<p class="ql-block"> 寒冬和疫情都阻挡不了老师们学习和教研的热情。2022年1月17日高村小学全体数学教师如约而至，投入到线上集体教研之中，本次教研的主题是《我们一起备课吧“笔算两位数乘两位数”》磨课品评。</p> <p class="ql-block"> 大家认真阅读一稿、二稿、三稿、到定稿的几篇文章和视频。学习观摩了磨课的过程，品味了细微的变化背后的教学理念，感受到了“生问课堂”的魅力。</p> <p class="ql-block"> 之后，老师们在群里积极地进行讨论，交流，看大家学得多认真，悟得多深刻，讨论得多热烈。</p> <p class="ql-block"> 如此精彩的“生问课堂”不仅给了计算教学新思路，课堂形式更朴素，学生的好奇心和探究欲更强，学生对算法的印象更深刻，对算理的理解更充分。“生问课堂”不仅提高了学生的学习兴趣，发展了学生的创新能力，更让学生在探究活动中体验到成功的快乐，同时也推进了“双减”政策真正地落地生根。 </p><p class="ql-block"> 通过此次观摩研讨，让老师们大开眼界，找到了我们学校生问课堂下一步的方向，在前测上下功夫，在备课上下功夫，找到学生的真问题，以问引学，以学定教，顺学而导，真正打造高效课堂，引导学生深度学习。</p>