<p class="ql-block">各位大朋友们，小朋友们：</p><p class="ql-block"> 上午好❤️❤️❤️</p><p class="ql-block">很开心我们又见面啦😘今天赵老师和曾老师给小朋友们分享的是社会领域《小帮手》和科学活动《会跳动盐》让我们一起动手试一试吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">活动一（社会领域～小帮手）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">活动目标：</span></p><p class="ql-block">1、让幼儿学习帮助家人、长辈做一些力所能及的事。</p><p class="ql-block">2、发展幼儿的动手能力。</p><p class="ql-block">3、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">欣赏儿歌《小帮手》</span></p><p class="ql-block"> 爸爸妈妈真辛苦，妈妈摘菜我扫地，</p><p class="ql-block"> 样样事情都要做，爸爸洗衣我放水。 我当爸妈的小帮手，洗衣洗袜洗手帕。</p><p class="ql-block"> 一样一样帮忙做，自己的事情先做到。</p><p class="ql-block"> 妈妈洗衣我端凳，常帮爸妈把事做， 爸爸看书我开灯，爸妈乐得笑哈哈。</p> <p class="ql-block">延伸活动：</p><p class="ql-block"> 做一张“小帮手记录表”，记录幼儿做家务及坚持情况。</p> <p class="ql-block">家长朋友们.让我们小朋友一起参与行动起来吧.小手动起来.一起体验劳动的乐趣吧</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">活动二</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 科学实验（会跳动的盐）</b></p> <p class="ql-block">科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，促使幼儿喜欢探究科学，让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。</p><p class="ql-block">今天呀，曾老师和小朋友们一起来做一个有趣的实验🧪《会跳动的盐🧂》。就是咱们平时吃的“盐”会跳动。我们一起来看一看，快快行动起来吧～</p> <p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1.食用盐 2.碗 3.保鲜膜</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 活动目标：</b></p><p class="ql-block">1、通过观察体验，初步了解并感通过科学小实验初步了解并感受声波震动传播的现象，萌发对科学活动的探究欲望。</p><p class="ql-block">2、能观察到盐粒随着音乐的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">实验原理：</b></p><p class="ql-block">声音是由物体振动产生的声波，并通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。</p><p class="ql-block">❤️温馨提示（幼儿在家做这个实验）：</p><p class="ql-block">1.在幼儿实验的过程中，家长要在一旁进行观察，当幼儿需要家长的帮助时，家长要适当的给予幼儿帮助，保证幼儿完整的进行实验。</p><p class="ql-block">2.在材料准备方面，家长们尽量鼓励孩子依据所需材料图片自行寻找，孩子找到后家长可以帮忙取放，引导孩子一起准备，尽量不要代替孩子准备。</p><p class="ql-block">3.在实验的过程中，鼓励幼儿大胆试验。</p><p class="ql-block">4.家长们鼓励孩子可以用图片、视频等多种方式在群里和大家交流，共同探讨游戏过程。</p> <p class="ql-block">由于疫情.我们好长时间没有跟宝宝们见面了.老师们都很想你们我的孩子们.你们还好吗？想老师了吗？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">叮咚～亲子时间到</b></p> <p class="ql-block">疫情期间我们都做一位与病毒抗议的小战士，戴口罩，勤洗手，不扎堆，做好防控，人人有责。我知道我们的宝宝们都是最棒的～</p> <p class="ql-block">不退缩，肩并肩、手挽手，筑起抗疫的钢铁长城，一起来打赢这场疫情防控阻击战，相信中国，必将迎来美好的春天！</p><p class="ql-block">感谢所有在一线的人员，辛苦你们了💪🏼美丽的大天津加油稳住，因为你们的温暖与爱.我们一路前行.感谢有你们！</p><p class="ql-block">2022愿所有美好如愿以偿，打败疫情春暖花开！世界加油！天津加油！</p><p class="ql-block">2022 一起向未来✊</p>