授之以渔，以研促教，共同成长——金十一小2021年秋季学期“卓越质量”项目培训纪实（一）

火美人

在“双减”大背景下，为增强课程暨教学改革，提高课堂教学效率，促进教师的专业技术水平，我校在2021年12月8日与广西英才乐学教育发展有限公司签订了三年“卓越质量”项目，让全体老师能接受长期、系统的专业化培训。正值初放寒假，2022年1月15-17日，金十一小 “卓越质量”项目培训拉开了序幕。三天细细的雨丝带着瑟瑟的寒意，萧风寒露却挡不住金十一小老师们求学进取的脚步，自始至终，老师们都以积极饱满、全神贯注、勤学好问的状态投入到培训中。 第一天 　　2022年1月15日上午，举行了简短而隆重的开班仪式。潘银燕校长向老师们提出要求：十一小老师们不缺能力、不缺智慧、不缺团队精神，缺的只是学习的机会和平台。三天的培训，要学有所得，学有所获。忘掉教师的身份，以学生的姿态认真研学，积极思考，大胆提出疑惑。希望老师们通过培训，更加坚定课堂教学模式改革的迫切性，不畏艰难，在卓越的道路上扬帆起航。 　　开班仪式后，由培训团队的韦思齐、李芯竹两位老师带领我们进行《高效率学习型教师团队潜能拓展训练》。全部队员在老师的带领下被分成四组，经过小组的一番头脑风暴，一个个响亮的团队名称、团队口号及队歌精彩亮相。“腾飞队”“向未来队”“一定行队”“飞鹰队”个性鲜明、充满力量的团队形象拉开了拓展的序幕。拓展教练带领我们在一个个精心设计的拓展项目激发了大家浓厚的兴趣和热情，团队成员们在共同配合下，攻克了一个又一个以为不可能完成的项目。 　　活动过程中大家积极参与，迎难而上，大胆挑战自我，队员之间相互加油，相互鼓励，不逃避不放弃。每一项训练都是一次感动，都是来自心灵的震撼。团建拓展活动，增强了大家对团队力量的认识，感受到沟通、合作、凝聚力、以及集体合作的重要性，增强了大家对集体的归属感。 N01.一鼓作气 N02.龙行天下 N03.群龙取水 　　下午，卓越质量项目创始人林洁菁老师给我们培训解读《深度学习的内涵和意义》。老师们以小组为单位进行学习，思考讨论 “深度学习”、“虚假学习”、“浅表学习”等教学问题，让老师们学会判断在课堂教学中存在这三种“学习”的学生，并掌握深度学习是在理解学习的基础上，学习者能够批判性的学习新的思想和事实，能够在众多思想中进行联系，并能将已有的知识迁移到新的情境中，做出决策和解决问题。 分享 　　谭老师说：“假期虽至，学习不停，非常感谢潘校长给老师们搭建学习的平台，让我们有幸参与到卓越质量这个项目的培训中来。听了林老师的精彩解读，我仿佛享受一场‘精神美食’盛宴，让我对深度学习、浅表学习、虚假学习有了深层次的认知，这将为我今后的教学工作指明方向。” 第二天 　　1月16日上午，分语、数、英三个学科进行《深度学习课堂教学策略》之教学设计和实操技能练习，在培训中，敬大林老师、邓永翔老师、容翎老师通过阐述理论、解析优秀教案、评析课堂实录的方式，将“卓越质量”项目的课堂教学理念传授给各科老师。 语文学科 数学学科 英语学科 　　俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”下午，各科教师对上午培训师教授的教学理念，进行实操练习。各学科老师经过思考、讨论、交流、充分发挥个人的智慧和小组的力量，一份份导学案、教学设计的手稿出炉了，那份艰辛，那份付出，那份欣喜，让我们不虚此训！ 第三天 　　1月17日上午，各学科教师将小组设计的教案和大家分享交流。此刻，老师们扮演学生的角色，认真高效的学习，完全沉浸于授课教师的课堂中。 语文学科 数学学科 英语学科 　　下午，容翎老师从策略要领、知识问答、动手操作等内容给我们传授《适用于开学初的整学期预习法》及《如何开启一个完美的学年》，让老师们顿时有 “柳暗花明又一村”的感觉。 　　三天的培训暂告一段落，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教研之路无止境，我们一直在路上。我们十一小人将以时不我待、只争朝夕的魄力砥砺前行。相信有“卓越质量”项目的引领，有全校师生的共同努力和不断探索、不断创新，十一小的教研之花一定会愈发绚丽多彩的！ 感谢“卓越质量”项目的培训团队！ 未完，待续…… 编辑：刘梅撰稿：韦卫萍图片：各学科组审核：潘银燕