乐学乐评,快乐散学

冯美珍

<p class="ql-block">  为了全面落实语文课程目标,促进学生的语文素养稳步发展,落实“双减”政策对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度,真正发挥评价的教育和导向功能。2022年1月18日,九江双语实验学校一(7)班迎来了本学期的“乐评”。</p> <p class="ql-block">  以往的考试是单纯的笔试,注重孩子的书写能力,但是这一次就是听说读写相结合,综合提升了孩子们的素养,这就是我们这次乐评的最终目的。这次复习过程中,纸质作业变少了,反而聚焦于口头表达,让学生们在家练习朗诵,更符合“双减”的要求。</p> <p class="ql-block">  在“双减”背景下,乐评是一种形式与方法,更是一种思考与探索,老师们精心设计,定方案、扣标准、贴实际,道道把关;孩子们沉着答题,比智慧,比准确、比速度,分秒必争。让我们一起来瞧瞧~</p> <p class="ql-block"> 语文趣味大通关</p><p class="ql-block"> 语文备课组的老师们在考试关卡的设计上,结合孩子的年龄和学科特点,设计了“拼音摘星”、“识字摘星”、“词语摘星”“朗读摘星”四个关卡;无一不检验了孩子们的拼音、识字、朗读、积累、表达等语文能力,使每个学生都能在欢乐的游戏中提升语文素养。</p> <p class="ql-block"> 勇闯数学王国</p><p class="ql-block"> 数字是数学学科的“灵魂”,数学备课组的老师们精心为孩子们设计了“快问快答”、“边拨边说”、“我说你拨”三个小关卡;这样的通关活动,可以全面了解学生对数学知识的掌握情况,培养了学生的数学语言表达能力和动手操作能力,促进学生思维发展,帮助学生在通关过程中树立自信,感受到学习数学的乐趣,激发学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block">  孩子们在欢乐的趣味通关活动中,顺利结束了本学期的学习任务。此次乐评活动让孩子们在游戏中体会到了学习的乐趣,激发了孩子们的学习热情。在今后的学习生活中,相信孩子们会有满满的收获。</p>

孩子

摘星

学生

数学

语文

双减

乐评

学习

评价

通关