【碑林教育】—— “停课不停学，成长不停歇” 碑林区大学南路小学分校五年级数学学科组线上教学纪实

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面对突如其来的疫情，西安按下了暂停键，打乱了生活的节奏。虽说疫情影响了我们的生活，但孩子的成长不能停歇，孩子们的学习不能停下来。五年级数学教研组因地制宜，因时制宜，借助网络，云端教研，线上教学，让孩子们的学习在疫情期间既轻松又扎实。 　　 　　教而不研则浅。怎样才能让最后的新授课和复习课在这期间更高效，几位数学老师自我知识更新，在众多的微课中甄选课，进行云端教研时，商量哪些题目可以更有实效性？怎样的题目选择让孩子们“解一题，百题自开”？ 　　 　　 　　 　　分工合作，充分做好教学准备工作。给孩子们的作业单也是先老师试做，感受题量和难度再发给学生。 　　 　　 　　研而不教则空。给孩子们的讲授和分享才是最有效的，通过学生网络提交作业，老师线上批改，在线答疑与个别辅导等形式，将问题反馈给家长和孩子，并给予积极的、鼓励性的评价，形成良好的学习氛围。 　　 　　网课学习，每个孩子都一丝不苟。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　在线答疑，我们在这里等着你。 　　 　　 　　云端相望，我们守时。虽然疫情不能在教室相见，但在云端，我们依旧能够达成所愿。 　　 　　 　　批改作业，及时反馈，订正错题，是每天的常态。 　　 　　 　　在这场疫情中，我们身边有很多“逆行者”，是他们让我们安心有序的居家隔离，我们的很多家长也是这些"逆行者”中的一员，他们守护了大家，却无法在家守护自己的孩子。我们及时关心医务工作者的孩子们，做好他们的后方支持。 　　 　　 　　数学阅读是数学教学的核心问题,数学阅读的任务不仅仅是让学生去读书,弄懂概念,会做数学题,更重要的是通过阅读拓展学生的知识面,增加学习数学的兴趣,学会用数学的眼光看待社会、人生、世界,形成良好的自学能力。 　　 　　闲暇之余，推荐数学绘本的在线阅读，孩子们对数学的趣味越来越浓，动笔做一做，动手试一试，也许就埋下了热爱数学的种子。 　　 　　 　　 　　面对疫情，我们携手共进，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临，我们期待春暖花开，重回校园的那欢乐时刻。