“爱上·幸福教育”父母成长课堂——家庭教育公益大讲座娄家店学校家长听课感悟之一

温柔的石头

“双减”背景下，家庭教育是至关重要的环节和组成部分。厘“清”教育关系，“亲”近孩子世界，“情”动生活体验，把孩子们从过去严重的童年透支中解放出来。而对于农村部分家长还不能很好地进入角色，为此娄家店学校动员全体学生家长，于2022年1月15日上午9时30分至11时积极学习聆听——《家庭教育公益大讲堂》。目的让家长们重新定位在孩子义务教育成长阶段中正确而重要的角色。 弄清楚各自在家庭教育中“该做什么”和“怎么做”，构建起有利于孩子在“双减”背景下家庭教育文化环境和氛围，让孩子在优质优秀的“家文化”中得到浸润和洗礼。而父母在这一环境中，无疑是创建者，示范者和陪伴者，而非说教者或旁观者。课后，家长们都有了新的认识和感悟。 中学家长的心声 九年一班周佳琪家长今天我听了孙云晓老师的讲座，我感触颇多。孙老师多次提到家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。所以家庭教育十分重要，同时家庭教育、学校教育、社会教育是一体的，一样都不能落下。后来，孙老师提出了一个问题 "孩子需要什么样的假期生活？"这不由得引发我思考 :是啊，孩子到了假期能做什么呢？补课、玩手机，或者出去疯玩到几天都不见身影？但经过孙老师的指点我已经明白假期就是假期，在假期可以休息、可以补课，但玩乐之余也不能忽略了要多让孩子拓展、创新、尝试、体验，体验与学校不同的生活，让孩子过得充实不枯燥。爱孩子可以，但不能溺爱，放假了可以疯玩，但要有度。爱可以包括很多方面，爱孩子就要为孩子的长远发展考虑，不能只看排名，只看成绩孩子只要进步了，就要给予适当的鼓励。后来孙老师提到了一个我们家长朋友都十分苦恼的一个问题，那就是"作业"，尽管"双减"政策出台以后，作业压力缓解了很多，但家长与孩子在作业上的矛盾却依旧很突出。"不写作业，父慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。"这一句话用来形容家长、孩子和作业的关系，简直太合适不过。但是孙老师提醒我们，家庭教育不能学校化，知识化。不能把家庭变成学校，家庭就是家庭。在2022年1月1日颁布的《中华人民共和国家庭教育促进法》中提到:以立德树人为根本，提高道德品质教育和身体素质。家庭教育肯定不同于学校生活，假期期间，可以让孩子多做家务，去参加一些夏令营或冬令营，让他们多做运动，多培养孩子们的兴趣爱好。家庭教育的本质就是生活教育。好的生活就是好的教育，坏的生活就是坏的教育。作为家长，我们能做的就是积极支持孩子的兴趣爱好，做到德智体美劳五育并举，全面发展。提到兴趣爱好，孙老师说，阅读十分重要，而假期又正是博览群书的黄金时期。孩子们偏偏却又不喜欢读书，老师提了几个十分实用的方法。孙老师呼吁我们大人要多带孩子去图书馆、书店等地方，这些地方的环境与学习氛围都是十分好的。家长们也要与孩子一起读书，一起学习，共同进步。当孩子在家阅读时，一定要保持一个安静的环境，这样有利于孩子全身心的投入。到时候，家长给孩子读睡前故事，长大了可以身份互换，让孩子在读完书之后，给大人做讲解员，这样可以加深孩子的印象，带给他新的理解与感受。 阅读习惯的保持很简单，但是写作习惯想要坚持却很难。孙老师说，他从十几岁就开始写日记，一直坚持到了现在。写作习惯之所以难坚持，是因为阅读是一种享受，而写作是一种创造性的劳动，所以很多学习好的学生也讨厌写作。这时就需要家长亲自教育，同时要乐观对孩子，不能非打即骂，也不能总说一些打击孩子的话，"你看看人家，你在看看你！"…… 总而言之，在短两个小时的时间里我学到的东西是巨大的，我会伴随我一生、影响我一生的，我会努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子的健康成长创设更广阔的蓝天! 九年一班姜彦鸿家长 孙云晓老师告诉我们要让孩子度过一个健康愉快的假期。可以在寒假里休息，也可以去完成学业，发展一些兴趣爱好。寒假就是过一个与在学校不同的生活。过一个有创新的生活。在双减政策下，我们都有些焦虑，我们应该在家里不能过度的溺爱孩子，要为孩子长远发展，不能只想成绩。 安排好孩子的假期生活很重要。可以适当的培养孩子的兴趣爱好，家庭教育其实就是生活教育会生活会做饭的孩子，在异国他乡可以生活的更好。孩子应该学会洗衣服，会自己安排生活，这些是必要的能力，学会这些可以让孩子终身受益。孩子也应该德智体美劳五育并举，虽然考试不考劳动，但生活处处考劳动，要让孩子自己学会独立。 当一个15岁的孩子被绑架时，他会沉着应对，最后逃出来，这都源自于他父母良好的家庭教育教育。 孙云晓老师还说到，经常做家务的孩子可以安排好自己的生活，可以在学校处理好与同学之间的摩擦。我们应该让孩子适当的做家务。让孩子劳逸结合。 孙云晓老师还说到要让家庭生活充满魅力，孩子会更有幸福感。我们不能在成绩上教孩子一些什么，但是我们可以把生活调理的更好，让孩子感到幸福，同时也可以感受到整个家庭的爱。 我们可以培养孩子的阅读习惯，我们首先应该给孩子做好榜样，当我们读书时，孩子看到了，也会有想要读书的念头。第二，我们也可以经常带孩子去逛书店，坚持亲子共读。我们可以在家给孩子找一个安静舒适的地方，让孩子每天读半个小时的书。这样不仅增加了孩子的阅历，也可以丰富孩子的语言。 当孩子考试没有考好时，我们可以恰当的去鼓励，相信孩子下次能够考好。这样孩子就会重拾信心，继续努力。 我们家长会尽全力的配合学校。帮助孩子提高学习成绩，提高生活能力。我相信家校联合可以给孩子一个更好的未来。 九年二班孙季茹家长通过聆听讲座，我意识到了一个好家长胜过了所有。家长才是孩子们最好的启蒙教师，只有家长意识到家庭教育的重要性，领会到如何正确的教育孩子，才能把孩子培养成一棵参天大树为社会做贡献。所以我将改正我以前存在的错误的教育方式，以一种微笑的，温和的方式去教育孩子，去引领孩子以后的人生道路。万事要以身作则父母教育孩子应该以身作则，身教重于言教。教育孩子以身作则最重要，当我们批评一个孩子的过失时，要想到自己有没有做到。我们自己做到的事情，再去让孩子做到，才会孩子更加信服。无论孩子是大是小，她都会需要一个好的榜样，而父母就是孩子最好的榜样。那以身作则就是以后我的教育孩子的风格。赏识优点常鼓励赏识孩子的优点并不是一个多难的事情，经常鼓励孩子更是一件很容易的事情。不要因为一次不如意的成绩而打压孩子，讽刺孩子，给孩子太多的压力。也不要因为自己的压力过多的，而迁怒于孩子的身上。这会使孩子发自内心的自卑。我们可以看看孩子的身上优点，比如诚实，善良，懂事，乖巧。我们还要经常的鼓励孩子，给孩子信心，比如在孩子取得傲人的成绩时，发自内心的赞扬，发自内心的去认可孩子。当然，也不要让孩子骄傲。平等的对待孩子，尊重孩子，让孩子发自内心的自信与开心这才是一位好家长。那赏识鼓励就是以后我教育孩子的准则。支持梦想看希望孩子的梦想总是天真不切实际的，但也总是发自内心喜欢的。孩子小的时候，有自己的小梦想，当然孩子大了，也会有自己的大梦想。有梦想固然是好的，这个梦想也是她们人生的目标，是她们奋斗的动力，作为家长，我不会去打压孩子的梦想。我会给予支持，和一点点小小的建议，绝不会去进行过多的干涉。孩子，是一个天生的表演家，也是一个天生的梦想家，而我是她一个忠实的观众与粉丝。那支持孩子就是我以后教育孩子的标本。营造温馨的氛围“生活在一个什么样的家庭就会有一个什么样的孩子。”家长之间要互相尊重，有礼貌，待人友善，为人正直。这是一个温馨和谐而又幸福的氛围。这一氛围对着孩子们的成长有着很大的作用，这会教育孩子们有爱心，有礼貌。孩子成绩好并不是最重要的。最重要的是她有一个快乐的人生还有就是有好的品质。而父母的品质就是孩子的品质。多多陪伴共成长都说陪伴是最长情的告白，陪伴孩子也是表达对孩子最好的爱的方式。我会多多的陪伴孩子，与孩子一同学习。毕竟说活到老，学到老，我们也可以和孩子学到很多知识。同时也会让孩子感受到我们的关心与爱，要孩子们意识到家长们去在乎她们的。让孩子充满阳光的一面。穿梭在夕阳余晖，领着孩子走过四季，我与孩子没有大富大贵，只有相伴。那陪伴孩子是我以后表达对孩子最真诚的爱。时间过的真快，不知不觉我也把一个一年级天真可爱的小娃娃养成了现在九年级落落大方的大姑娘了。我得陪她慢慢长大，珍惜陪伴她的时光。然后放手，让她开始自己的生活。 九年三班耿思彤家长通过观看家庭教育公益课我深深的感悟到，教育孩子绝非易事，教育理念，方法，能力缺一不可。正值寒假，孩子们离开了学校生活，回归于家庭，那么家庭教育也应提到日常。我把老师的演讲简单整理几点，当然自己也会按照这个教育方向去实施。假期生活肯定不同于学校生活，它的面更广，可塑性更高。让孩子多做做家务，提高生活技能，学会安排自己的日常，以便养成独立，积极的生活态度，为将来更好的适应，融入社会做好铺垫。比如，做饭、打扫卫生、清洗自己的衣、袜、鞋、帽等等。尽可能的让他们多学一些生存本领，养成自理，自立的好习惯。我们做家长的多抽时间陪伴孩子，陪他们一起读书，一起做游戏，一起爬山都是可以的，哪怕最简单的小事，有父母的陪伴，在孩子心里都是幸福的。家庭环境的和谐，良好的生活氛围是孩子心里健康的重中之重。鼓励我们的孩子多出去运动，多健身，增强体质。锻炼吃苦，耐劳，迎难而上，不惧挫折，遇事无畏的处事风格。多读一些孩子该年龄段的名著书籍，丰富他们的精神世界。多鼓励支持他们的想法，不能一味的反驳，果断的取消孩子的决定。在正确的引导的同时，也要给孩子独立思考的空间。虽然“双减”，我们也不要忧虑，愿我们的孩子在假期更能学到新东西，掌握新技能，而且更能快乐，美好的度过！ 九年三班范雪剑家长 今天上了一堂家庭教育公开课，让我受益匪浅，对孩子的教育更是有了深层的了解。人的一生有个一半童年，一个童年在自己小时候，而半个童年在自己孩子小时候，回想孩子小时候与他嬉戏的画面，我不禁感叹，时光如是，一转眼，孩子已经初三了，我鼻头不禁一酸，孩子步入初中后，和我的距离好像远了些，不像小时候那么近，有时我想和孩子交流，孩子总不想和我说，可能是因为进入了青春期，有一定的叛逆心理，而从前的不这么想，只觉得她在无理取闹，把他交给学校管教，但上了今天的这堂课，我深刻的认识到自己的错误，我认识到孩子的成长学习过程，家庭教育是最关键的，毕竟父母才是第一任老师。听课过程中，我一直在反思我对孩子的一些不当言语或行为，比如语言暴力，没有顾及就说出了伤他自尊的话，以后我一定做个智慧有耐心的家长，寻找正确的沟通方式，在生活中，我应该给孩子营造一个良好的学习氛围，在初三这么紧张的时刻，当家长的更应该做到，听完这节课，我找到孩子聊了一下，他向我诉说了她的愿望，其实我觉得很难，但我一定会支持他，梦出发，扬帆启航，加油，孩子！ 八年一班刘静家长听完孙云晓教授的讲堂，作为家长的我们对于如何怎样的寒假生活更有利于孩子健康成长这一主题有了更深刻的认识。家长是孩子的启蒙老师，孩子也更容易模仿家长的言行，只有家庭与学校的教育有机结合起来，才能有可能收到更好的效果，在校每周五天孩子与老师的相处中，老师都是有意识的培养孩子的言行，品格，学习习惯等等，但是每次放假这两天中由于有些家长没有时间看管，以及没有规律的生活与玩乐。很容易让孩子对于下一周学习生活的懈怠。这也无形中给老师增加了管理难度，所以我们家长更应该主动意识到家庭教育的重要性这样不论是在校期间还是在家期间，家校联合都更有利于孩子的成长，在寒假期间家长更应该以身作则积极监督孩子完成学校老师布置的作业，尤其在孩子学习期间家长不应该在一旁玩手机，打游戏，最后是能陪着孩子一起学习。这样能让孩子心里更加平衡，同时还能促进亲子关系，百利而无一害。在寒假期间更应该去与孩子多交流，多沟通，了解他们的心里世界，能够让孩子减少叛逆的可能性，对于寒假期间的作业完成中，家长也应该适当给予孩子鼓励，更能调动他们的学习积极性赏识孩子。给予肯定，能够培养孩子的自信心。对于以后孩子在学校的生活更加有利。在寒假期间，家长要营造和睦的家庭氛围，好的家庭氛围更能体现对孩子未来发展的重要性，和睦的家庭环境，能让孩子在寒假期间体验家庭温暖，好的心情也能让孩子更容易接纳新的学习任务。孩子是家长的唯一，更是家长应尽的责任，在听完教授的讲解下，我们家长对于更好的对孩子的寒假管理和教育孩子有了足够的认识与理解。我们家长与老师的教育形成合力，共同探讨，共同努力，一起为了孩子做出努力 八年一班张华一家长首先庆幸能够收听到这么有意义的讲座，也想把观看之后的感受拿出来分享分享，感觉收获感满满的。作为一名家长是最了解孩子的人，也是最希望孩子能够快乐长大的人。我的家里有两个孩子，第一次做父母的时候也没什么经验，莽莽撞撞，最大的感受就是觉得孩子一定要学习成绩好，不给父母丢面子，所以在教育的过程中加入了很多我们为人父母的主观因素，也没有太去思考过教育的本质，更不用说站在宏观的角度去考量孩子的一生了。所以在老大成长的过程中，可能孩子更多对待学习大多数带有功利性的色彩，孩子并不会真正的热爱这种行为。反观到最后除了考上了家里人一直心心念念的大学，在人生的规划上孩子显得手足无措了。和孩子一起成长的过程也是自己成长的过程，有了老大的经验，再看老二的学习生活，觉得做父母需要做出一些改变了。听了讲座更觉得有了新的认识，在国家“双减”的政策下，怎么样配合老师让孩子成为真正优秀的孩子呢？作为家长自己自觉孩子在学校有老师的谆谆教诲很幸运，而孩子回到家里生活在父母的环境下我也应该更尽心尽力，孩子的假期就是锻炼父母与孩子很好的机会。我改变了必须去辅导班的想法，大多数强迫孩子上辅导班的行为本质上都是满足父母的心理，同时也会影响孩子，慢慢养成她给父母学习的不正确想法。对于孩子她只有自觉自律，才会真正体会到学习本是一件刻苦的事，是一种自我选择，不是外界的强迫。其实想想，在青少年时期学习不一定要成绩第一，反而对待事情的态度更加的重要。我希望我的孩子，用心去做每一件事情，只要是热爱的，就一定有所收获，我想这也是国家做出政策改革的初衷。再想想之前过度强调学习成绩，过度追求补课，其实就是本末倒置了。所以，听了今天的公益课堂，更加理解国家政策和老师的良苦用心。我也会更加的努力在家里配合老师们的工作。在我们共同的努力下，希望我们所有的孩子成为真正对社会有意义的人。对于我的孩子，我希望以后的她认真对待她认为有意义的事情，包括她的功课，她的朋友，她的家人。成为真正具有同理心的人，一个善良的人，一个心怀感恩的人。 七年一班吴雨婷家长 今天学校组织所有家长观看家庭教育公益大讲堂，让我感慨颇深，收益良多。 教育专家用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我对家长所承载的责任与义务有了新的认识，一朝为父母，终身为老师，家长的言传身授对孩子的影响至关重要。 父母就是孩子的第一任老师，我们的一言一行，为人处世都在潜移默化的影响着孩子，家庭的和谐，浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的重要条件，从小就让孩子懂得独立自主，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈的自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别就是当着外人的面，一点情面不保留的指责或埋怨孩子，就会给孩子带来心灵上的伤害。 通过专家的讲解我还知道了，孩子的学习不只是满足物质需求，家长的任务就完成了，家长自己也应该常读书看报，陪伴孩子阅读，让孩子意识到读书是一件快乐的事，从而养成良好的阅读习惯，真正爱上阅读。阅读不能收到局限，家长应该常带孩子去读书馆，也可以带孩子多外出旅游，旅游也可以拓展孩子的视野，在旅游前，可以让孩子多查阅一些关于旅游的地方的资料，从而加深印象。 孩子是父母的唯一，做父母的有责任，也有义务把自己的孩子教育好，培养好，不奢求孩子将来能取得多么傲人的成绩，只希望孩子能健康快乐的长大，拥有自信自强的心态，独立的人格，对学习充满兴趣，对生活充满热情，对人和社会充满爱。 七年二班于海洋家长今天我看了一个关于寒假期间的和“双减政策”有关的课程，是我感慨万分。文件要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。大多数的家长表示欢迎“双减”政策，认为同时也减轻了家长的负担。在以前，校外各种名目的培训班,都需要资金的支持，看着其他孩子们都报了辅导班，自己的孩子不报，怕跟不上。迫于压力，只能自己省一些,不能苦了孩子。再有，周末、寒暑假,孩子上辅导课，不论天气如何，刮风下雨、酷暑难耐,家长都需要接送孩子上下辅导班。大家现在普遍的感受是:现如今培养一个孩子太贵了，巨额的补课费实在负担不起。我家两个孩子，先不说每次克服困难要来回接送，光每年的补课费都是负担不起的，感觉我们家大的消费就花这补习班的费用上，也是压的我们喘不过气来。作为家长，面对新政策，我有以下看法。首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。解放思想，更新观念也很重要。厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何安排?这需要家长更高质量的陪伴，游戏、运动、阅读和交流等。对待孩子要更有耐心，同时要提升自己与孩子相处的能力，不能动不动就起冲突。要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力，这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。例如，让孩子明白学习是自己的事情;家庭作业要定时、快速、限时独立完成，注意书面清洁程度等。还要培养孩子的生活能力。生活能力是学习能力的前提，生活习惯是学习习惯的基础。在家中，要让孩子参与家务,在学校，鼓励孩子参加劳动;学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既锻炼了孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。最后，家长要和教师协同，培养孩子的学习能力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。'双减'政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。 七年三班董若萍家长非常有幸聆听了家庭教育公益大讲堂，本次讲座的主题是“怎样的寒假生活更有利于孩子的健康？”在双减的背离下，怎样给孩子健康的生活？假期生活的本质意义是过一种不同于学校的生活。孩子潜能巨大，学校生活对于孩子来说不足，不能满足孩子的需要，要以一种拓展，创新，开阔试着的方式生活。但在为孩子安排合理的假期生活的同时，更不能溺爱孩子，不能不让孩子吃苦，不担责任，这样会毁掉孩子。父母爱孩子，要为孩子的长远考虑，让孩子多体验扩展，不能一直局限在一个狭小的空间。爱子当之寄深远。父母爱孩子，要为孩子的长远未来考虑。现在好多家庭都存在的问题是都围着成绩学习考试转，这些问题确实不容忽视，但也不能太过于关注这些问题，弄得家不像家，父母不像父母。那么这个家庭教育就失败了。家庭教育是以立德树人为根本任务。真正的家庭教育本质特点是生活教育。家庭教育的发展方向，不是让家庭变成学校，而是让家庭更像家庭。父母或者其他监护人作为家庭教育的主体责任人，应当合理安排好孩子的假期生活，让孩子更有独立性。孩子需要的家庭生活：①让孩子学会做家务劳动，提高生活内容②养成阅读的习惯③参加科学考察④发展兴趣爱好⑤回老家⑥出门旅行父母更要注重道德品质教育，身体素质教育，生活技能教育，文化修养教育，良好习惯教育这五个方面，这些任务的特点就是比较完整的一种家庭教育。有了充实的家庭教育，就会有充实的假期生活！ 七年三班李香萱家长家庭是一个人出生的地方，每个人都对自己的家庭或多或少地有依赖的倾向。家庭教育对一个人的一生的发展有至关重要的意义。今天有幸听了孙云晓教授关于“怎样的寒假生活最有利于孩子健康成长”的讲座，真是受益匪浅，为我们做家长的，在寒假期间如何管理好自己的孩子，指明了方向。一、从家务做起，学会独立，学会生活在这方面，父母首先起引领作用，比如早餐要多样，要丰富多彩，使孩子感受到由衷的幸福感，对生活充满无限的期待，让孩子从小事做起，学会独立，学会生活。二、让读书成为孩子的生活方式读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子，一般来说，其神野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。宁静才能致远。读书的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。三、让日记伴随孩子成长写日记是个好习惯。通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行总结和深化思考；可以锻炼他们观察生活的能力和驾驶语言的能力，提高他们的写作水平；可以让子女倾诉自己的情感，调节自己的情绪；可以培养他独立的个性和独立处理事情的能力；可以锻炼他的意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。不仅孩子写、老师写、父母也可以写，这方面成功的例子很多。有的甚至彻底改变了一个孩子，一位家长，一个学校的状态。因为要想写得精彩，就必须活得精彩，做得精彩。一个普遍的事实是，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才。一个命题肯定是正确的，只要父母们与孩子一起成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才的父母。 在“双减”的背景下，父母不减责任，不减质量，更不能减成长；“双减”落地，父母责任重在陪伴、在阅读、在习惯。家庭成长要有点“爸”气，低调严肃；有点“奶”味，柔情蜜意；讲点“艺”述，多种方式；讲点“科”学，分工负责。父母的责任，从“知道”到“做到”还必须付诸实践行动。家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。真正优秀的父母，不在于为孩子报了多少班，而在于是否真正参与了孩子的成长。减负不减孩子的成长，因为成长是父母与孩子共同完成的一场旅行。 审核：王晓明于凤生祁秀红文字征集：全体班主任整理、编辑、配图：教导处单位：娄家店学校