悦读，悦享寒假——宝塔区南关小学寒假阅读推荐书目

雪照云光

书山有路勤为径，无涯学海任你行！时光如白驹过隙，南关小学的“悦享阅读”读书活动陪伴着大家从浅秋一路走到隆冬。时光匆匆，阅读的脚步不曾停歇。寒假将至，为全面落实学校的“双减”工作，学校倡议全校师生，利用假期进行整本书阅读，积累好词佳句、名人名言、记录读书感悟，交流读书心得。 亲爱的老师们、同学们：让我们一如既往地捧起书本，加入到读书的行列中来，让书香温暖寒假，做一个多读书、读好书的快乐读书人吧！ 一年级推荐书目 《和林良爷爷去散步》《铺到世界尽头的裙子》 　　推荐理由：跟着林良爷爷慢慢走，从微小的地方发现天地万物的美好，是生活态度的培养，也是一种科学精神的体现。 　　推荐理由：以世界各地流传的童话和故事为主题，写出一个小女孩激动人心的文学冒险。 二年级推荐书目 《二十四节气》《饺子和汤圆》 　　推荐理由：机灵贪吃的狗小圆、博学憨厚的虎大歪用生根传统的语言艺术，带你领略长于传统的文化知识。 　　推荐理由：童言童语童趣，好吃好玩好看，传统也可以很现代，美食也可以很可爱。 　　一二年级阅读要求：与爸爸、妈妈一起阅读，每天阅读30分钟以上，读完2本必读书，完成2份阅读记录卡。 三年级推荐书目 《怪老头》《长袜子皮皮》 　　推荐理由：文章里充满趣味，故事很奇特，想象力丰富。怪老头儿喜欢玩儿，怕吃药怕打针，不过很有些神通。他把鸟儿放进赵新新的肚子里“消灭害虫”;他变出个和赵新新一模一样的人来替赵新新做功课;他还把赵新新变成耗子，一起到耗子国里游玩一番……怪老头儿和赵新新是最要好的朋友，你想不想和怪老头儿也成为好朋友? 　　推荐理由：有趣，好玩，耐读。这位普通而又神奇的皮皮，能满足孩子们诸多的童年梦想呢。皮皮是“童话外婆”最好的故事。在读的时候，一方面你想知道后面的故事，另一方面你又害怕读完，皮皮的故事永远讲述，童话外婆可能也舍不得故事结束！ 四年级推荐书目 《与艾尔伯特叔叔一起探险》《九芒星的钥匙》《有鸽子的夏天》 　　推荐理由：与艾尔伯特叔叔一起探索。原来什么都是不确定的！我们可以绕过不确定性原理吗？让我们加入艾尔伯特叔叔和格丹的行列，缩进一个由跳跃的夸克和电子组成的奇妙世界，开启一段探索神奇量子宇宙的科学之旅！解决量子之谜的未来，科学家就是你！ 　　推荐理由：一个古老的传说，在宇宙中有一颗闪着九束霞光的星，叫作九芒星。九芒星是天堂的所在地，人类如果最终抵达了那里，就会健康快乐，充满力量。九芒星有一把钥匙，在众神缔造完人类的那天傍晚，他们聚在一起，商量究竟应该将这把伟大的钥匙藏在哪里呢？快到书中去找一找答案吧！ 　　推荐理由：作品通过少年海子养鸽子、丢鸽子、要鸽子为线索，围绕一对鸽子得而复失与失而复得，讲述了一个记忆中的中国式童年故事。鸽子回家了，但故事意犹未尽。整部小说充满了浓郁的生活气息，展示了纯真年代里少年的坚守与热血、成长的刺痛与温暖，唤醒当代少年的男子汉精神。 　　三、四年级阅读要求：每天自主阅读40分钟以上，阅读2-3本必读书，完成2份读书笔记。 五年级推荐书目 《呼兰河传》《城南旧事》《枕草子》《俗世奇人》 　　《呼兰河传》是萧红的杰出作品，季羡林赞称“这种文字是可以代代相传的”。小说通过回忆家乡的各种人物和生活画面，讲述了作者的童年故事。五年级下册《祖父的园子》选自这本书。茅盾曾这样评价他的艺术成就：这是一篇叙述诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。 　《城南旧事》以作者的童年生活为背景，描述了20世纪20年代北京城南的往事，通过英子童稚的双眼，展现了成人世界的悲欢离合，笔触淡雅，满含怀旧基调和眷念之情，又在天真盎然中道尽了人世复杂的情感，展示了英子对人生的思索和困惑，其中，《窃读记》被选入五年级课本。 　　《枕草子》作者是清少纳言，她把宫中生活的种种以随笔的形式记录下来，类似于古人的笔记小札，涉及四季天象、山川林湖、树木草花、生活情趣、个人好恶等等，每段虽只是寥寥数语，单刀直入，却写尽了绵长的情怀与愁思。我们在五上时曾学过她《四季之美》。 　　《俗世奇人》是一本小说集，书中的故事多以清末民初天津卫市井生活为背景。他们有的现身于上流社会，有的混迹在市井民间，都是是“俗世”中的“奇人”。五年级下册我们将学到课文巜刷子李》就选自此书。这些“俗世奇人”，在作家冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，个个生动有趣，活灵活现。 六年级推荐书目 《草房子》《中华人物》《三十六计》《上下五千年》 　　少年桑桑跟随父母，到父亲出任校长的油麻地小学读书，他喜欢异想天开，常常做出一些出人意料的事来…… 　　李大钊、赵一曼、杨靖宇、刘胡兰……无数革命先烈，抛头颅洒热血，为实现中华民族的伟大复兴宁死不屈，视死如归，他们的故事激励着我们积极进取，奋发前进。 　　瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳……《三十六计》是一本卓越的军事思想书，是中国古人智慧的结晶。 　　历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。《中华上下五千年》是一套故事化的历史读物，记录了从远古时代到清朝结束期间，上下五千年的中国历史。 　　五、六年级阅读要求：每天自主阅读1小时以上，阅读3-4本必读书，完成两篇读后感写作，作品必须是学生原创，禁止抄袭。　 亲爱的老师们： 为了前行，灵魂和身体总要有一个在路上。朱永新先生说：“没有阅读，就没有教育。没有专业阅读，就无法造就真正的教师。”对于教师而言，读书本该是一种生活方式。寒假如约而至，南小教务处奉上寥寥书单，期待老师们能与书籍有一场最美的邂逅。 　　《文城》是余华老师2021年的作品，这是他时隔8年后的又一部作品。整部小说阅读下来，不难发现，全书余华的印迹还是很重，这次完全回归到“讲故事”的形式里了书中主要讲了一个人和他一生的寻找，以及一群人和一个汹涌的年代。这部小说虽然结局惨烈，命运多舛，厄运连连，文字残酷，但人性的光辉始终闪耀在华夏这片神奇的土地。就像书中阿强安慰小美的那句话“总会有一个地方叫文城。”总是萦绕在我的心头，文城也许是不存在的，但这个“城市”或许象征着人性的美好，它总会存在，也总会在华夏流传下去。——杨小燕老师推荐 　　《蒋勋说宋词》这本书的特别之处在于，诗词不仅照进历史与美学，还照进生活，能让读者看到诗人的人格与灵魂对自己的引导。 　　《一本书读完最美古诗词》用现代人的视角讲述古典诗词的前世今生，透过对从古至今两百多首诗词的品读，看尽人间的旖旎繁华、无边风月、金戈铁马、壮志豪情……越过时间与空间的距离，走进你我的心田。 　　【澳】格里高利·大卫·罗伯兹的《项塔兰》，最传奇的作者，最好看的自传体小说，写尽了世间，写尽了人生万象，继承了狄更斯的精神，写成了一出格局宽阔的人生大戏，最惊险、曲折、前所未有的大部头阅读体验。 　　东野圭吾的《解忧杂货店》告诉我们：“无论现在多么不开心，你要相信明天会比今天更好！”——张玲老师推荐 　　王林波教授的著作《指向“语用”的阅读教学实践》。全书分两辑：我的语用教学探索、我的语用教学实践。既有对当前小学语文教学存在问题的剖析，又有自己开展语用教学的实践案例，案例中有反思和评析。整本书内容丰富，将理论与实践紧密结合，语言精练。全书密切贴近一线教学实际，有助于读者借鉴。 　　陈日亮先生的《我即语文》是一本内容非常丰富的书。全书收录了陈老师不同时期、不同类型的文章。陈老师的文章是他多年语文教学实践的结晶，读这本书，其实就是在读陈老师的教学经验。陈老师非常关注“本”。《论语》有云“君子务本，本立而道生。”不妨把这句话移用到语文学科，如果致力于语文的根本，那么语文教学目的也就达到了。书中众多的教育观念和做法，对于我们一线教师的教学有颇多的启发。——乔燕老师推荐 　　小学数学教学的理论和实践存在断层。在书中，作者更像是黑夜中的指明灯，引领着我们层层揭开面纱。对于核心词，他有独到的见解；在具体分析时，引入大量教学实例，使问题具象化……这些都和作者多年的教学实践、课堂观察与研究是分不开的。作为小学数学教师，细细品读此书，越发觉得应当反省自身，尝试跨越理论和实践的断层，走出认知与教学的误区。 　　“ 化错教学”指把课堂教学中的差错融化为一种教学资源，相机融入后续教学过程，教学生化，“化腐朽为神奇”，变“事故”为“故事”，培养学生直面错误、超越错误的求真人格，将教学活动引向心灵深处。——陈美玲老师推荐 　　书给我们打开了窗户，使我们看到了更广阔的世界，让我们的每一天丰富而充实。这个假期里，愿你我都能用心闻闻书之香，品品读之乐！脚到不了的远方，书能带到！ 祝全体师生假期阅读“悦’快乐，阅读“悦”成长！ 　　真正的春天，尚未抵达。但这个寒假，在一本本冬天翻开的书里，我们却可以打开一个春天。 宝塔区南关小学教务处2021年1月17日