〔行为天赋学第15天〕孩子经常把别人的话当成耳旁风的常见原因有哪些

平凡

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">学习笔记</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">孩子经常把别人的话当成耳旁风的常见原因有哪些?</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">一、自身原因(除天赋与成长规律以外)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1、正在做自己专注热爱的事,压根没听见,如果孩子只专注于当下自己正在做的事情,孩子很可能隐藏有很强的专注力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2、清高自负,可能心能偏弱,情商低。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3、理解不了听不懂。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">4、心情不好。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">5、讨厌说话的人、讨厌说话人的语气、沟通方式不喜欢,这个也属于环境原因。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">6、对别人说的话没有兴趣</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">7、听力不好</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">8、为了引起关注</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">二、天赋原因(体、脑、心) </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1、厚脸皮,很可能隐藏有很强的心能,有不错的推销天赋或者管理天赋。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2、有自己的思想,有主见,很可能隐藏有领导天赋。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">三、成长规律 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">可能是青春叛逆期到了。这时候家长学会理解、尊重孩子,你怎样跟你的朋友聊天,就怎样跟青春期的孩子聊天。父母需要在孩子青春期来临后,慢慢的把很多事情的选择权交给孩子,让孩子学会自己做主。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">教育孩子要先严后松,小时候管理严点,大了慢慢放手青春期的孩子接近成年人的思维,跟他用朋友式的沟通,给他自己选择的机会,那么相处就容易多了!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">四、环境原因</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1、孩子被惯坏了,太以自我为中心。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2、家长太唠叨了,导致孩子自我屏蔽,装作听不见。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">提示:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">寻找天赋时,我们需要按不同的场景来去判断,因为同样的一个表现在不同的场景下呈现出来,它背后隐藏的天赋是不一样的。同样的一个行为在不同的环境之下,那么它背后隐藏的天赋也是不一样的,这就需要我们灵活运用,不能死记硬背,只有生发出自己的天赋思维,才能以不变应万变。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">学习感悟</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">今天跟着老师的问题来做书面回答,结果我的回答有6个点是正确的,感觉非常的开心!这是自从学习以来感觉最好的一次,我开始学会怎么从自身的原因、天赋的原因、环境的原因等方面来分析一个行为了,真好!看来我还要好好的读《天赋宫》这本书,反复地对照学习,我想我会向齐顾卜老师一样,帮助更多的孩子找到天赋的。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">分享感悟</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">芳欣不愧是老师,分享的非常精彩!分享开头跟我一样,这也许是老师的习惯。芳欣跟我一样,遇到天赋学的偶然的机会,也许就是一辈子的幸运。芳欣老师也是个爱学习的人,她为了自己的学生主动学习,真是了不起。芳欣老师从自己和孩子的天赋角度来分享,真的是一个比较有趣的点,也是对学习内容的强化,芳欣老师还能边学习边反思,进步的空间还会很大。值得我学习!谢谢芳欣老师!</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">感恩天赋</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">今天分析我的一位朋友:他原来学习一般,在学习上没有成就,他的脑能天赋和文智天赋能占10%左右,但是他的心能强,从小对老师的批评视而不见,但他情商高,现在为人处世非常好,有较高的推销天赋,所以现在小有成就!看来“七十二行,行行出状元”也是天赋使然!</b></p>