<p class="ql-block"> 放学前,蔡老师拿着一个小袋子走进教室。</p><p class="ql-block"> 我们都停下手中的笔,好奇地猜测。</p> <p class="ql-block"> “听说你们今天给胡老师送了生日祝福?”</p><p class="ql-block"> “对!”</p><p class="ql-block"> “谁这么有心呀?”</p><p class="ql-block"> “我!”“我!”</p><p class="ql-block"> 一只只小手举了起来。</p><p class="ql-block"> 心理科代表小佳潞站起来报告:“有22个同学写下祝福了呢!”</p> <p class="ql-block"> 时间要倒回中午。</p><p class="ql-block"> 午睡结束后,半梦半醒之间,听到蔡老师说了一句:“今天是胡老师的生日呢!”</p><p class="ql-block"> 胡老师?我瞬间清醒。</p><p class="ql-block"> 胡老师是我们的心理老师,她很厉害,听蔡老师说是江苏省“最美班主任”的获得者,她接受过电视采访,报刊杂志上也常见她的身影。</p><p class="ql-block"> 每节心理课,她都会教给我们一个道理,但并不枯燥,因为她会采用很多我们喜欢的方式,有时是讲故事,有时是微电影,有时是听演讲,有时是小组讨论......而每节心理课后,也是我最有动力的时候。蔡老师常说:“自从有了心理课,你们这群皮猴儿的心里都稳重了不少。”</p> <p class="ql-block"> 进入期末复习,我们已经有两个礼拜没有见过胡老师了。胡老师的生日,我想送一份礼物,可是消息来得太突然,我都没准备啊!</p><p class="ql-block"> 纠结了一会儿,我们突然想起蔡老师曾说:“老师们并不看重你们送的是什么礼物,只要是出自真心,一个简短的祝福就是最珍贵的礼物。”</p><p class="ql-block"> 于是,在课代表的提议下,我们在卡片上写下了发自内心的祝福。</p><p class="ql-block"> (由于蔡老师不知道,所以没有拍下照片。蔡老师的画外音:你们送祝福为什么不带我一个?)</p> <p class="ql-block"> 叮!回忆结束,书归正传。</p><p class="ql-block"> 蔡老师说,胡老师收到礼物后很感动,还为我们每个人准备了回礼。</p><p class="ql-block"> 是什么呢?</p><p class="ql-block"> 原来是每人一支黑笔。</p> <p class="ql-block"> 蔡老师说,这支黑笔有着丰富的寓意,里面蕴含着胡老师对我们的祝福:</p><p class="ql-block"> 黑,寓意“黑马”,希望我们在期末考试中如黑马般厚积薄发、一鸣惊人。</p><p class="ql-block"> 笔,有“端正、坚定”之意,希望我们可以端正态度,坚定目标,书写出优异的成绩和灿烂的人生。</p> <p class="ql-block"> 如此寓意深刻的礼物,我已经想快点拿到了呢!</p> <p class="ql-block"> 迫不及待地写一写,希望它可以带给我好运气!</p> <p class="ql-block">蔡老师寄语:</p><p class="ql-block"> 最令人期待的师生关系,不是“师命难违”,不是“老鼠见猫”,而是学生愿意围在老师身边,快乐地学习,真诚地交流,见不到会想,见到了会笑。祝福话语和文具看似简单,却藏着对彼此深深的依恋和爱意。</p><p class="ql-block"> 祝胡老师生日快乐。</p><p class="ql-block"> 祝小豆丁们考试顺利。</p>