加强管理出效益创建特色树品牌——洪江市第六中学2021年下期期末致家长的一封信

阳光下微笑

尊敬的家长朋友们：　　您好！寒假又至，新春来临。在您的大力支持和积极配合下，我校2021年下学期各项工作已经顺利结束。岁序常易，华章日新，孩子们带着收获与喜悦回家，同时也捎去了洪江市第六中学全体教职员工最真挚的祝福，祝您及您家人身体健康，阖家幸福，万事如意，财源滚滚！现将寒假安排及注意事项告知如下: 篇章一：放假安排 　　放假时间：2022年1月20日（腊月十八）正式放寒假（小学部1月18日考完，初中部1月19日考完）开学时间：2022年2月20日（正月二十）报名，2月21日正式上课。 篇章二：六中简介 　　洪江市第六中学位于安江镇木马冲，是为配合洪江市教育体制改革的需要，在原安江纺织印染厂子弟学校的基础上组建的一所安江城区义务教育的主体学校，于2003年6月8日正式挂牌成立。 学校从创建初10个班500余名学生、40余名教师发展到现在49个班2378名学生（其中小学29个班,学生1394人；中学20个班，学生985人）、在编教职工125人。 学校原占地面积25074.76平方米，其中建筑面积7551平方米，运动场5400平方米。在市委市政府的关怀下，学校进行了全面扩建，扩建后的学校校园面积增加了23亩，总用地面积40638.52平方米，总建筑面积27983.71平方米，新建综合楼面积6719.22平方米、教学楼面积6854.65平方米，宿舍楼面积5675.40平方米、食堂礼堂2917.56平方米，绿地率20.0%。扩建以后，学校环境优美，设施设备进一步完善，办学条件大有改善，是一所标准化的义务教育主体学校。 　　在市、局领导的高度重视和亲切关怀下，在全体师生的共同努力下，学校办学规模不断扩大，管理日趋规范科学，教学成绩稳步提升。 学校秉承“让每位师生都得到充分发展”的办学理念，以“教师幸福敬业，学生健康成长”为办学目标，以制度管理为本，激活了德育管理，主要从“三个坚持”上做文章：坚持“立德树人”的思想和家校共建的德育管理机制；坚持“全员育人”的方针，体现“事事皆德育，处处皆德育，时时皆德育”的管理思路；坚持“活动育人”的策略，通过月主题活动、校运会、篮球赛、足球赛、艺术节等丰富多彩的活动教育学生，激发学生的兴趣；盘活了课改工作，主要从“三个注重”上花精力：注重集体备课，加强过程管理；注重课堂教学，推行“四环五步”教学模式；注重小组建设，凸显学生自我管理；抓活了年级管理，主要从“三个落实”上下功夫：落实年级正副主任承包制；落实年级组竞争机制；落实人文关怀。通过科学规范的管理，我校先后被评为湖南省绿色学校、怀化市教育教学常规管理先进单位、怀化市安全文明示范校、怀化市心理健康教育特色学校、洪江市课改示范校，多次荣获洪江市教育教学质量综合评定奖，被评为洪江市高考优质生源输送单位。学校艺体成绩突出，多次荣获洪江市体育节、艺术节、田径调赛前三名，每年为一中输送艺体特长生20余人，体育艺术已成为我校的办学特色之一。 　　我们全体六中人相信，在上级领导的关心和帮助下，在社会各界的大力支持下，在学校全体师生的共同努力下，六中迅速崛起，相信六中的明天一定会更美好！ 篇章三：六中特色 　　在教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校在科技创新、心理健康、戏曲艺术等方面特色日益凸显。 （一）科技创新特色 学校每年举行一届科技节，开展全校性科普活动周，遴选优秀作品参加省市级科技创新大赛并多次获奖，其中科技实践兴趣小组充分挖掘我市的地方文化特色，如古城古村的形成与发展、雪峰天险生态与抗战文化等，效果显著，连续三年荣获湖南省二等奖。 　　（二）心理健康特色 2018年，我校被评为怀化市心理健康特色学校，创建了洪江市一流的心理活动室，管理日趋规范，2021年5月，洪江市心理健康教育现场会在我校召开，全市心理健康老师观摩了我校的心理健康教现场会在我校召开，给予了高度评价。 　　（三）戏曲艺术特色 2020年我校被评为湖南省戏曲进校园特色学校，我校从戏曲宣传、戏曲校本教材、戏曲课开设、戏曲教学研究、戏曲课间操、戏曲节目展演等方面扎实开展工作，营造了浓厚的戏曲氛围。 篇章四：疫情防控 　　目前，国外新冠疫情仍在暴发流行，国内个别地区仍在发生聚集性疫情，形势不容乐观。因此，做好疫情防控工作仍是首要任务，始终保持高度警惕，克服麻痹思想、厌倦情绪、侥幸心理，深刻认识疫情防控的特殊性、复杂性及不确定性，坚定抗击疫情的信心与决心。 （一）不去中高风险地区。 请家长密切关注国内中、高风险地区的疫情动态变化，及时了解掌握密接者和无症状感染者的行动轨迹。非必要不离开怀化市，尽量做到不去中高风险地区。非不得已要去外地，必须先上报审批同意后，方可前行。 （二）如有异常及时报告、就医。　　按照疫情防控要求，随时做好个人及孩子的日常防护，如有异常及时与班主任联系。如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状，应佩戴好口罩，及时到就近的医疗机构发热门诊进行排查就医。从疫情中高风险地区回来的应主动向学校、社区报备，做好健康管理，并根据相关要求进行核酸检测。 （三）坚持科学防疫。 日常生活中，请家长坚持提醒孩子科学规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持一米以上安全社交距离，外出就餐使用公筷公勺。如非必要，避免参加人群聚集的活动。 篇章五：假期安全 　　（一）交通安全。教育孩子严守交通法规，不闯红灯，走斑马线，不骑自行车，不跨越隔离栏，在马路上不追逐打闹，禁坐无牌无证车辆和超载车辆。　　（二）防溺水安全。天气比较冷，景色再美，不到水面附近去玩耍；别人再劝，不用生命去逞能。家长要做到孩子外出“四知”：知去向、知同伴、知活动、知归时。如发现子女有异常行为应立即予以询问、调查、制止，极早做好消除安全隐患工作。　　（三）用电、用火、防煤气中毒安全。教育孩子正确使用家用电器、电子产品，不随便触碰电路、电线、带电线头等。禁用明火，不在景点、林区动用明火，违规用火。检查家用煤气管道设备以及燃煤火炉，尽量每天开窗保持通风，防止煤气泄漏中毒事故的发生；要教育孩子尽可能不要燃放鞭炮爆竹，如果燃放也要在家长的监督下注意安全，避免炸伤。　 　　（四）食品卫生安全。教育孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食，不食用“三无”、过期食品，不吃路边摊点的食物，不吃油炸腌制类食品，不随便吃零食、野果，防止食物中毒和病从口入。 　　（五）防范高空坠落及社会活动安全。做好高层建筑安全防护，加强阳台、窗户等防护措施，预防高空坠落事故。教育孩子不要向户外抛扔杂物，避免伤及他人；不去施工地，危险建筑附近。　　教育孩子不造谣，不信谣，不传谣；同时加强做好防拐骗、防诈骗教育；不要独自与陌生人接触和出行，不接受陌生人的邀请；自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与违法违纪活动。　　（六）关注孩子心理健康。家长要多与孩子双向平等谈心，充分尊重和理解孩子，若孩子在学习和生活上遇到问题，可与学校、老师加强沟通，共同对孩子进行疏导。若孩子出现心理异常行为或心理疾病，要对症施策，早做干预和治疗，切勿讳疾忌医。　　让我们携起手来，保障孩子健康成长，关爱孩子的生命安全，重视对孩子的安全教育与监护，本着“安全第一”的思想，让孩子健康快乐的成长！ 篇章六：特色作业 　　根据上级要求，学校给学生布置了心理健康专题课学习及撰写观后感的任务、读书活动、特色作业（孝心行动、卧室行动、靓装行动、厨房行动）等，学生需填写特色作业记录表，并将相关图片发给班主任，下学期开学学校统一评比。 　　（一）小学一二年级 1.熟悉防疫内容，增强防疫知识，掌握正确佩戴口罩的方法、消毒通风等劳动技能，每日自测体温，健康出行。 2.坚持在家进行垃圾分类。 3.学洗袜子、系鞋带。 4.学习用扫把扫地。 5.学会叠被子。 6.学习折衣服、裤子、袜子等。 7.饭前盛饭、摆碗筷并学习洗碗筷。 8.会洗水果。 9.会分类整理自己的玩具、书柜、书架 10.坚持每天自己按时洗漱。 11.当客人来访时，学会招待客人。 12.给父母或长辈做些表达孝心的事：捶捶背、剥水果吃等。 13.了解我们的春节习俗。 　　（二）小学三至六年级 1.熟悉防疫内容，增强防疫知识，掌握正确佩戴口罩的方法、消毒通风等劳动技能，每日自测体温，健康出行。 2.坚持在家进行垃圾分类，并用行动影响家人。 3.学习用针线缝扣子等。 4.饭前盛饭、摆碗筷。饭后收拾、擦桌子、洗碗筷。 5.学会整理换季衣服，会自己换、洗床单和被套。 6.会洗自己的鞋子，帮家人擦皮鞋。 7.坚持每天整理自己的书桌、书柜。学会整理客厅。 8.学习将冰箱中的物品分类摆放。 9.会洗切叶菜类及根茎花果类的蔬菜。 10.学会淘米，并能用电饭煲烧出软硬适中的米饭。 11.帮家长买菜、购物，学会烧一个菜。 12.给父母或长辈做些表达孝心的事：把父母或长辈的被子叠整齐、洗头、洗脚等。 13.了解我们的春节习俗。 　　（三）初中七至九年级 1.熟悉防疫内容，增强防疫知识，掌握正确佩戴口罩的方法、消毒通风等劳动技能，每日自测体温，健康出行。 2.坚持在家进行垃圾分类，并用行动影响家人。 3.学会招待客人，和父母完成家中宴会的所需要的清洗、烹饪。 4.床铺整齐，衣物、书桌摆放整齐有序，整理客厅。 5.饭前饭后摆放、饭后收拾碗筷；主动帮父母、亲友做力所能及的事情。 6.能科学辨识生活用品好坏，并能做剔除、清洗和进一步加工处理。 7.利用自己的创意想法，使家庭生活更舒适，节省空间，能安装并维修简单的日常用品。 8.通过掌握的知识，主动种植花草，装点自己的居室，让自己的家庭更加美丽。 9.主动帮父母、亲友做力所能及的事情，主动帮助社区的老弱病残。 10.能做出自己的拿手饭菜。 11.学会整理换季衣服，会自己换、洗床单和被套。 12.给父母或长辈做些表达孝心的事：把父母或长辈的被子叠整齐等。 13.了解我们的春节习俗。 　　（四）特色作业成果呈现和评比方式 1.开学后上交实践活动家长反馈单，注明学生实践时间和完成情况、家长签名；并拍下学生实践时的美好瞬间，按要求将照片发给班主任老师。 2.开学后，各班上交最精美的实践作业5份，学校将对上交作品进行评奖和展示。 3.每名学生要写一篇在寒假参加实践的日记或心得体会。 篇章七：阅读活动 　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书使人灵秀聪慧，读书让人识趣明礼。为了弘扬中华传统文化，培养同学们良好的阅读习惯，引领同学们阅读经典，度过一个充实有意义的寒假，结合洪江市教育局关于开展2021——2022年“校园阅读工程”，开展寒假“书香校园我爱阅读”四个“一”活动。 一、阅读一本好书 可以根据学校寒假学生读书活动方案以及语文老师的安排阅读名著选择书目进行阅读，并做好读书笔记，建议三至六年级完成7篇读书笔记，七八九年级完成10篇读书笔记。 二、练一手好字 字是一个人的衣冠，一个人的字代表了这个人的整体形象，同时也会影响到考试分数，所以写一手好字也是很重要的。请每位同学坚持每天认真练20个字，准备字帖或写在练字本上，开学报名时上交一篇书法作品。 三、做一份手抄报（做一张书签、好书推荐卡） 请同学们根据阅读的内容，一二年级做一张书签，三至六年级制作一份好书推荐卡，七至九年级制做一份阅读主题“浓浓书香情”手抄报。收假后每班由班主任评选10%的优秀手抄报上交学校评比。 四、写一篇读书心得 根据寒假阅读的书目，四至九年级的学生写一篇500－800字的读书心得，自拟题目，写到摘抄本上，收假后由语文老师评选10%优秀的作品用稿纸誊写上交学校评比。 寒假阅读的书目推荐：《四维阅读》、《“五位一体”心理健康教育读本》等和语文老师根据学生读书情况进行阅读书目推荐。 篇章八：艺体活动 　　1.观看中央电视台《2022年春节联欢晚会》。 2.演唱关于新年的歌曲。 3.观看2022年北京冬季奥运会，了解冬奥会运动项目，并选择至少两项运动了解它们的竞赛规则。 4.学习一个体育传统游戏，开学时把游戏规则和方法介绍给同学一起玩一玩。 5.每周至少完成三次跳绳。 6.每天做一次眼保健操，注意用眼卫生。 　　在假期30天左右的时间里，希望各位家长合理安排孩子的假期生活，适当的参加体育锻炼，做到玩中学、学中玩，完成学校布置的特色寒假作业，让孩子过一个快乐充实的假期！ 再次感谢您对学校工作的支持与配合！ 洪江市第六中学 2022年1月17日