减负提质增实效·五育并举树优才——乌鲁木齐市第十九中学2021-2022学年第一学期德育工作总结暨交流会

乌鲁木齐市第十九中学

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”德育为首，立德树人。2022年1月18日，乌鲁木齐市第十九中学在报告厅召开2021-2022学年第一学期德育工作总结暨交流会。 　　回顾本学期，在做好疫情防控的前提下，我校德育工作及时与双减政策相结合，做到提质增效。通过德育课程、主题活动、综合社会实践，不断推进学生德智体美劳全面发展，时刻谨记“立德树人”为第一要任，为党育人，为国育才。 德育工作总结 　　学校曾新平校长对2021-2022学年第一学期学校德育工作进行总结。曾校长从疫情防控、“三全育人”、结合“双减”政策做到体质增效、“五育并举”促进学生全面发展等方面对学校德育工作给予了肯定，也指出了工作中存在的不足和将来努力的方向。 表彰 　　班主任是学校稳定的基石是学生成长的核心，是学校、家长、社会沟通的桥梁，也是在方寸之间传播爱与责任，在大千世界创造孩子未来的灵魂工程师。本学期，通过量化考核，对学校29位优秀班主任进行了表彰。 交流分享 春风化雨润物无声——班级文化建设与管理刘斐颖老师 　　“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者和领路人,只有班主任心中拥有太阳,不断探索总结行之有效的方法和经验,学生才能够亲其师、信其道、听其言、学其行。 　　班级管理是一门很深奥的艺术，需要我们沟通、服务和引领。只有时刻把学生放心上，做到腿勤、眼勤、嘴勤，理思路、强要求、多付出、抓落实、善发现，才能真正做到班级的有效管理。 规范始于管理、细节决定成败刘静老师 　　刘静老师分享了作为班主任的她如何去管理自己的班集体的经验。疫情防控期间，为确保学生身体健康和生命安全，加强班级防护措施。结合班情、学生的身心特点，制定迟到、请假等班规，建立良好的家校教育等方面分享宝贵的经验。 　　在班主任工作中，我们并没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我们就是一个平凡的，普通的班主任老师。 聚焦“双减”共育未来---谈谈“双减”后的家长角色转化—程卫雅老师 　　“双减”工作是国家的重大决策部署，程卫雅老师结合十九中采取的“2+ 2 + 特”课后服务模式，谈“双减”后的家长角色转化。 　　一个孩子最大的幸运，莫过于既拥有恪守职责、眼中有光的老师，又拥有以身作则、永不缺位的家长。 家长与老师在教育过程中肩并肩，共同为孩子护航，孩子才会成长的顺利且稳妥！我们的目标是一致的，我们的任务是一致的。愿我们可以共同托起孩子们明亮的未来。 重走井冈道路传承红色基因何晓晶老师 　　如果用一种颜色代表井冈山，那一定是红色。井冈山精神，是坚定信念艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利，是中国革命精神的源头。 　　铭记井冈山精神，坚定理想信念，练就过硬本领，传承红色基因，在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，不惧风雨、勇挑重担，在实际工作中运用所学所悟，更好地完成团的各项工作任务，更好地引领团员青年，服务团员青年，以更加饱满的状态和优异的成绩迎接建团100周年！ 学校领导讲话 　　姜书记在讲话中指出：双减政策下德育工作要“加减有法”，常规减负、活动跟进、实践有加，并继续通过班主任名师工作室、校内研修、同伴互助促进班主任专业化发展。进一步促进家庭教育指导的深化发展，随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布与实施，家事上升为国事，学校对家庭教育指导的重要性进一步突出，要深入思考，做好指导工作。 “德育工作是一门艺术，它不但需要聪明和智慧，也需要耐心和恒心！” 既有岁月可回首，亦有前程可奔赴。回顾过去的辛丑年，我们有忙碌、有惊喜、有反思、也有收获。我们付出了，进步了，也收获了！展望充满希望的壬寅年，我们将以百倍的信心和勇气，砥砺前行，奋斗不止，落实德育目标，继续用心做事，以德育人，进一步提高我校德育工作的实效。相信，只有善于总结，勇于展望，我们的德育之路才会行将致远！ 监制：姜伟审核：侯旭辉策划：德育处编辑：尚华清照片：信息中心