<p class="ql-block">美术教育活动是幼儿精神世界的展示窗口，幼儿美术教育促进了儿童身心健康的发展，同时儿童的发育成长又离不开丰富的绘画活动，可以说两者是相互助益、相辅相成的。结合幼儿的绘画发展阶段及美术教育活动的特点，我组织幼儿进行了图画本的活动。</p><p class="ql-block">一本图画本的故事就此开始啦····</p> <p class="ql-block">起初孩子们喜欢把平时我们在课堂上学过的画画到图画本上，将已有经验熟练的运用，建立了信心</p> <p class="ql-block">美术活动是儿童认识世界、提高自我认知能力的重要手段。在绘画的过程中，需要具有一定的观察能力、想象能力和创造能力，正因为如此，我在引导幼儿绘画时，注意激发孩子们对客观事物的认识，丰富对生活的体验及情感，使幼儿形成了自己的兴趣点，自由自在的在美术世界中遨游。引导幼儿将生活中的情景画下来</p> <p class="ql-block">随着年龄的增长，幼儿绘画的内容及表现方式会发生变化。幼儿的成长经历起初会对动作最感兴趣，然后慢慢地将自己的认知反映到绘画中，充满了童真童趣;</p> <p class="ql-block">图式期是幼儿绘画创作中的关键时刻，在这个阶段，我在指导幼儿绘画时注重培养幼儿的独创能力，尊重、引导儿童这个阶段的绘画技巧，不要消除儿童天真的绘画世界，将成人的眼光思想来左右幼儿的绘画内容。这样，才能保护儿童的思想世界;</p> <p class="ql-block">幼儿美术创作素质的提高，离不开感性认知、智慧经验、知觉能力及美感经验，当然，在逐步积累丰富的过程中，幼儿的美术素养将不断增强。</p> <p class="ql-block">连环画结合了故事情节和绘画表现，极好的锻炼了孩子的思维能力，也锻炼了孩子们的逻辑性。</p> <p class="ql-block">经过一学期的学习与积累，孩子们收获很多，我们收集了很多零散的时间用于绘画创作，既丰富了孩子们的精神世界，又在绘画技能技巧方面有了大幅度的提升，下学期我将继续带着孩子们把图画本运用下去，根据季节，节日，日常活动等让孩子们进行主题绘画，向绘画日记方向引导幼儿使用画图的形式记录事实；也引导幼儿多看，多想，多动笔，大胆想象，将我们的专业运用到生活中！</p>