落实“双减”政策，乐享期末学业综合测评—经开区朝凤路小学三至六年级开展线上多元评价

欢儿

“双减赋能培育新人，全面发展幸福成长”，为了贯彻落实“双减”政策及“五育并举”要求，构建基于学生立场的评价体系，真正实现以评促教、以评促学的功能。朝凤路小学根据区教研室精神，积极探索形式多样的线上评价方式，并于1月17-18日开展三至六年级线上学生综合素质测评活动，为本学期的教学工作画上圆满的句号。 精心设计，认真部署 　　接到上级文件后，教导处分学科制定了《朝凤路小学2021-2022学年度第一学期线上期末学业测评方案》，并紧急召开了学科组长、教研组长会议，共同商讨评价模式。组长们提议结合当下疫情与居家学习实际情况创设作业，将学科知识与学科技能相融合，将实践体验与成长发展相链接，主要考察学生的知识技能、情感沟通与语言表达等方面的综合能力及各学科核心素养，力求体现对学生多元化、过程性的学业评价。 巧设内容，多元评价 　　学校各年级组老师经过前后多次讨论，最终语文组确定以“凤鸣朝阳震虎年”为主题，以雏凤童话创编——虎年“话”虎和“知识汇编嘉年华”为内容，通过创童话编故事、梳理知识网络图的方式检测语文学科素养达成情况。 　　数学学科则以“梳理成章”和“数”说精彩两个环节，采用静动结合的方式检测学生的数学知识梳理能力及语言表达能力。孩子们单元知识梳理与思维导图的绘制中体会数学知识间的联系，在知识点的讲解中厘清解题思路、充分展示数学逻辑魅力，不断发扬数学思维品质。 　　英语学科大胆创新，结合当前的两大热点----“冬奥会和抗疫”，积极开展"六彩翎童展风采虎虎生威迎冬奥"主题式趣味闯关，通过开展“争做志愿者”“介绍东奥吉祥物”“介绍家庭”“疫情居家小贴士”等英语演讲的方式，让学生自主地参与到喜闻乐见的活动之中，在活动中提高学习的兴趣、增强信心、提升学习能力和核心素养。 　　科学学科充分结合学科特点，以科学探究和科学小实验为抓手，三至六年级分别从“科学我能行”“科学擅表达”“科学巧制作”“科学我研究”四个主题对学生进行检测。孩子们在自主完成综合实践任务的过程中加深对学科的喜爱。 圆满收官，乐享提升 　　虽然受疫情的影响，本次测评采用了线上模式，但老师们精心准备，采用思维导图、手抄报、说一说、演一演、画一画等评价方式，给学生创造了选择空间，也照顾到不同程度、不同爱好、不同兴趣的学生，让人人体验成功的喜悦，收获成长的快乐。最终，学生在综合测评充分的展示、交流、评价中，自我成长实现了最大化效应，在量与质的结合中，有效促进了学科素养的提升。 　　此次线上期末评价活动，既落实了国家的“双减”政策，又考查了学生基础知识的掌握情况以及学生的综合素养，让同学们在努力和挑战中获得成功的快乐和自信的勇气。朝凤路小学将继续探究符合学生实际的测评方式，落实“双减”政策，以培养“六彩翎童”为目标，促进学生的全面发展。