<p class="ql-block">课前欣赏——枫树叶</p> <p class="ql-block">让孩子仔细观察枫叶的特点</p> <p class="ql-block">欣赏动画片，枫树的介绍枫叶像鸡爪一样有的是三列、五列、八列等等，到秋天的时候会变成黄色、橙色或者红色。枫树也是非常珍贵的木材。</p> <p class="ql-block">按照课件内容给孩子们讲述散文内容。</p> <p class="ql-block">引导幼儿表演散文内容。</p> <p class="ql-block">提出问题小红叶还可以飘落到什么地方？谁发现了？说些什么呢？</p> <p class="ql-block">小红叶落在树林里，松鼠看到了说:"啊～一把漂亮的小扇子！"</p><p class="ql-block">小红叶小红叶飘落在花丛里，金龟子看见了说:"啊……一个舒服的小摇篮！"</p><p class="ql-block">小红叶飘落在小池塘，青蛙说:"啊一条漂亮的小路！"</p><p class="ql-block">孩子们展开想象踊跃回答问题……</p> <p class="ql-block">课下带孩子们去小树林观察秋天的落叶，感受季节的变化。孩子们在树林里开心的讨论着秋天的变化，去观察不同种类的树木树叶的不同特点。</p> <p class="ql-block">孩子们在树林里捡回好多树叶，我问孩子们我们可以用落叶做点什么呢？孩子们说可以做一张美丽的画、一件手工艺术品、一个小书签……我问孩子们我们是不是可以做个绘本呢？接着我在班里的书架上拿出了一本绘本，和孩子们讨论着绘本里会有什么？孩子们回答:"有一个皮、画、字。"老师总结:"这叫封面、封面上有绘本名称、作者、出版社。"绘本里面有什么呢？孩子们回答:"有画和字。"还有的小朋友说:"有时间、地点、人物和故事内容。"老师给孩子们讲解要有想表达故事内容的图画、人物、对话内容也就是文字。"通过给孩子们简单的渗透让孩子了解了绘本的制作方法和内容。</p> <p class="ql-block">为了发散孩子们的思维和想象力，并没有对题目进行要求，只要是和秋天落叶有关的内容就可以，可以画也可以用树叶贴、还可以把想画的想说的内容告诉给爸爸妈妈或姐姐请他们帮你画下来，你来图涂颜色，把内容说下来让他们帮你写一写。</p> <p class="ql-block">为了鼓励孩子们参与的积极性老师提议:"我们进行一个绘本大赛，绘画好的孩子有奖状和奖品。"孩子们回家都积极准备起来，大约三天的时间就有孩子带回作品了。看着他们的作品我很惊讶，原来经过这半年的阅读积累和知识的积累孩子们已经可以表达自己的内心想法、想象力也如此的丰富。</p> <p class="ql-block">为了鼓励孩子们的创作精神给孩子们颁发了奖状，结果孩子们开心的说我放假还要做和过年有关的绘本，还有的说我要做一本和数学有关的绘本……我觉得通过一堂课一个鼓励孩子们创作的想法，收获了孩子们创作的兴趣。并且能从他们的创作中了解她们内心所知道的知识和想法是非常珍贵的。</p><p class="ql-block"> 通过这次绘本制作了解了孩子们对秋天落叶的了解和想法，激发了孩子们的创作力和想象力。也正是平常坚持阅读积累，他们不光在阅读中培养了阅读能力和阅读兴趣，而且孩子们开始对文字产生了兴趣。通过这次创作孩子们在识字、书写能力都得到了提升。让孩子从开始不认字、不喜欢看书到现在坚持读书自己创作、喜欢创作，表达自己内心的想法！我相信孩子们有一种特殊的成就感个荣誉感，我也会在下学期把这些绘本让孩子交换阅读、让孩子们自己讲出绘本上的内容，而且鼓励孩子们继续创编出更好的作品。</p>