遇见航天 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span>历时90天停留太空工作的神舟十二号终于在2021年9月17号凯旋回归了！孩子们观看了神州回归的视频，对神州飞船、宇航员更是充满了兴趣与好奇：神舟十二号发射的时候也怎么和回来的时候不一样？为什么返回舱下来的时候要打开降落伞？宇航员在太空都做了什么呢？太空生活是什么样的……</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(176, 111, 187);">《指南》中指出：“应从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。”还提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程发展初步的探究能力。”</b></p><p class="ql-block"> 追随孩子的兴趣以及对接《指南》内容，属于我们的“航天”故事就要开始了……</p> 小组成员全家福 飞船的秘密 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">孩子们是如何理解神舟飞船的？</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为了探索飞船秘密，孩子们寻求各种途径寻找答案，或请爸爸妈妈网上寻找相关视频，或是自己寻找相关书籍，在书中或许会有不一样的答案！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教师思考：本次活动时落脚点更多的在于知识、技能方面，主线意识、目标意识太强，导致小组活动研讨的宽度、深度不够。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在开展小组活动时不应单追求知识、技能方面，要多倾听孩子的交流，让孩子们进行充分的思维碰撞之后，然后基于孩子们表达、话语和兴趣，再去分析更多的可能性。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 充分相信孩子，有足够的耐心，学会等待，当自己对孩子的话语理解不够透彻和不清晰时可以通过追问、澄清、代入的教学策略，帮助孩子提升经验，从而激发幼儿的积极性。 </b></p> 精彩花絮 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一起来看看孩子们在区域游戏时用彩泥塑造的“航天站”吧！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教师思考：小组活动内容不一定要在小组活动时开展和完成，只要有契机，在孩子的一日活动中都可以随之渗透，用多种方法、形式开展活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">《指南》中提出“应让幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现。”，又提出“应创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。”</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">如本次活动就是在区域游戏中渗透，用孩子喜欢的材料、方式创作表达，其过程中或许会有更精彩的价值点出现，而教师此时就要学会发现并捕捉。</b></p> 仰望航天 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “老师，我们能不能开一个航天小组的群，像我们班级群一样，这样我们在家有新问题还能和其他小组成员一起讨论！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 属于小组成员的微信群便组建起来啦～～～</span></p> <p class="ql-block"> 神舟十三号载人飞船瞄准10月16日0时23分发射，得知这一消息，孩子们个个激动万分，在家观看这一激动人心的时刻，发射成功后还迫不及待自己绘画神舟飞船，甚至还有了一个奇思妙想，我们一起来看一看……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教师反思：原先小组活动都只是局限于孩子与孩子，孩子与老师，很少能让周围人共同参与进来，而在孩子的需求下，航天小组开始有了新成员——家人的参与。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 这也让我意识到：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">家庭是幼儿园重要的合作伙伴，</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">在疫情的影响下，如何让家长参与孩子的小组活动，如何让家长了解孩子的小组活动，这也不失为一个好办法！</b></p> 体验旋转 <p class="ql-block"> 在一次户外活动中，孩子们发现学校有个可以体验旋转的“道具”，想要尝试之际又遇到安全问题？如何在旋转的同时保证安全呢？孩子们进行了体验前的商讨……</p> <p class="ql-block"> 大家意见达成一致后，小组成员便开始了他们的体验之旅，再此之间了解自转和公转以及成为宇航员的不易……</p> <p class="ql-block">🔆幼儿大想法：</p><ul class="ql-block"><li>旋转分自转和公转</li><li>坚持可以战胜恐惧</li><li>成功的要素：坚持、努力。</li></ul><p class="ql-block">🔆下一次的探索方向及研究问题：</p><ul class="ql-block"><li>孩子们是如何理解成为宇航员的艰辛不易？</li><li>孩子们是如何理解坚持与成功的关系？</li></ul><p class="ql-block">🔆蕴含的可能性：</p><ul class="ql-block"><li>可了解宇航员的职业</li><li>可培养孩子学会坚持</li><li>可探讨坚持与成功的关系</li></ul><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教师思考：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">《指南》中提出“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼和主动的学习。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">生活处处是教育，小组活动更是可以多元化发展的活动，教师要抓住随机教育的契机，推动幼儿良好学习品质的形成并加以培养！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p> 设计飞船 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">孩子们是如何根据自己的想法设计神舟飞船的？</b></p> <p class="ql-block">🔆幼儿大想法：</p><ul class="ql-block"><li>火箭可以有很多部分组成，每个部分都是可以分离的</li><li>宇航员居住和工作地方不同</li><li>火箭是靠助推器发射的</li><li>到太空后火箭所有部分都会完成分离，只剩飞船</li></ul><p class="ql-block">🔆下一次的探索方向及研究型问题：</p><ul class="ql-block"><li>孩子们是如何根据自己想法制作神舟飞船的？</li></ul><p class="ql-block">🔆蕴含的可能性：</p><ul class="ql-block"><li>可在制作“神舟飞船”的过程中可培养孩子的动手能力和调整、规划空间的能力</li><li>可体会科研人员的辛苦</li></ul><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教师思考：把“点”放小,真正地好奇和关注、相信与质疑,或许会找到答案。孩子们设计的飞船每一处都有他们的理由，节能——空间大小（生活空间、工作空间等）——安全等等，规划能力和思考问题的全面性就在悄然中发展起来了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 想法和现实总会有违背之处，实践是唯一可以完善想法的途径，</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">追随幼儿的兴趣和孩子的认知能力，从实际着手比如：孩子们会如何在实践操作中做出调整？又如何在相信与质疑中完善设计？组员间如何配合等。</b></p> 萌娃送祝福 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 还在太空的宇航员叔叔、阿姨们请接收来自牛幼萌娃的新春祝福哦！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 属于我们的故事还没结束，新的故事又会有什么新的惊喜呢？让我们一起期待......</b></p> <p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p>