寻民俗·享年趣·品年味——庆幼四园家庭指导方案（中班）

大庆市幼教中心第十三幼儿园

幼儿

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活动

年夜饭

年货

美食

新年

关注点

习俗

绘本

亲爱的大朋友、小朋友们大家好：

转眼间，小朋友在家已度过愉快的一月假期时光。新年伊始、万物更新，为了让小朋友们感受中国的传统文化魅力，体验浓浓的中国年味，感受新年的喜庆🐯氛围。本月班级将围绕“新年”主题制定家庭指导方案，期待大朋友和小朋友们的积极参与哦！

年味儿，

在传统中寻找，在民俗中传承。

我们用最有仪式感、最温暖的方式，

让小朋友们在体验与探索的过程中

感受中国年…

PART 1「乐」——寻民俗·迎新年🐯

🐯“寻”——民俗

活动内容与主题：

•No.1贴春联 •No.2压岁钱

•No.3倒贴福字 •No.4拜 年

•No.5放鞭炮 •No.6年夜饭

关注点提示：

•社会文化：家长可与幼儿通过电子媒介搜集过年的相关习俗，让孩子在轻松、愉快的氛围中感受着传统文化的魅力与欢乐，激发幼儿对于中国传统文化的热爱。

•计划性：在春节期间，幼儿可参与到新年习俗的活动中来，有计划的与家中长辈参与“贴春联”、“倒贴福字”、制作年夜饭等年俗活动中，提高幼儿的参与性，感受新年其乐融融的新年氛围感。

　　快来看看春节都有哪些习俗吧！👏

习俗1.【贴春联】

　　每次春节的时候，家家户户都会买新的春联贴在门上，增添新年喜庆的气氛。

习俗2.【倒贴福字】

　　在过年的时候，人们还会把一些写有“福”字的红色纸张贴在门上，“福”倒贴，指的是“福倒”，即“福到”。

习俗3.【放鞭炮】🧨

　　传说在春节的时候，有一种怪兽“年”会出来大闹人间，所以，家家户户都会准备鞭炮把“年”给吓跑。

习俗4.【年夜饭】🥘

　　年夜饭，特指年尾除夕的阖家聚餐。这顿是年尾最丰盛、最重要的一顿晚餐。

习俗5.【压岁钱🧧】

　　过年必不可少的一环就是“压岁钱”。压岁钱的由来已经有千年的历史了，压岁钱在于心意不在金额。

习俗6.【拜年】🙏

　　在过年的时候，也要去拜年。现在疫情期间尽量减少聚会，所以我们可以选择云端拜年，向亲友表达我们的问候。

🐯迎新年—运动篇

活动内容与主题：

•滚汤圆🎈

•“偷”红包🧧

•小螃蟹运货

•放鞭炮🧨

关注点提示：

•合作：家长与幼儿在游戏时要有初步的合作意识，动作协调一致，同时要保持身体平衡，建立安全意识。

•问题解决：在游戏行进的过程中，如有出现问题可以亲子间相互沟通，共同分析并寻找解决问题的办法，提高幼儿问题解决的能力。

🐯迎新年—体操篇

学习内容：

第一周：韵律操《发财发福中国年》

第二周：韵律操《春风十里报新年》

第三周：韵律操《欢喜中国年》

第四周：韵律操《新年乐陶陶》

指导建议：

•专注性：家长关注幼儿做操时是否专注，是否认真观察视频中的肢体动作，乐于模仿，能够跟着音乐节奏做简单的动作。

•动作技能：幼儿能跟随视频做动作，家长注意幼儿伸手、踏步等以及转身的方向，提升幼儿身体动作协调性和灵活性。

PART 2「趣 」——享年趣·快乐年货🐯

🐯享年趣—办年货

活动内容与主题：

•参与年货大集活动，感受“年”文化学习置办年货，提高交往能力；学习认识、使用和计算货币，并按预算购物。

关注点提示：

•计划性：幼儿了解有关年货大集的知识，出行前做好购物清单、购买年货的准备工作。

•传统文化：在购买年货的互动过程中，体验赶集的乐趣，感受“年味儿”，提升幼儿的认知经验。

•前书写：鼓励幼儿用日记画的形式记录年货大集的热闹场面或自己感兴趣的物品等。结合绘画内容与家人交流在年货大集上的所见所闻。

🐯享年趣—学习篇

活动内容与主题：

第一周

1.语言领域：古诗诵读《元日》

2.美术活动：拓印画《小虎的一家》

3.科学领域：科学实验《水中烟花》

第二周

1.数学领域：《数字烟花》

2.音乐活动：手指游戏《春节到》

第三周

1.语言领域：《成语拜新年》

2.美术活动：撕纸画《柿柿如意》

3.数学活动：《比较大小》

第四周

1.语言活动：绘本阅读《好忙的除夕》

2.音乐活动：手指游戏《过年真热闹》

3.美术活动：《剪窗花》

关注点提示：

•语言活动：

阅读内容的表达与评判：家长观察幼儿是否能准确地讲述图画书主角或主要人物出现的行为、事件的过程。能用较完整地语言描述图画书中的词语以及书中的故事情节。

•科学活动：

探究：尝试运用多种材料进行实验，鼓励幼儿大胆猜测问题的答案，并设法验证。家长可以观察幼儿是否能够专注于实验过程，能否独立完成实验操作，并将实验结果记录。

•数学活动：

符号认知：引导幼儿通过游戏的方式了解数字之间的关系，认识常用的大于号、小于号、等于号，家长与幼儿在游戏情境中用符号判断数字的大小，提高幼儿的观察比较能力。

🐯享年趣—阅读篇

活动内容与主题：

•激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法。提高阅读指导能力，增进亲子之间的感情。

关注点提示：

•专注：能描述单个画面较为丰富的情节，能将前后画面的故事情节串联起来，能较准确的理解图画书中的关联词。

•语言表达：在阅读完一本书后，家长关注幼儿是否喜欢所阅读的图画书，并能初步说明原因，还会表达自己对主角或主要人物特征的理解和喜好。

绘本链接：

绘本《元宵节的由来》

绘本《春节》

绘本《打灯笼》

绘本《好忙的除夕》

PART 3「味」——品年味·新年美食🐯

🐯品年味—制作篇

活动内容与主题：

•幼儿参与年夜饭的制作过程。

•饺子寓意：招财进宝

•春卷寓意：春之吉兆

•鱼寓意：年年有余

•汤圆寓意：团团圆圆

关注点提示：

•计划性：家长关注幼儿是否理解春节习俗品尝美食的名称及寓意，能够与家长分工明确、合理计划制定年夜饭清单。

•主动性：在制作年俗美食时，幼儿是否主动加入到制作过程中，协助家长做力所能及的事情，提高幼儿参与的积极性。

🐯品年味—餐桌篇

活动内容与主题：

•在家庭聚会时，幼儿根据进餐的人数摆放对应的餐具和凳子，了解进餐前的礼仪，对准备食物的人表示感谢，礼让长辈，不浪费粮食，能承担餐后的整理工作。

关注点提示：

•礼仪认知：夹菜时不在盘中翻来翻去，离席前要打招呼，不挑食、不抢食、不大声地咀嚼食物，请长辈入座、让长辈先吃，做餐桌上懂文明、懂礼貌的小食客。

•主动性：幼儿在餐后能主动协助父母整理桌面垃圾和骨头、用抹布擦拭桌面，养成饭后清洁的好习惯。

🐯品年味—分享篇

活动内容与主题：

•幼儿能够分享年夜饭中最喜爱的美食、美食的制作过程，及制作过程的艰辛，学会感恩，能够用语言及前书写的方式记录。

关注点提示：

•分享：家长关注幼儿是否能将美食分享给长辈、父母、同辈的谦让意识，感知与别人分享美食是一件开心的事情。

•语言表达：幼儿是否了解自己品尝美食的名称和种类，能大胆地和长辈及父母讲述“年夜饭”中最喜爱的美食，发展幼儿的口语表达能力，提高自信心。

•前书写：家长关注幼儿是否能认真观察美食的外形特征、并用前书写的形式记录年夜饭的美食。

　　亲爱的家长朋友，以上活动请您根据家庭实际情况自愿进行。

春节是中国人最高的仪式感，

过年，就是我们最该传承的传统文化。

让孩子怀着对生活的热爱，

对虎年的期盼。

就这样平安幸福的长大吧！

让浓浓的“年”味儿，

在他们甜美的梦里生根发芽。

庆幼四园出品

编辑：欧 佳

校对：李晓威

审核：孙浩静