后彩虹吗？你们玩过纸巾彩虹雨吗？今天我们就一起来玩玩吧！我们准备的材料有：两个杯子、一张纸巾和几只水性马克笔。</p> 纸巾彩虹雨 <p class="ql-block ql-indent-1">活动目的：激发孩子好奇心及对物理科学的兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">操作过程：在两个杯子里加满水；将纸巾对折两次后，在两边对应幼儿涂上喜欢的颜色，再放入水中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">指导建议：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.建议使用透明杯子，便于后期看到彩虹雨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.原理：这是一种毛细现象，水沿着毛细管上升。纸巾里的空隙像密密麻麻细小的毛细管，色素遇水溶解后沿毛细管爬上去后形成“彩虹”，而另一端在水中爬不上去的就掉落下来形成“彩虹雨”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，你们有没有看到纸巾两段色彩慢慢交汇？有没有看到水里超美的彩虹雨？你们想更加直观地看到纸巾彩虹雨吗？快去和爸爸妈妈试一试吧！</p>