扬优质课例领航之帆谋校本研修发展之局——雁江七小开展学习雁江区优质课例研讨活动

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为进一步落实资雁教研发【2022】1号文件精神，充分发挥雁江区优质课的引领辐射作用，提升我校教师的课堂教学能力，雁江七小务实制定了优秀课例学习研讨方案，对研讨活动进行了具体安排。学校于1月17日分学科组织开展了优质课例学习研讨活动。 大教研室语文 　　聚焦阅读策略单元，语文组在大教研室认真观看了三堂优质课例。三节课目标清晰，紧扣单元目标，紧抓语文要素，一课一得，让学生在课堂中切实的有收获、有进步。 《竹节人》让学生学会了根据不同阅读目的，选用恰当的阅读方法；《将相和》让学生在课堂生成中提高阅读速度；特别是我校教师邱琼执教的《什么比猎豹的速度快》，以学生为主体，关注学生学习实际情况，抓住细节，落到实处，让学生学到略读、跳读、寻读等提高阅读速度的方法并学以致用。 　　精彩的课例观看结束，老师们的研讨热情却正浓厚。各教研组进行了激烈的讨论，积极准备发言。 　　邱琼老师为大家解读了3—6年级的阅读策略单元目标及结构，提示大家阅读策略单元是有梯度、有层次的，目标任务是有所分解的达成、实现的；提醒大家上阅读策略单元的课文最好是陌生阅读，不提前预习；以及提高阅读速度是建立在对文章理解的基础之上的。 随后各教研组代表就研讨的结果进行发言，或收获、或疑问、或感想…… 　　教导处彭艳主任对本次语文优质课研讨活动进行了总结，动员所有语文教师积极参加2022年优质课竞赛活动，并对录课细节进行了提示。 语文组的研讨活动直到中午12点40分才结束，这份研讨活动的饕餮盛宴已让对知识如饥似渴的老师们忘记了饥饿，他们必将在教研之路上越走越宽，越走越远。 学术厅数学 　　数学优质课例研讨活动中，全体数学教师观摩了《三角形的面积》《不确定现象》和由七小王瑞杰副校长执教的《比的认识》三节优质课例。 　　数学教师们全身心投入到听课中，三节课堂实录巧妙的活动设计、启发式的提问、孩子主动参与活动的品质，为我校教师带来了一场教学盛宴。聆听不止，笔尖不停，老师们把精髓留在纸上，把成长记在心间。 　　观摩活动结束后，教师们进行分组教研，老师们尽情阐述着自己的观点和反思，六位教研组从教学环节、对重难点的掌控、如何活用教材等多个方面进行点评，碰撞出思维的火花，促进了老师们数学教学素养的进一步提升。 　　最后，王瑞杰副校长对数学组研讨活动做了总结发言，提出设计好一堂课需要做到:有巧妙的构思与设计；要从学生学情出发，做好充分的预设；在学生的已有知识上进行迁移；明白渗透什么样的教学方法；将设计好的环节精彩演绎；习题设计要层次分明。王校长的精彩发言让教师们受益匪浅。 2.6班教室综合一组 　　综合一组的老师们共同学习了3节优质课，看完优质课后，老师们各抒己见，对每节课进行了点评。 最后，黄康文主任在本次活动的总结中说道：“教而不研则浅，研而不教则空。希望老师们能够吸取别人好的教学经验，认真钻研教学，在教学中研究，在研究中教学，有效促进课堂教学质量提高。” 小会议室综合二组 综合二组观看了优秀课例《Teachers》和由雁江区第七小学宋顺聪老师执教的科学课《点亮小灯泡》的，宋顺聪老师用实体灯泡发亮引出如何点亮小灯泡的问题，激发孩子们的好奇心。 　　最后，大家依次发表了观后感言，各抒己见！吸取优秀的教学方法、教学理念，为自己以后的教学增光添彩！ 　　扬优质课例领航之帆，谋校本研修发展之局，雁江七小充分利用优质课竞赛成果，让全体教师博采百家之长，提升教师课堂教学能力。在本次研讨活动中，老师们收获颇丰，学到了切实有效、可以借鉴的好方法。 学无止境，奋进不息。勤劳、好学、奋进的七小教师也将利用假期积极做好下学期优质课竞赛准备，力争在下学期优质课竞赛中取得优异成果。为进一步推进全区课堂教学改革，促进“双减”落地落实，做出七小应有的昂扬姿态。 撰稿：李雅萍张艳 刘诗梦刘星 编辑：李雅萍 初审：彭艳 终审：王瑞杰 供图：熊艳梅廖正芬 刘力瑜张凤玲