<p class="ql-block"> 落实“双减”政策，加强“五项管理”，是服务国家、创新未来、构建教育良好生态的战略举措。</p><p class="ql-block"> 为了进一步规范办学行为，切实落实一二年级期末学业水平测试不再实行纸笔考试政策,减轻学生的学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生全面发展，促进学生学科核心素养的提升，改革考试评价机制，2022年1月17日，板城镇中心小学进行了一、二年级期末学业水平综合测评活动。</p> 精心部署 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 板城镇中心小学</span>领导高度重视“双减”背景下一二年级学生学业水平测评工作，黄国成校长多次组织召开了“双减”背景下如何提升小学教育教学质量工作会议。为了使测评活动能真正落到实处，切实发挥作用，教导处组织教研组召开一二年级学生综合素质测评研讨工作会议，认真研究部署，对闯关内容及流程进行全面商讨，集思广益，最终确定了活动方案。</p> <p class="ql-block"> 本次一二年级学业水平“闯关”测评，板城镇中心小学和所辖各村校同时开展。语文学科设置了“字母小达人”“我会拼读”“我会组词填词”“背诵小能手”“造句小达人”“我会看图说话”等活动，通过说、读、背的形式考查学生对所学的音、字、词、课文掌握和古诗词的积累情况，让其感受到国学经典的魅力，积累语言文字，初步培养了口头表达能力和写作兴趣等语文核心素养。</p> <p class="ql-block"> 数学学科设置了“口算我最棒”“拨一拨 说一说”“我会量”“观察物体我拿手”“我会解决问题”等活动，在闯关游戏中，重在考察学生的数感、计算，空间感知、几何观等方面的核心素养能力。</p> 快乐闯关 <p class="ql-block">孩子们秩序井然等待闯关</p> <p class="ql-block"> 面对形式新颖的测评方式，孩子们既紧张又兴奋，他们手持测评闯关卡，进入各种场景开始闯关。在闯关畅游的过程中，让孩子们真切体会到了“玩中学，学中思，思中用”。孩子们用自信智慧，认真闯过了一个又一个关口，收获着辛苦付出带来的喜悦。他们在快乐的游戏中，展现了自我，增强了自信。</p> <p class="ql-block"> 学校领导高度重视此次综合测评活动，黄国成校长莅临各村校进行指导，与此同时中心校指派巡视员到各村小测评现场监督指导，确保一二年级学业水平测评工作能够顺利高质量完成。</p> <p class="ql-block"> “双减"之下,低年级的学习能力测评教学评价改革一直在路上。此次无纸化测评充分体现了“寓教于乐”的教育理念，通过这样的测评活动，让孩子们从一张张考卷和分数中解脱，让孩子在闯关中体验到学习的快乐和意义，同时潜移默化中增强了孩子的学习积极性和主动性。今后我们将以此次测评为契机，继续积极探索更科学、更合理、更有效的测评方式，让每一位孩子都健康茁壮成长！</p>