曹王镇中心幼儿园（三小分园） <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 小班</b></p> <p class="ql-block"> 翻开岁月的书笺，品味着昨日的芬芳，悄然回首，本学期的工作在孩子们的欢声笑语中圆满落幕。一学期来，我围绕幼儿园工作中的指导思想和总体要求，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要精神》，从我自身、班级实际情况出发，认真扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的安全健康成长、良好习惯养成为发展重点，以幼儿的动手操作，大胆探索为己任，以发展幼儿的想象力、语言表达能力、合作精神为导向，促使幼儿在原有基础上最大限度地发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 望着渐渐长大的孩子们，我看到了他们的成长和进步，让我们一起跟随时间的脚步，一同品味曹王镇中心幼儿园三小分园小班上学期的生活足迹。</p> 保驾护航，安全先行 <p class="ql-block"> 安全工作是保教工作的核心，曹王镇中心幼儿园三小分园小班本着“安全第一，预防为主”的原则，按照幼儿园制定的安全教育活动计划，认真组织开展1530安全教育及每一次安全演练活动，做到警钟长鸣，防患于未然。一学期来通过多次安全演练活动，不断提高教师及幼儿的安全自护意识，并引导幼儿将学到的知识运用到安全教育活动中，从而不断提高幼儿的安全意识，保障幼儿的生命安全。</p> <p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是责任。当前，国内各地持续更新的新型冠状病毒感染疫情牵动着全国人民的心，为坚决遏制病毒扩散，积极响应上级号召，及时落实各类文件要求，我们班级教师配合上级和幼儿园制定的方案，强化晨午检制度、班主任教师做好幼儿体温、一日行踪及家庭成员省外信息登记，做到早发现、早报告、早处理，秉持着有事早报告，无事报平安的原则认真对待疫情防控。新冠疫苗的接种工作在家长的大力支持下，我班顺利完成第一针接种，第二针达到百分之九五的接种率。相信在大家的齐心努力下一定能早日打赢这场疫情防控攻坚战。</p> 温暖陪伴，启迪教育 <p class="ql-block"> 通过一学期我班四位教师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。</p> 动静交替 促进成长 <p class="ql-block"> 幼儿一日生活需要动静交替、合理安排。因此，我们将区域活动、户外活动与集体活动交替进行，让幼儿在一日生活中劳逸结合，左右脑交替开发，获得科学合理的教育，从而更好地促进其成长。</p> 云端相识 会面相知 <p class="ql-block"> 云端相识，爱的约会。幼儿入园焦虑的产生，源于幼儿对环境与人的陌生感。为帮助幼儿和家长提前熟知幼儿园、教师和班级环境，我们借助先进的网络通信技术，利用微信班级群先向家长发布了教师为迎接新生幼儿到来，用心装扮教室、打造温馨班级的照片。新生入园一个月后，又面对面开展了“家园共育直通车”家长会，其目的让家长直观清晰地认识自己宝贝的教室和教师，缓解幼儿的焦虑情绪，爱上幼儿园。</p> 多彩活动 润泽童心 <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园的教育应当密切结合幼儿的生活。”结合小班幼儿的年龄特点和生活需要，围绕园本项目化课程、及“幼儿园真好”、 “小小的我”、 “我的动物朋友”、“冬天乐”我们开展了丰富多彩的主题教育活动。教师在观察、解读、支持中做到课程与环境结合,让幼儿感受在玩中学的乐趣。</p> 优化环境 浸润童年 <p class="ql-block"> 良好的成长环境在潜移默化中影响幼儿，因此，从学期初开始，我们着手打造美观性和教育性兼具的活动环境。根据小班幼儿年龄特点，投放适合适量的活动材料，以供幼儿操作探索。</p><p class="ql-block"> 另外，主题环境会随着季节的变化和节日的到来，而进行相应的更换。如为了迎接元旦，给孩子们创造红红火火的节日气氛，我们将象征新年的“福”字、窗花、新年美食等装饰在活动室和走廊，使孩子们感受到了浓浓的节日气氛，同时了解了迎接新年的习俗。</p> <p class="ql-block"> 在区域活动中，幼儿是游戏的主人，他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着，愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！</p> 秉承理念 《指南》先行 <p class="ql-block"> 秉承着综合性主题户外活动的教育理念，小班全面开展以户外体育活动为基础，辐射各个领域的项目化活动。其中包括“老鹰捉小鸡”“快乐的龟壳”“小沙包大运动”等三大主题活动，内容涉及相关内容的知识经验学习，以及拓展到动作经验的习得和巩固。小班幼儿年龄特点和本班幼儿的发展水平，本着以激发幼儿兴趣，让幼儿爱上运动的理念，践行“跳一跳，摘桃子”的最近发展区理论，我们制定了以垫子、小跳马、皮球和常见运动器材——沙包为主要辅助器械的主题辐射性户外体育活动。在阳光户外运动中，发展幼儿的动作、肢体协调能力、耐力和体力；同时，开展相关的认知活动、音乐活动等其他领域的活动，多方面促进幼儿的发展，打造渗透各领域的主题户外活动。让幼儿在游戏中运动，在运动中发展。</p><p class="ql-block"><br></p> 欢庆节日 文化传承 <p class="ql-block"> 从教师节、中秋节到国庆节、重阳节，每一个节日里，我们都致力于将节日氛围和仪式感带给孩子们，各领域结合，融合多种教法学法，引导幼儿深入了解节日的来历和风俗习惯、中华文化、社会美德等，感受节日的快乐和文化底蕴。</p> 家园协作 携手同行 <p class="ql-block"> 学期初，召开了线下家长会，从各方面与家长沟通交流，事无巨细，为家园合作做好全面准备。在平时，鉴于疫情和时间关系，虽然不能经常和家长面对面沟通，但是当代发达的通讯工具并没有影响我们的对话交流。通过班级群和微信，我们与家长能够有效沟通交流，反馈幼儿在园情况，同时了解幼儿在家中的表现。孩子成长过程中的问题，在家园合作下，一一得到解决。</p> 水滴石穿 自我提升 <p class="ql-block"> 一名老师的专业化成长是终身性的。只有与时俱进的学习，吸收先进的教育理念和教育智慧，才会获得先进的教育技术，提高自身的专业技能，从而更好地促进幼儿成长。因此，我们从多渠道提高自己，认真观看各种继续教育的课程，在平时搜索报刊杂志以及网上资料，获得先进的教育理念和知识。在专业成长的道路上，我们不断努力着！</p>