<p class="ql-block"> 2021年7月份，白云区45所中小学幼儿园加入“中国儿童青少年健康促进学校”，为加强对这些单位的有效管理，经项目组批准，白云区教育局成立了中国儿童青少年体育健康促进行动(2020-2030)广州市白云区项目基地。一个学期来，全区将近200位中小学校长、幼儿园园长、体育老师利用暑假期间、周末时间，参加了一系列的课程培训。培训内容包括：KDL课程理念、教案撰写、教学模块设计等内容。一个学期结束了，项目基地工作开展情况如何呢？2022年1月13日，白云区体育健康促进学校项目基地建设工作总结及展望座谈会在大朗小学如期举行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 参加本次本次座谈会教授、专家、成员有汪晓赞教授及其团队专家成员共8人、省名师工作室主持人曹杰教授、健康促进学校幼儿园代表，白云区科研骨干老师。座谈会在何德家老师的主持下进行。</p> <p class="ql-block"> 首先，曹杰教授对一学期以来项目基地工作开展情况进行汇报，肯定了各健康促进学校在广州市中学生运动会科报会、教师技能大赛、市中学生运动会、年度学生体质健康抽测优良率等方面取得的成绩。并布置下一阶段项目基地工作部署，包括全员再培训、教学模块撰写、健康促进学校进行一系列的论文、公开课评比等活动。同时，借力体育诊断项目，两者有效结合，提升我区学校体育综合水平。也指出部分健康促进学校领导认识不足，培训很激动，培训后松动，不推不动等情况。</p> <p class="ql-block"> 接着，白云中学杨欢老师谈2021年暑假KDL课程学习心得体会，以及新学期学校体育新做法。</p> <p class="ql-block"> 作为暑假KDL课程培训小学Ｂ组的组长，大朗小学肖忠信老师从7个感受，表达了暑假培训自己的收获，也将继续努力，学习课程精髓，为学校体育发展助力。</p> <p class="ql-block"> 大朗小学是健康促进学校，同时也是体育诊断项目学校，作为学校代表，吴卫东校长在谈话中指出，一个学期以来，KDL五+体育理念如何与学校体育高效融合，并从学校体育工作小组成立，到体育大课间、课外体育训练、体育课、科研训练分工等方面阐述学校体育工作，一个学期以来，在学生体质健康、教师发展、各级别运动会、科研课题方面都取得不错的成绩，也呼吁专家组能提供更多的市级省级课题给学校申报。</p> <p class="ql-block"> 培英幼儿园戴园长从幼儿教育的角度，结合K D L课程，谈幼儿课程设计。指出暑假的培训，全园动员参加，老师们更加深刻理解幼儿园体育课程体系，对于培英幼儿园体育课程有了更深远的影响。</p> <p class="ql-block"> 最后，汪晓赞教授对白云区体育健康促进项目学校总体情况与下一步工作思路进行部署。通过评分体系、教案评比、数据采集、宣传推广等方面可以看出，白云区在项目基地建设方面取得了一定的成绩，作为体育健康促进学校的排头兵，白云区全体学校各项平均分高于全国平均水平，但是中小学相对不容乐观，先锋作用需继续提升，仅大朗小学及培英中学承担小组领导，学习积极性仍需提高，仅大朗小学进入全国前20。同时，指出下一步工作思路，将进行第二批健康促进学校申报，一层层筛选，留下来的都是精英，以点带面，全面提升学校体育整体水平。接下来的培训课程将同步开展身体活动等各类数据调研、学校体育健康促进方案制定与试行、学校体育健康促进方案实施与优化。汪教授还谈到了“中国儿童青少年健康促进”与“广州市学校体育诊断项目”的融合三合路径，融合推进、综合优化、统合管配。</p> <p class="ql-block"> 会后，汪教授及其团队还与参会代表校长、老师、科研骨干合影，通过自身成长经历，引导年轻老师们投身于学校体育科研研究，带动学校体育发展，打造白云典范，提供白云智慧！</p>