<p class="ql-block"> 曾经，我是充满向往和信心，满心欢喜地接手一年级的，我想完完整整的带上一届学生，按照我的愿望，把他们培养成优秀的人才。我曾经想，我一定会非常有耐心，非常有爱心，一定会心平气和地实施我的爱的教育！</p><p class="ql-block"> 然而，当我真正接手时，面对自己苦口婆心的教导，他们仍然各玩各的，不理不采，当我哑着嗓子在讲台上左一遍右一遍的讲解、强调，他们仍然是一脸的漠然和无所谓时，我还是忍不住爆发了，一次次地声嘶力竭、河东狮吼后，我感到全身疲软，精疲力尽！可是即便如此，那一张张小脸，除了恐惧，便是木然；那一双双眼睛，除了惊恐，便是空洞！根本没有达到我想要的效果。课堂更加的死气沉沉，毫无活力，好几次课上着上着，我就不想再上下去了。曾经自信在教学和管理班级方面都能得心应手的我，迷茫了！加上幼小衔接工作中频繁的会议、诸多的事务，我真正感到身心俱疲，怀疑是不是自己真的已经老了？是不是已经跟不上时代的步伐了？</p><p class="ql-block"> 一次，当我拖着疲软的身躯到我弟弟家时，我的侄女丹丹也正好从幼儿园放学回来，我精神一下子抖擞起来，想着法的和她交谈，逗她讲话，可是她还是由着自己的性子想理便理，不理就是不理！我一下子联想到自己的学生，我的学生也跟她差不多大小，只不过高了一级而已，可是难道因为他们上了一年级，就要一下子长大了，一下子懂事了吗？他们也还小，也需要慢慢的适应，慢慢的成长啊！你怎么能像要求高年级学生那样，一下子便向他们提出苛刻的要求呢？</p><p class="ql-block"> 接下来，我决定调整好自己的心态，平复好自己的情绪。每次走到门口，我都要深呼吸一下，带上好的心情、亲切的语气、赞赏的眼神去给孩子们上课。很快，我就发现课堂氛围变了，变得活跃了，变得热闹了！孩子们不再缄默不语，脸上有了笑容，眼里有了亮光！课堂上的我也不再那么沮丧和狼狈！</p><p class="ql-block"> 心若看开了，烦恼就会减少，遇事不较劲，才能活得自在，过得舒服，往后余生，让自己做个情绪稳定的人，让人如沐春风，感觉像阳光一样温暖！特别是对待孩子，只要他们心在，身子扭一扭又何妨？只要能说，坐着说或是站着说又何妨？何必凡事都要那样中规中矩，一成不变呢？</p><p class="ql-block"> 千万别让自己的坏情绪毁了孩子学习的兴趣！</p>