<p class="ql-block"> 小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，凌河小学“心理健康工作室”严格按着《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，在全校开展心理健康教育，为全校学生身心健康成长保驾护航。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 凌河小学心理健康工作室这学期把工作重心放在“沙盘游戏”，在学期初就做了详细计划，形成每位心理老师的课程表。</p> <p class="ql-block"> 在小学生的心理辅导中，沙盘游戏是一种行之有效且深受小学生喜欢的心理辅导方式。</p> <p class="ql-block"> 沙盘游戏的设备是由琳琅满目的小玩具组成，对于中小学生充满着吸引力;沙箱中的沙子可流动起来，很容易让人产生操控的愿望；而心理老师最重要的是陪伴而不是指导和干预，所以沙盘游戏很受学生的欢迎。</p> <p class="ql-block"> 从另外一个方面讲，沙盘游戏可以在不进行语言交流的情况下，让心理老师了解学生的内心冲突，帮助心理老师找到问题所在，甚于心理老师不进行任何平预，学生制作沙盘的过程中就会实现自我疗愈，所以沙盘游戏也深受小学心理老师的欢迎。</p> <p class="ql-block"> 这学期的沙盘游戏分两个重要板块</p> 特殊群体 <p class="ql-block"> 通过心理沙盘游戏，可以帮助学生完善自我性格，有效的宣泄消极情绪，释放压力，提高人际交往技巧，提高自信心，可以帮助学生更好的理解自己存在的问题。</p> <p class="ql-block"> 沙盘游戏不仅仅是一种心理辅导工具，还是一种可以运用到心理教育中去的一种新方法。</p> 试验班级 <p class="ql-block"> 经过一个学期的“体验式沙盘游戏”，这学期四年一班孩子们升级为“主题式沙盘游戏”：</p> <p class="ql-block"> 在上学期的基础上，本学期又增加了两个试验班级：三年一班、四年三班。新加入的班级是以“体验式沙盘游戏”为主：</p> <p class="ql-block"> 植树先植根，育人先育心。为进一步普及心理健康教育知识，引导学生形成健康、乐观、积极的学习生活态度，全面提升学生心理素质，凌河小学心理健康工作室会秉承初心，不忘使命，默默的守护着每一位学生，让“陪伴，成为他们最好的童年礼物！”</p>