1月18日上午,学校对全体教师的教学过程材料进行了一次统一普查,在检查中发现大部分老师都能按学校要求备课，上课，能及时进行单元检测，书写工整认真，过程材料准备完整齐全，现对本次检查做一总结： <b>主要亮点：<br>1.过程准备齐全</b><br>检查中发现张传彬、于冰、孟慧、程祥堃、徐长龙、付青、刘大勇、徐磊、高秀霞、魏臣统、董建富等老师都能提供较为全面的过程检查材料。有的是书头备课，能体现出教学过程流程，有目标、重点、难点、过程清晰；有的是打印备课，有圈点、勾划、标注、修改使用。<br><h3><b>2.书写认真</b></h3><div>绝大多数老师书写工整、认真，较全面的彰显兴蒙教师的特色精神，一丝不苟的态度让人折服。</div> <b>3.教案有效使用</b><div>检查发现老师们不论使用书头备课还是使用打印备课，都有详实的修改，圈点，勾划，精心准备</div> <b>4.作业设计丰富多彩</b><div>教师们的作业设计有的是书面本式作业，有的是打印作业，有的还自我设计了作业，且批改认真。<br><div><br></div></div> <b>5.单元检测多样</b><div>单元检测大部分老师采用了检测方式，但也有的老师采用了思维导图进行梳理，效果相当好。</div> <b>存在不足：</b><div><b>1.重视度不足</b></div><div>没有引起个别教师足够的重视，比如有的老师准备不够充分，不能及时提供、或者不能完全提供督查的材料。</div> <b>2.缺乏统一管理</b><div>不同学科之间有差别，道法、科学老师准备的材料略有不同，同学科的老师之间准备的材料也不尽相同，这就造成了很多人为因素掺杂其中，标准很难把握统一。</div><div><b>工作构想：</b></div><div>在以后的工作中，要努力让老师们统一思想，统一认识，统一行动，上下一致，全员一心把工作做好，尽最大可能地服务好每位老师，为兴蒙的辉煌尽心尽力。</div>