<p class="ql-block"> 本课程以“多元智能”理论，“做中学”理论和“建构主义暂学”理论为理此文如杜威教育思想和活动课程观指导致力于建构园本化的幼儿科学启蒙教育现程，提高意识、科学探究能力和创新能力。</p> <p class="ql-block"> 我们通过研究、构建了一套比较完整的幼儿教育课程体系，制定了3-6岁幼儿科学启蒙教育的目标体系；探索出一套轻系制学启蒙教育的生活化教学形式；形成了具有园本特征的以探究、动手、互动为一体的动操作模式；创建激发兴趣，开启智慧的科学启蒙教育环境。</p>