积跬步 至千里

蔡会明

<h3 style="text-align: right">富拉尔基区教师信息技术应用能力提升工程2.0全面启动</h3> 按照国家教育部“教技【2018】6号”文件“教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知”和“教育部教师【2019】1号”文件“教育部关于实施全国中小学信息技术能力提升工程2.0的意见”。黑龙江省于2020年六月开展全省中小学信息技术能力提升工程2.0(以下简称2.0工程),2.0工程是黑龙江省教育厅十四五期间的重点教师培训项目,是全面提升教师教育能力的重要举措,是推动教育信息化,教育现代化的重要抓手,是提升地区教育水平推进深度学习的重要手段;目前,我区教师信息技术水平普遍较低,工作方式和教学理念陈旧,利用信息手段和现代教育技术的层次还处于初级阶段,需要通过这样的培训实现我区教师教育能力和教育水平的全面升级。 1月17日富拉尔基区教师进修学校师训部召集富区基础教育学校师训部主任召开富区中小学教师信息技术能力提升工程2.0启动会。 富拉尔基区教师进修学校马鸿飞校长及22所基础教育学校师训负责领导参加了本次会议。进修学校师训部蔡会明主任主持了会议,会议宣读了富拉尔基区2.0工程工作方案。并且对各校开展培训工作提出了要求。 我区的发展规划环境测评结果显示,多媒体环境学校19所,混合型环境3所。共涉及20个微能力点。富拉尔基区自2020年八月开展中小学信息技术能力提升2.0工程以来,在教育局的领导下,通过自主研发课程完成了区级示范校(和平街小学)的集中培训课程。我区建立了以信息技术老师为主体的70人的课程开发团队。我们的课程开发借助了国培项目中一些好的建议和方法。结合了我区的实际情况,我们也借鉴了一些平台课程内容集中富区信息技术教师队伍和骨干教师队伍的技术优势和人才优势开展本地培训。吸取示范校培训经验,我们对前段时间课程进行了进一步的修整,重新录制能力点课程20节,围绕能力点开发技能点课程122节。寒假期间我们将开展校长队伍信息领导力提升培训和教师信息技术水平提升培训。 依照黑龙江省中小学教师信息技术能力提升2.0工程的培训要求,结合我区教育实际,我们的培训按照六步走:1.盘点环境2确定方向3制定目标4谋划策略5保障机制6校正反复。具体流程为:(1)课程研发——(2)课程审核——(3)研发团队培训——(4)市级试点校(和平)培训——(5)课程内容修正和试点校培训考核——(6)校长信息化领导力培训——(7)全区培训,目前由于时间关系,我们将校长培训同全区培训进行合并开展。开学我们将开展围绕信息技术能力提升2.0工程的优质展示课征集活动。 经过一段时间的培训检验,我们相信,我们可以借助中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的契机让我区教师教育教学水平教育管理水平提升一个新的台阶。

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