<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 特殊时期，特殊学习，老师们改变的是培训形式，不变的是对学习的追求，对专业的热爱。汉中路幼儿园全体教师都能以“空杯心态”，静心学习、充电赋能，不断地丰富自己的专业知识与素养。通过线上培训的渠道，不断的充实自己，使学习“不掉线”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 钟园长的经验分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 户外运动活动是幼儿园活动重要的组成部分，培训从幼儿园的办园理念还有教风学风及办园目标开始，钟园长结合实际，讲了基于园所实际,走近户外体验场，基于儿童立场,走进户外体验场，基于支持发展,走浸户外体验场等方面内容，分享了如何借助户外体验场的建设、课题的研究有效带动教师观念的转变?如何在“教研、科研、培训”三位一体的格局下带领教师快速成长，如何将户外体验场建设作为幼儿园内涵建设的抓手……</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通过本次的培训，老师们深刻认识到良好的户外运动环境不仅能促进幼儿健康成长，还能培养他们积极的社会情感态度，钟园长的讲座给予老师们很好的启发，在今后的运动环境创设时，要全面考虑幼儿的年龄特点，运动发展的需求，结合季节和气候特点等因素，创设更加适宜、丰富、安全的户外运动场地，激发幼儿运动的兴趣和能力，促进幼儿健康发展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 朱老师的经验分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 朱老师讲了什么是幼小衔接，我们课程对幼小衔接的理解与表述;幼小衔接的实施策略，大班阶段幼小衔接的实施策略什么是幼小衔接。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 据网上理论研究者介绍幼小衔接是幼儿因教育、小学教育的衔接</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">生活---自我服务</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">社会---交往能力(解决冲突、表达需求、规则意识)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">学习---学习品质(好奇心、学习兴趣、从真专注、坚持不放弃、敢于探究),知识经验。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">●幼小衔接在我们课程中始于小班。因为小班,中班，大班同属幼儿阶段,总体上基本能力的内容是一数的,只是程度上的差异,幼小衔接就绝不是两个不同年龄的衔接,应该从幼儿阶段起始就注重幼小衔接</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">●三个年龄段思维特点是有差异性的:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">小班—直觉行动思维为主</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">中班—具体形象思维为主</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">大班—抽象思维萌芽</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">幼小衔接的具体措施</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1.设置“口述记事本”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2.值日生小组长两者合一</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3.关注知识学习与技能练习,促成安静、安定、有序做事和完成任务的学习习惯和责任意识。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">4.做好参观小学和准备学习用品的工作。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">5.创设绘本阅读活动链的阅读模式。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">6.建议家长在暑假督促幼儿自主绘本阅读、手工活动,训练孩子有安静、安定的学习习惯并有学习结果的愿望。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 这次培训是一次非常有意义的活动,通过这一次培训,我们了解了很多,成长了很多。这让我们对今后的工作也多了几分信心,也会按照这次所学到的知识，在今后的工作中得以运用。</b></p><p class="ql-block"><br></p>