<p class="ql-block"> 转眼间，2021—2022学年第一学期期末检测已经落下帷幕，检测后的质量分析如同一面镜子，折射出学生知识掌握应用的情况，反映出线上教学的优势与弊端，也可以促进教师反思在教学中的得与失。</p> <p class="ql-block">反思总结促进步，共同努力齐分享</p> <p class="ql-block">分析会上老师们每个人都针对试题及学生成绩进行了分析，反思自己的不足</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在分析会上， 各年级语文、数学教师针对本次测试进行详细总结，并进一步总结提升教学质量的方式方法。从本次期末考试的知识点考察、失分情况、改进学习方法等方面做了质量分析。同时也反思了自己的教学不足之处，对于存在的问题，积极进行更改。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次期末考试，老师们发现考试更加注重考验学生的阅读理解能力，课外阅读量的掌握非常重要，力求拓宽语文教学领域，打通课内外学习渠道，检测内容不局限于课内，更延伸至课外。在加强练习的同时，注重培养学生灵活运用的能力，制定科学的学习计划，不断吸收课外资源，丰富自我的知识储备。</p>