研无止境砥砺前行

六月白荷

一年级语文组工作总结 “伏案忙碌不知学期将尽，回首方觉隆冬已深。”转眼间，一个学期又结束了。本学期，一年级语文组的工作在学校领导的支持下，在全组语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，我们聚在一起，共同探索。现将本学期的具体工作总结如下：一、提高自身专业水平认真学习教育理论知识，钻研专业知识，完善知识结构，提高教育教学专业能力。发挥集体的优势研读教材、教参、《新课程标准》、《班主任》、《襄州教研》等书籍，线上观摩优质课程，在理论和实践中提升自己的专业水平。 2021年11月18日第三届《湖北教育》“教研名师”观摩课。听了专家的讲座、观摩了了七年级的语文《驿路梨花处处开》，受益匪浅！ 2021年12月25日，大家利用周末时间在网上参加“全国统编小学语文课例教学观摩交流活动”观看了湖北《国宝大熊猫》习作教学课例及课例点评。 2022年1月12日，大家参加了网上学习：关于阅读课程建设的有关知识。 二、开展多样的教学教研活动（一）听课、评课每周二上午第一节为语文组的教研时间，由1位老师进行公开课的展示，之后进行评课。一年级语文组老师积极参加，认真观摩，做好听课记录，感受各位老师在教学中的魅力。每次教研活动都给予我们更多的收获，更深的思考，每次教研活动过程中的点点滴滴都见证着我们的成长。听完课后，全体老师会进行互动式评课活动，大家畅所欲言，既肯定执教老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。一次活动，就是一次成长。 （二）集体备课集体备课活动，主要对每个单元的单元教学进行分析，针对每个单元的教学重点以及教学难点进行讲解。一人主讲，其他人各抒己见，交流在这个单元教学中可能会遇到的各种问题，再集思广益，一起想办法解决。 11月2日方校长指导一年级语文教研活动。 三、落实教学常规检查（一）备课根据学校要求，本学期每位语文老师都要按照“阳光课堂”五步教学进行电子备课，依据教师教学用书以及学生的学情进行备课。每课时都有学情分析、教学目标，重点、难点、教学方法和教学过程、板书设计等等。一年级组语文教师都能精心设计教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法。在教学完一篇课文之后及时书写教学反思，真正做到“一课一得”。（二）作业在布置作业时，认真落实双减政策，无书面家庭作业、杜绝“家长批改作业”的政策。精选适量的作业，学生在课堂上高效完成。以课本为主，因人而异，作业的批改及时、认真，并在此基础上及时讲评，及时反馈。切实减轻课业负担，促进学生健康成长。 四、注重对学生学习、行为习惯的培养一年级学生刚跨入校门，是习惯养成的关键期，扎扎实实地抓学生的修养，引导学生养成良好的生活、礼貌、学习、秩序等习惯，为学生以后的学习生活奠定基础，是学校的目标，是教师的责任。在教学过程中，我们特别关注学生的习惯培养，如读书习惯有：读书时，书斜立，身坐正，认真看；写字习惯有：写字做到三个“一”，一拳、一尺、一寸；举手发言的习惯有：左手放在桌面上，右手举起等。教师们为孩子们播种了良好习惯的种子，相信拥有好习惯的他们，在以后的学习生活中能够展翅翱翔，迈向新征程。 瞧，孩子们听讲、读书、写字、小组合作的习惯都有很大进步哦！随着年龄的增长，相信他们会更棒。 五、课外活动学期结束前，教导处根据教育部幼小衔接意见，为一年级制定了“幼小衔接”活动方案。通过趣味性、挑战性，增强孩子们的过程体验、活动体验。 一个学期以来，我们一年级语文教研组全体成员都能全身心地投入到本职工作中，积极开展教育教学及教研工作。我们唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在我们组7位教师的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好。