减量提质巧设计 质量检测开新篇 ——岑溪市思湖小学“双减在行动 质量巧检测”活动小结

覃光妮

<p class="ql-block">  为全面落实“双减”政策,了解教育教学工作进程,考查学生的综合素质。岑溪市思湖小学对期末质量检测进行主动思考和积极探索。1月11日起,学校以“双减在行动 质量巧检测”为主题,对全校学生进行各种形式的检测。 </p><p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  乐写生字</p><p class="ql-block"> 这项活动,以学生能力发展为依据,遵循“趣、活、精、实”的原则,按照学生发展需求向学生提供了基本篇和提高篇的写字任务,针对不同层次的学生,检测出学生们对生字的掌握情况。可谓是“篇篇精彩,字字有情”。</p> <p class="ql-block">  乐诵课文</p><p class="ql-block"> 1月12日上午9时,学校8人骨干教师组成测试队,开始对全校学生背诵课文情况进行检测。这次测试的是本学期中的重点课文和语文园地中的重点内容。</p><p class="ql-block"> 看,孩子们背得多起劲!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  乐拼音节</p><p class="ql-block"> 1月12日上午10时起,由学校骨干教师组成的测试员开始对班级的每个学生进行声母、韵母和音节拼读的检测。检测中,检测员随意抽点板面里的声母、韵母和音节,学生大声拼读。</p><p class="ql-block"> 瞧,他们认真拼读的样子,真美!</p> <p class="ql-block">  趣测口算(一)</p><p class="ql-block"> 1月13月上午9时,以“我是计算小能手”为主题的快乐口算比赛在各班教室拉开了序幕,学生们在规定的时间内对150题口算题进行抢答,现场气氛紧张而热烈!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  趣测口算(二)</p><p class="ql-block"> 1月18日上午,学校数学骨干教师组成的测试员对各班的20个口算小能手运行扑克口算的检测,在扣人心弦的比拼中,锻炼了学生们勇于表达的胆量,提高了快速计算的能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  作业诊断</p><p class="ql-block"> 1月19日上午8时30分,学校进行对各班作业诊断的质量检测。用以检测各班学生对各科知识、各科作业的掌握情况。</p><p class="ql-block"> 看,他们胸有成竹作答的样子,多可爱!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  这次质量检测活动不仅为学生提供了展示自我的平台。同时,学校将以本次活动为推手,继续探寻“双减”背景下减负提质的有效路径,切实发挥好检测的育人功能,帮助学生巩固知识,形成能力;帮助教师检测教学效果,精准分析学情。 让巧妙的质量检测成为提升教育教学质量的主力军,真正以“减量提质”为目的 ,“巧妙检测”为抓手,让教育回归初心。</p>

检测

学生

各班

拼读

口算

质量

骨干教师

双减

学校

上午