<p class="ql-block">这是我第二次听许老师开讲了，上次聆听散文的幽玄之美，我领悟到散文朦胧、玄密、幽冥之美妙，这次听许老师讲自然散文中的主体意识，我的体悟是，山不能仅仅是山，水也不能仅仅是水，而是要升华，要照见，要有气场。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">他说，自然是生态之母，好的散文可以陶冶情操，净化心灵，治愈疾病，震撼灵魂。我首先从我国古代优秀散文看，让我们受益匪浅的作品比比皆是，范文不胜枚举，比如桃花源记、醉翁亭记、小石潭记以及湘西游记、荷塘月色，哪一篇不是脍炙人口到折服仰止，震撼人心到拍案叫绝。他们的散文如行云流水，缓缓流进我们的心田，催生出一代代才子佳人。文中比喻句更是唯妙唯俏，栩栩如生，使人身临其境，境入高绝。今天读许老师的多篇散文，简直就是享受，行文如涓涓细流，又如高山大川，读来跌宕起伏，畅快淋漓，受益匪浅，而且许老师还是我们身边的人，还在绘声绘色地给我们讲课！这简直就是精神上的疗养院、灵魂里的润滑剂、人与自然最完美的融合体！</p> <p class="ql-block">许老师说我们写游记，大多数人都是千篇一律的移步换景模式，我好像也是如此，我不解何由，今天听课，犹如醍醐灌顶，明白了除了写作水平有问题外，还有就是要真正的融入自然，由身心到情感的深度嵌入，和自然界做朋友。</p> <p class="ql-block">许老师今天说的最多的，是要求我们对大自然要有悲悯情怀，要有敬畏之心。大地是母亲，是宗教，她上面写满了经文，那么我们读经文的态度要虔诚，决不能浮光掠影，机械模仿，写出来的东西，人是人，自然是自然，两不相契，甚至把自己当成局外人，只能简单描摹，生硬写作，许老师说的多贴切多生动啊！那么如何才能让作品升华、超然呢？他引用了歌德的一句名言：没有在长夜里哭过的人，不足以谈人生。丰厚的人生经历就是现成的资源，我们不能浪费了生命和自然给予我们的滋养和照见，感受自然、发现玄妙、启悟精神，阐述胸怀。说醇厚的感情都是被岁月腌制过的，应带有盐份和卤汁的，所以我们写出来的东西一定要浓郁芬芳，耐人寻味，久久回响。自然所包含的信息是精神的，是力量的，更是合乎逻辑思维的，我们要倾心感知、理解和洞见，洞幽发微，由自然内涵的精神力量，道出人性的真、善、美，折射出美学上的理、趣、觉。</p> <p class="ql-block">他还有一句话令我感悟颇多，他说人的死亡有两个阶段，第一阶段是身体死亡，第二阶段人们真正的忘记你的名字包括你所有的信息，这是思想精神上的死亡。我想人来一趟人世不容易，应趁大好时光，趁岁月静好，努力一把，创作一把，写一些依附于大自然的好文章，延长自己的精神死亡时间，也算是点燃一束光吧！</p> <p class="ql-block">写自然散文其实就是一次修行，一场心灵之旅，一种人与自然情深意笃的宣泄！</p><p class="ql-block">最后以我的感悟诗作结吧：</p><p class="ql-block">聆听讲座觉峰峨，散记宏篇叠翰波。</p><p class="ql-block">树木河山皆动感，花枝片叶几婆娑。</p><p class="ql-block">心灵慰籍柔声切，病体宽安暖语摩。</p><p class="ql-block">生态融融人类福，相谐共唱大风歌。</p>