质量分析明方向，凝心聚力再出发——江永县小学一片区2021年下期期末质量分析会

江永一小

时光如白驹过隙，在忙忙碌碌中，一期工作完美收官。2021年下期的期末质量监测，是“双减”政策实施后第一次对学生的学习情况的检验，注定是备受关注的。为了充分利用各校教育教学资源，立足课堂教学，以解决区域内课堂教学中的问题为重点，以提高课堂教学质量为宗旨，为教师提供交流与展示的平台，促进教育教学发展，江永县小学片第一片区定于2022年1月17日举行期末质量分析会，主会场设在江永县第一小学。 　　会前严格做好了疫情防控工作，每位到会的人员，都按要求向保安人员出示了健康码，行程码。保安人员对与会人员进行了体温检测，并严格执行了实名登记制度。 　　会场布置简洁明了，与会人员井然有序地进行签到，会场实行了间隔式座位。没有到会场的老师，则通过扫描二维码的形式，在手机上观看直播。既做好了疫情防控工作，又确保了本次质量分析会的有效开展。 　本次会议由江永一小副校长卢燕雯主持，在主会场参加会议的人员有:江永县教师发展中心副主任兼教研室主任周逢春、江永县第一小学校长顾亚玲、江永县第三小学校长刘文楼、江永县允山中心小学校长李汉章，江永县桃川中心小学校长张祖洁，江永县上江圩中心小学校长陈昕以及来自片区这五所学校的教学副校长、教务处主任、教科室主任及教师代表。 　　议程第一项是各成员学校汇报本期期末质量监测情况。各学校发言人都对本期本校的期末质量检测的结果进行了汇报，对学校在教学方面的措施，以及“双减”政策下的作业设计，课后服务实施情况等进行了小结。 　　江永三小何珍珍副校长的汇报充满激情，该校在教研教改方面的一些做法也值得效仿。尤其是刘文楼校长亲自上示范课，充分发挥了党员、名师、学校领导的模范带头作用，真是令人敬佩！ 　　允山中心校的负责人熊颖非常详细地分析了本校的期末质量检测情况。肯定了学校一学期以来取得的一些成绩，分析学校存在的问题以及改进的方法。印证了他们的办学理念:向管理要实效，向创新要发展。 　　桃川中心校副校长周女英对本校本期在备课、教学、课后服务等方面取得的成绩进行了汇报。同时指明了今后的工作的方向:抓发展，抓提升，求实，求新，求精。 上江圩教务处主任唐海珠对本校的期末检测教学成绩进行了综合分析，还提出了下段工作重点。正如她所说:教学眼界决定境界，思路决定出路。唐海珠主任的质量分析报告，既是对工作的反思，更有对今后工作的思考。 　　江永一小教务处副主任何阳明对一小的教学常规管理，期末监测情况，课后服务安排进行了具体的分析，找出了学校在教育教学中存在的不足，制定了切实可行的改进措施。 　　第二项议程:各学校代表作典型经验发言。语文科目的代表有毛春琴、何亚莲、毛翠丽老师，她们对自己的实际教学经验进行了总结，归纳出深备课，抓预习，进行有效作业设计，注重学生阅读积累，结对子等好的教学方法。把自己的好方法，豪无保留地分享出来，仔细听来，感觉受益匪浅。 　　数学科目的优秀代表有:何玉仙、胡诗燕、何爱芝老师。他们从自己的教学见解，教学经验出发，总结出了:低年级数学教学要注重趣味性，激发学生学数学的兴趣，帮学生树立学数学的信心；中高年级要重视学生的计算能力，夯实数学基础，培养学生的数学理解能力和思维能力，并做好培优工作。实践是检验真理的唯一标准，他们展示出的优秀成绩，证明他们的教学方法值得我们去借鉴和学习。 “亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”想要教好学生，需要自身有过硬的教学功底，对学生有关爱之心，对教育有满腔热情。也许，这就是让孩子们喜欢并信服的好老师的标准。 　　英语科目的代表王晓芳老师分别从单词、句型和文段三方面分享了自己的宝贵经验。借助自然拼读法记单词；采用游戏法、造句法等加强句子联系；运用思维导图的方式帮助学生理解并复述文章。同时在班上进行一对一或者一对二的结对帮扶形式，不让任何一个学生掉队。 允山的唐丽琴老师分享了自己的三个教学方法:一是建立良好的师生关系，做学生喜欢的老师；二是激发课堂学习兴趣，力求教学扎实有效；三是教学评价多褒少贬，多让学生感受成功。 　　科学科目代表何亚红老师介绍了他的教学经验。首先，要培养学生爱科学，学科学的学习兴趣；其次，备课时不但要备教材的知识点，更要备学生，备生活；课堂上，要采用灵活多变的教学方式，发挥科学实验的重要作用，让学生多动手，多参与。 道德与法治科目代表潘艳萍老师告诉我们要深入钻研教材，认真备课，精心选择教法；注重通过各种教学活动来实现课程目标；注重创造性，开放性的教学模式，把道德法治的内容渗透到班级管理中。让道德与法治课程发挥其立德树人的重要作用。 　　第三项议程:江永一小的潘英主任对一片区的期末质量分析进行了一个总的汇报。在她的汇报中，我们看到了本片区教育教学中存在学科之间不均衡，城乡之间不均衡，学生发展不均衡等不足。她提出了下段工作建议:①要发扬求真务实的工作作风。②加强名师的示范引领。③夯实学生基础，重视习惯培养。④加大奖励力度，激励教师成长。⑤多加宣传，发挥家庭教育的重要作用。 她提出:一片区的五所学校要团结一心，在教育局领导的正确引领下，加强教学交流探讨，努力为家乡的教育交上一份满意的答卷！ 　　会议第四项:为教师代表典型发言颁发了证书。这是对她们的教学成绩的肯定，是一份至高的荣誉。 　　议程第五项:县教师发展中心副主任兼教研室主任周逢春做了重要讲话。他指出，今天的这个会议，既是教育质量的分析会，也是教学管理的经验交流会，既是聚焦教学质量的动员会，也是想方设法提高教学质量的研讨会。 他点明:一片区存在了“四大优势”:有实干、肯干、能干的校长队伍；有爱岗敬业、专业素养较高的教师团队；有精于业务、务实高效的教研队伍；有各具特色、有效管理的规章制度。 但我们在看到优势的同时，也必须清醒地看到我们的差距，我们的工作中还存在很多突出问题:质量结果不尽人意，创新能力不足，师资素质参差不齐，教研实效有待加强，课堂教学效率不够高等。 他指出:要提升教育质量，我们需要拿出有力的举措。要在精细化管理上用力，要在教研教改上用力，要在课堂教学上用力，要在教师成长上用力。 他号召全县教师要思危奋进，开拓进取，锐意创新，努力推进全县小学教育事业持续高质量发展。 　　周主任的讲话掷地有声，值得我们每位老师去反思，去践行。至此，江永县一片区2021年下期期末质量分析会完美落下的了帷幕。 从此次分析会来看，在“双减”的政策下，各学校都有效做到了为学生“减负”，但在“提质”方面，还需要我们投入更多的努力。 一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。好的经验的分享和交流，能让我们在教学上少走弯路，更快成长。“一事精致，便能动人。”希望我们每一位老师，都能明责任，求发展，用爱心教书育人，为学生的终身发展奠基。