<p class="ql-block"> 故年随夜尽,初春逐晓生。学生们即将迎来寒假生活。为进一步落实“双减”政策要求,让学生过一个充实快乐有意义的寒假，让学生在寒假生活的体验和实践中实现德、智、体、美、劳全面发展，我校制订了既放松身心又陶冶情操的假期实践作业。</p> 疫情防控我知道 <p class="ql-block"> 寒假中，大家要做好个人防护，出门佩戴口罩，减少聚集、聚会。利用假期接种新冠疫苗第二针剂，确保“应接尽接”。</p> 项目学习我能行 <p class="ql-block"> 各年级组教师分组研讨寒假作业，合理布置假期作业，布置适当的基本能力训练作业，尊重学生的差异性，增加学生对作业的选择性，书面作业分层布置，有学生自主选择相应的层级作业。 各学科各年级教师实行钉钉群“一周一布置一反馈”形式，周日布置下周作业，周六反馈上周作业情况，针对性评价学生作业，让学生作业质量更高效。</p> 实践活动我最爱 <p class="ql-block"> 开展“走进冬奥会”综合实践活动。布置学生假期关注冬奥会，搜集整理有关冬奥会采用的新科技、比赛项目相关知识、运动员比赛中的值得纪念的事情，写观后感。让学生们感受运动员的拼搏精神。感受祖国的伟大。</p> <p class="ql-block"> 同时，提倡学生经常亲近自然，感天地之美，达万物之理。丰富视觉、听觉、触觉和审美体验，感受美、表现美、鉴赏美和创造美， 发展创造美好生活的愿望与能力。欣赏一类艺术作品（如古建筑、壁画、石窟、泥塑、民歌、剪纸或戏曲等文化遗产），完成一件手工制作或艺术创作作品。掌握 1 至 2 项艺术技能，会唱主旋律歌曲，积极参加春节、元宵节合唱、合奏、集体舞、艺术比赛、民俗活动等文化艺术活动。</p> 读书活动我喜欢 <p class="ql-block"> 开展“好书伴我过大年”读书活动。设计丰富多彩的读书活动，引导学生“读经典的书，做有根的人”。布置亲子阅读。号召家人一起阅读，通过小手拉大手，打造书香家庭。</p> 体育运动我在行 <p class="ql-block"> 开展“我运动，我快乐”体育锻炼活动。建议家长下载“天天跳绳”APP进行适当的体育锻炼，如韵律操、跳绳、仰卧起坐等。</p> 德育活动我践行 <p class="ql-block"> 开展“争当家庭小帮手”劳动实践活动。布置学生假期期间帮家人洗碗、拖地、洗脚、捶背等劳动，或学会一项家务技能，做父母的“小帮手”，体验家人操持家务的不易，在劳动实践中学会感恩、收获快乐。养成良好的劳动习惯、正确的劳动价值观和良好的劳动品质。初步掌握满足自我生存发展、日常需要的基本生活技能与基本劳动技能。</p> <p class="ql-block"> 开展“寻根乡愁，记住年味”民俗体验活动。例如通过参与扫尘、包饺子、写春联、贴福字、挂灯笼、做团圆饭等活动，感受传统佳节的魅力；通过拍摄春节美食、美景等短视频、抖音视频等，用镜头记录民俗乡情，记住年味和乡愁，收获幸福和成长。</p> <p class="ql-block"> 希望大家过一个有意义、有快乐、有收获的寒假。最后，祝大家春节快乐，万事如意，阖家欢乐！</p>