疫情防控不松懈 应急演练再提升——姜庄镇中心幼儿园疫情防控演练活动

姜庄镇中心幼儿园

幼儿

老师

演练

家长

高翠香

消毒

班主任

进行

孩子

场景

　　疫情防控，责任在肩。为进一步提升幼儿园教职工应对疫情防控应急处置能力，保障全体师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常教学秩序和幼儿园稳定，结合实际情况和上级疫情防控工作要求，姜庄镇中心幼儿园于2022年1月17日上午开展疫情防控演练活动。

演练部署

　　演练前，刘琼梅园长对疫情防控演练进行了详细部署，严格要求教职工必须熟练掌握疫情防控应急预案及各项处置流程。

演练培训

　　代含月副园长对疫情防控演练方案进行了通研，本次演练分11个场景，对每个场景进行了梳理，每位教职工明确自己的岗位分工，熟知岗位职责，让演练有序进行，为来年开学做好全面准备。

场景一      教师入园

　　7:20教职工入园，张清源用额温枪对老师进行手腕测温(测温时不能碰到皮肤),聂玉宝拿洗手液为进园的老师进行手部消毒，由保安检测体温合格后，方可入园。

食堂人员：台晓春、高爱香入园检测后进入食堂，再次进行消毒、洗手、更衣、洗手，按照规范流程为幼儿准备午餐。

场景二      幼儿入园

　　各位工作人员准备就绪，高翠香(引领员)、刘秀娟(兼职保健医生)、綦安娜、于凤堂（消毒员）穿隔离服站临时隔离点等待。

　　园门口设三个通道，教师演练启用第一通道，值班老师崔霄负责幼儿体温检测，王莎莎负责收取幼儿日接触表，保安张清源、聂玉宝站在大门口南侧维持家长接送幼儿秩序。

在入园过程中，发现一名幼儿发烧。

　　引领员高翠香把孩子领到临时留观点，医务人员（刘秀娟老师）对孩子进行二次水银体温计腋下测量，（同时简单询问孩子的旅居史及接触史，发现孩子仍然发烧，高翠香引领孩子走第三通道，把孩子送给家长，告知家长孩子现在情况，并询问家长近14天的旅居史及接触史，建议家长到正规医院就诊，带医院出具的复学证明入园。

綦安娜老师跟随高翠香老师一路消毒。

　　同时，值班教师把剩余孩子转移到第二通道进行继续入园，于凤堂师傅对第一通道全面消毒。

场景三      防暴演练

　　（唐洁老师）扮演一名家长要让孩子先进幼儿园，外面太冷，推开前面的孩子，要先进园，并硬闯岗，演练过程如下：

1.保安张清源、维持秩序，崔霄领孩子入园，王莎莎负责安慰家长，对此家长进行劝返。

2.劝返不通，发生争执，聂玉宝用钢叉或盾牌将（唐洁）扮演的家长推到大门口外，中层带班孙永杰老师协助进行沟通，并将家长劝回。

场景四    幼儿活动室四步曲

第一班级晨检:

入活动室前的检测:班主任在活动室门口对幼儿进行二次晨检，用“一看二摸三问四查"的方式进行检查，体温不超过37.3℃的幼儿方可进入班级，教师做好晨检记录。

第二日报:

每天上午9:00各班班主任要对缺勤幼儿及时追踪查明原因，并逐一登记及时上报给安全管理员岳淑云老师。

　　第三班级集体活动:班级教师随时关注每一位幼儿的精神状态情况，若有异常，及时上报保健医生及园所负责人。

第四单向流饮水、如厕、洗手:①单向流饮水；②厕所画好安全距离标志，贴好教师站位标志；③水龙头贴好使用标志，卫生间张贴七步洗手法图示。④水龙头靠近墙边处放纸篓、水龙头边合适位置放一次性纸巾，供幼儿擦手用）。

场景五      留观室应急处置

　　幼儿在进活动前或在活动室活动过程中出现的发热状况演练过程：

1.由配班老师秦红红将该名幼儿带到临时留观点，进行二次腋下体温检测，若体温超过37.3℃，则第一时间电话通知引领员高翠香老师。

2.高翠香老师带领幼儿走专用通道去留观室进行体温检测和进一步核实，并安抚幼儿情绪，消毒人员（綦安娜）紧随其后对发热幼儿的行进路线进行消毒。

3.发热幼儿进入留观室，由保健医对此进行初步检测，并简单询问14天的旅居史和接触史，发现疑似病例，接着告知引领员高翠香老师。

4.高翠香老师负责打电话告知园长跟安全管理员岳淑云老师，岳淑云老师负责上报；綦安娜老师电话通知班主任，班主任电话通知家长，并询问家长幼儿14天以来的接触史和旅居史。幼儿家长到园之后，在大门外指定区域进行等候，保安张清源打电话给高翠香老师，由高翠香老师将幼儿送到大门口交给家长并告知家长孩子现在的情况，消毒人员綦安娜对幼儿行进路线进行全面消杀，家长接到孩子后带幼儿到指定医院进行医疗及核酸检测。孩子康复以后，带正规医院出具的复学证明方可入园。

5.由班主任引领其他幼儿离开此活动室，沿单行道进入留观教室安置，并做好安抚及疏导工作，消毒员（于凤堂师傅）对教室进行全面消毒。

场景六:体温计破损处置

　　在给孩子测温时，水银体温计破损处置流程：

1、一旦发现水银体温计破损，孩子撤离到离水银体温计破损处2米之外。

2、开窗通风，如遇夏冬两季室内开空调的，需要关闭空调。

3、在处理水银之前要先做好自我防护，带上口罩、手套，摘除手表、戒指及其他金属饰品。

4、可以用硬纸板将小颗粒的水银珠推到一起，汇集成一大滴水银珠，然后将其引入密闭的容器中，还可用湿润的小棉棒。另外可用注射器吸入水银珠或用毛刷吸管将水银珠收起来，放进可以密封的瓶子中。瓶子上面标注废弃水银计记号。

5、可以将地面洒上硫磺粉，这样他和水银珠发生反应，形成硫化汞固体，再放入密闭的容器中。（找一带盖塑料瓶）

6、班主任（孙永杰）电话通知专门负责集中处理人员——高翠香。

7、高翠香负责将其送至留观室，投入医疗专用垃圾桶进行集中处理。

场景七      户外活动

　　1、户外活动时间，规划好路线及户外活动平面图。班主任（张晓玲）配班教师秦红红一起组织幼儿在保持安全距离的情况下排队有序走出教室。避免门口拥挤。

2、按照小一班、小二班先出，经过大厅来到户外指定场地；小三班从一楼西门口出，左拐进入活动场地。中一班从一楼东门出，右拐进入活动场地。大一、大二、大三班班沿西楼梯下楼走西后门、中二、中三、中四班沿东楼梯依次下楼过大厅，有序进入指定活动场地进行活动。

3、活动结束后按原路线及顺序回教室，组织活动时严禁身体接触。

　　户外活动时，有一名幼儿不舒服，启用应急流程(如集体活动所示）。

场景八      幼儿就餐

　　1.班主任领孩子站队放学，吃饭的孩子在配班老师的引领下如厕、洗手。注意餐桌拉开距离，幼儿间隔距离就坐，准备就餐。

2.排队取餐，提醒幼儿就餐时养成好习惯，①安静就餐②文明用餐③不动别人的饭菜

3.幼儿就餐结束。把餐盘按秩序送到指定地点，然后在保持安全距离的情况下进行漱口、如厕、洗手、散步，值日教师收拾卫生，班主任带孩子散步。

场景九     呕吐物处置流程

幼儿呕吐应急处理流程:

1.幼儿在就餐过程中发生呕吐，配班老师潘梦雪将呕吐幼儿扶起，用纸巾擦拭嘴巴四周并给幼儿带上口罩引孩子到临时留观点，对其进行体温检测和临时性观察，引领其他孩子离开污染地。

2.班主任张晓玲教室开窗通风，教师做好个人防护，班主任或配班教师用1：25比例的84消毒液对呕吐物进行消毒，用沙土或毛巾覆盖住呕吐物，再用硬纸板收到方便袋。

3.地面清理干净后，对污染区进行第二次消毒。

4.班主任或配班老师负责将其送至留观室投入医疗专用垃圾桶，或将其投入到离活动室最近的医疗专用垃圾桶中，进行集中处理。

场景十      幼儿午休

　　睡前测温，幼儿进入休息室，保持安静、文明入睡，在睡觉过程中，发现一名幼儿咳嗽、班主任上前询问并测温。发现该幼儿发烧(启动发热应急流程)，配班老师王莎莎把剩余孩子带到临时留观宿舍。引导幼儿尽快入睡。于凤堂师傅对休息室进行全面消毒。

场景十一      错时离园

　　按照时间安排进行措时离园，保安人员指导家长提前站号排队，一一对用进行接孩子，家委会及家长志愿者值班人员指挥其他家长站在警戒线外等候，车辆一律按秩序摆放在停车区内。

各班级依此走出教学楼，如出现幼儿站队距离缩小现象，配班老师要及时进行提醒，保持安全距离。

场景十一       离园后环节

　　幼儿离园后班主任认真填写记录表将当日的情况如实填写，按照卫生消毒制度要求对班级桌椅、地面、物品、玩具、厕所、衣帽间所负责的楼道以及公共区域进行全面消毒，教师离开活动室时，对门口再次进行全面消毒。

代含月、岳淑云负责检查消毒情况，发展问题及时通知老师整改。

经验总结

　　各位老师交流本次演练遇到的问题及疑惑，总结应对措施。

　　本次疫情防控演练，使我园教职工更清晰的掌握了疫情防控处置流程，进一步提高了全体教职工应对突发情况快速反应、协同协作、规范处置的能力，我园将继续做好疫情防控工作的每一个环节，为科学、有效、有序、安全做好来年开学工作打下坚实的基础。

姜庄镇中心幼儿园教育惠民一码通

　　非常感谢您对幼儿园工作的关心和支持，你的诉求，你对幼儿园工作的意见和建议，都可以通过下方"姜庄镇中心幼儿园教育惠民一码通"留言给我们，我们将及时予以反馈回复。

编辑:岳淑云

审核:刘琼梅 代含月