慎始敬终，行稳至远，—2021年综合教研室工作总结

相宜

时光荏苒，岁月如梭。鉴往知来，砥志研思。在过去的一年里，农安县教师进修学校综合教研室按照教育局工作要点要求，以五育并举、融合发展为落脚点，以提高学科教师素质、提高课堂教学质量为目标，开展了一系列教研与培训工作。 集体备课聚合力，精彩纷呈现课堂 　　2月和8月，进修学校综合教研室组织了中小学综合学科教师集体备课活动。按照《农安县推进义务教育优质均衡发展五年规划（2021-2025年）》要求，促进教师专业成长。提高我县中小学综合学科教师的教育教学水平，加强综合学科教师队伍建设，每个学期初，各学科教研员都会扎扎实实地开展学期初集体备课活动。帮助教师准确地理解课标、更好地把脉教材。在疫情防控期间，创新了备课形式，依托QQ平台，通过专题讲座、骨干教师典型案例分享、全国优秀课例展示、平台交流与研讨等多种形式进行培训，提升了我县综合学科教师的教学质量和教学水平。 走进课堂促共进，查阅教案助成长 　　5月和9月，为了落实农安县教育局教学工作会议精神，办好专业、本真、扎实的教育精神。同时为了落实教育部、省、县关于“双减”方案精神，切实减轻学生作业负担，为全面了解全县中小学综合学科教学教研开展情况，综合教研室随同教育局业务科室和中小学教研室一同进行教学视导工作。视导以“解决真问题，发现好经验，给出好办法”为基调，深入开展“走进课堂行动”，通过听校长汇报、听推门课、听推荐课、与领导老师座谈、查阅资料等形式深入学校课堂、关注课堂教学细节，关注教师的教法和学法指导，了解教师课堂教学及校本教研工作的优势和亟待需要解决的问题。上学期和下学期开学初，中小学音乐、体育、美术、综合实践活动等学科教研员走进全县20多所中学，30多所小学，听推门课148节、查阅相关学科教案300余本。 名师引领齐努力，砥砺前行共远航 　　3月，进修学校综合教研室组织遴选了综合学科名师工作室成员。为了贯彻落实农安县教育局关于集优化发展要求，发挥片区中小学综合学科名优教师在课堂教学、课题研究、师资培养等方面的示范、指导和引领作用，进一步加强学科建设和教师队伍建设，教研室开展了中小学综合学科名师工作室成员评选活动。通过教学水平、教学指导能力、培训能力三个方面的整体考核，最终筛选出98名能讲课，善总结，会分享的研究型教师担任名师工作室成员。名师工作室的成立，能够让农安县综合学科的教研工作开出绚丽之花，结出累累硕果。 五育并举齐发展，指导纲要来护航 　　4月，中小学音体美学科教研员组织本学科名师工作室成员，起草《五育并举融合发展指导纲要》，6名学科教研员带领58位名师工作室成员通过学习各种文件，召开现场或线上交流会8次，最终完成各学科指导纲要的草稿，并提交学校审定。 技能培训促成长，同台竞技展锋芒 　　4月，进修学校综合教研室开展了五育并举融合发展背景下中小学体育教师篮球裁判员培训。为了贯彻落实农安县教育五育并举融合发展精神，提高全县中小学体育教师业务能力水平，更好的服务于学校体育教学和竞赛活动，邀请省篮协秘书长于波老师到我县进行培训。于老师结合比赛实际，通过视频和现场教学，细致清晰、通俗易懂地讲解示范宣判程序与手势，并带领学员们进行了裁判员手势练习。通过培训，规范了体育教师临场的动作，为以后学校体育教学和竞赛打下良好的基础。 　　为了贯彻落实五育并举融合发展精神，庆祝中国共产党诞辰100周年，农安县县委宣传部组织开展主题为“唱支山歌给党听”的合唱比赛。按照教育局党工委的要求，由进修学校牵头组建教育局代表队参加本次比赛。经过紧张排练，中小学音乐教师合唱团以最高分进入决赛，并在决赛中荣膺桂冠。先后受邀参加全县庆祝建党100周年“颂歌献给党奋进新时代”主题文艺汇演和教育系统庆祝建党100周年“红烛心向党、百年正风华”主题文艺汇演，均获好评。 　　5月，综合教研室组织开展了中小学综合学科教学设计评比活动。为了贯彻落实农安县“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验方案要求，持续深化课堂教学改革，提升农安县中小学综合学科教师教学设计能力和研究能力，比赛分初赛和复赛两个部分。全县9个学科300余名教师参加比赛，其中102人进入了说课与答辩的复赛环节。赛场上，每位教师都表现出了饱满的精神，他们或慷慨激昂，或循循善诱，或风趣幽默，各不相同。他们以最真挚的情感、最生动的语言，彰显了教师最美的业务素养。 　　6月,综合教研室组织开展全县小学体育教师篮球3vs3竞赛活动。为了进一步贯彻落实农安县教育局“五育并举融合发展”精神，进一步提升校园篮球师资素质，加强体育教师间的学习与交流，更好的服务于学校体育教学和校内体育竞赛活动。全县小学16个代表队参与了本次比赛，最终实验小学代表队获得冠军、杨树林小学获得亚军、高家店小学获得季军。 　　为了全面提高综合学科教师自身专业素质，练就扎实基本功，建设一支高素质的教师队伍，更好的服务于课堂教学，为教师提供专业技能展示与交流的平台，10月份，综合教研室组织开展了全县中小学音乐、体育、美术、综合实践活动、小学书法教师专业技能大赛，全县中小学综合学科400余名教师参与了比赛。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。 为了进一步检验中小学综合学科培训成果，构建“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”，激发教师课堂教学兴趣，提高课堂教学效率，11月，综合教研室组织全县中小学音乐、体育、美术、综合实践学科专任教师参与微课评选活动。比赛形式采取学校组织教师自愿参与，教师自主选课录制，并将录制课例视频上传至吉林省中小学教师研修网。全县近400名综合学科教师参加了比赛，丰富了综合学科的教育资源。 五育融合要落实，送教下乡提质量 　　根据2021年长春市基础教育研究中心整体工作部署，义务教育教研部综合教研室确定2021年调研视导将围绕“五育并举融合育人——跨学科项目式综合性学习研究”这一主题进行调研，重点调研综合学科课程的设置与实施、教师队伍现状、教学改革与教学评价的经验成果以及面临的实际问题等。探索课程育人、活动育人、综合育人的有效路径和创新方式，落实“五育并举融合育人”。学科包括：音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、综合实践、心理健康、民族团结、生命与安全、德育、特殊教育、三防教育。我县农安一中、实验小学、实验高中、农安三中、特教学校等单位参与了调研，收获颇丰。 天道酬勤结硕果，砥砺耕耘谱华章 　　4月，按照长春市基础教育研究中心关于中考命题人才库遴选通知要求，经过闭卷考试我县初中美术高晶、魏占东、单玉静、初中音乐李爽、徐景华五位教师成为长春市中考命题人才库成员。 　　5月，各学科教研员选拔优秀教师参与市教研室组织的优质课大赛活动。经过对参赛课例的逐一指导，我县20名参赛教师全部获奖，其中一等奖8人，二等奖12人。 　　6月，根据长春市第二届中小学综合学科教学名师评选活动的通知要求，推荐中小学教学新秀23人，教学精英6人。经过笔试和现场说课两轮比拼，我县共有22人被评为“教学新秀”； 5人被评为“教学精英”。 　　回眸过去，我们思绪飞扬；展望未来，我们任重道远。新的学年新的起点，我们会继续努力，不断前行！