【课题动态03】寒假家访暖人心，家校共育促成长

长平人民教育基金会

家访，是一种沟通；是孩子、家长、老师面对面的一次坦诚交流；是架起学生和老师、家长和老师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。教育在于用心用情，为了了解学生的寒假生活，更好地促进学生成长，长平乡中心小学课题组成员协同全体教师于2022年1月17日开展了教师家访活动。 　　家访活动开始前，课题组组长许笑老师组织课题组成员和各位班主任召开了家访专题会议，并介绍了本次家访活动的意义、内容及注意事项等，做好了家访前的充分准备。 　　课题组成员特制定长平乡中心小学《农村小学提升家校共育效益的实践研究》课题的家访活动方案。 　　课题组成员走进家庭，走进学生，与家长、学生倾心交流，了解学生在家表现，共商提高孩子学习能力、养成良好习惯的方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作，并就学生的假期学习计划进行了科学合理的指导，填写了家访记录表，气氛和谐，暖意浓浓。 　　在家访中，老师们深入了解学生的假期安排、学习计划和在家表现，结合学生的身心发展状况和在校表现情况，老师们向家长提出家庭教育的建议，尤其是对学生的心理健康问题，提出相应策略，进行及时疏导。 　　在走访中，老师们还积极宣传疫情防控知识，让家长时刻关注孩子在寒假期间的安全教育，并广泛征求学生、家长对教师及学校工作的意见和建议，拉近家校距离。 　　家长们被老师们前来家访的教育行为感动，纷纷表示要积极配合学校的工作，共同帮助孩子更好地成长。学生们也下决心要更加努力学习，积极进取，不辜负学校与家长对他们的期望。 　　对于路途较远的学生，老师们利用微信等平台进行了线上家访，家长们积极与老师沟通学生在家中的表现情况，收到了良好的教育效果。老师们深深体会到家长的期盼，深感责任之重大。 　　家访，三尺讲台外的另一片天空。家访的路虽长，但我们和孩子的心更近了，我们敲开的不仅是一扇扇家门，更是推开了一扇扇心门，送出一缕阳光，收获一片灿烂。此次家访活动，老师们不仅全面地了解到学生的学习、身心、生活状况，同时也与家长之间建立起沟通的桥梁。家访活动力争帮助学生解决思想、心理、学业等实际问题，增强家长对学校的信任，有助于推动家访工作的开展。