聚“云”端教学相长战“疫”情戮力必胜—长葛市第一小学三年级部线上教学活动纪实

优优

2022年1月4日，为应对突如其来的严峻疫情防控形势，我市大部分中小学、幼儿园学生开始居家隔离。为确保孩子们的正常学习不受影响，市教体局、教研室和我校领导高度重视，迅速决策，高效行动，第一时间组织开展线上教研教学，全力保障疫情在家隔离的学生正常上课学习。停课不停学，我们三年级组在王海燕部长的部署下架起了“最美空中课堂”。 学生线上学习要求三年级英语组 三年级英语组在乃钊老师的组织下，按照学校的要求，线上教学马上进入了正常化模式。为了更好地提高学生的学习效率，同时为了避免线上复习的一些弊端，第一时间就教学平台的使用进行了讨论和交流，经常视频教研，讨论每个单元的重点难点，并梳理成册，大家明确分工，积极合作，让线上教学工作既轻松又高效。 线上教学并不影响课后作业的验收，学生上传的作业，我们每天都会认真、及时地批改和鼓励，这样激发了学生学习的兴趣，帮助他们树立了信心，提高了他们的学习积极性。对于有特殊情况的学生，就因材施教，布置特殊作业，单独辅导。 接到学校将要举行线上期末测试的通知，所有英语老师立刻线上商讨，确定考试试卷，考试时间和一切相关事宜。最终，通过校领导和级部领导的批复，决定元月17日周一19：00～19：50举行英语考试。考试前家长和孩子早早地坐在书桌旁静静地等待着，时间一到，家长监督，二十六个英文字母开始在孩子们的笔尖跳跃，不到半小时的时间，答题完毕、提交，我们开始阅卷。 三年级数学组 三数组在永霞老师的带领下多次进行了线上教研活动，并随时在教研组里沟通，制定了实效可行的复习计划：1.先进行专项练习，分单元，分题型针对训练，例如：基本技能计算题，基础题，拓展拔高题。全组合作查阅资料，献题献计，一步步设计专项复习内容。正如教研时青葛老师所说，得让学生知其然，更知其所以然。2.后综合复习，我们共同讨论通过形式多样化的综合复习，充分调动学生在家的学习积极性，让学生在家复习时也能经历、体验、感受学习数学知识的乐趣。 我们全组通过讨论得出：线上练习作业分三个层次：1、口算题：每天线上分单元布置针对性的口算题，要求学生正确率100%。2、复习专题练习：通过学生先独立完成，再通过学生自评，老师评讲等评改方法，提高学生的解题能力。3、再次纠错：针对不会的题，再次独立完成，并举一反三，绝不遗留不会的题存在（还不会的，咨询老师单独进行讲解。）为了提高学生的作业质量，我们还开展了优秀作业评比，针对优秀作业我们都要进行表扬。 由于疫情原因，再根据各位学生家里的实际情况，我们决定利用问卷星的优势进行线上测试，为此专一进行了一次线上培训，使全组成员都能熟练掌握利用问卷星发布测试题的操作流程，保证准时发给学生，准点进行线上考试。而测试内容设计方面我们是以基础题为主，适量的拔高题，全面考察学生掌握知识的程度。 三年级语文组 纵使疫情汹汹，我们11位语文老师仍方寸不乱，结合课程进度和学生实际，充分发挥集体的力量，集体智慧，精心设计教学内容，力求在“双减”政策下，让学生学有所获。延芳老师和晓焕老师率先垂范，找资料，录视频，用“示范”传达学校教学会议精神，起到很好的引领作用。其她老师两人配合，分工明确，不仅保质保量完成教学任务，而且达到资源共享的目的。 我们遵循“双减”政策线上新的教学方式，在语文教学中巧妙利用体音美等学科的独特魅力,整合学科优势,优化课堂结构,创新作业设计，开展多种多样的作业形式：永华老师、志华老师、张帆老师的“课外活动”作业强健了孩子们的体魄，志红老师的游戏作业培养了孩子们的动手、动脑能力，增强了趣味性，真正让线上布置的作业成为课堂教学的延伸和有效补充。对于孩子们提交上来的作业，我们都会认真批改，给予指导，精准反馈，为他们的学习效果保驾护航。 线上教学快三周了，为了检测这一阶段，这一学期孩子的学习情况，及时总结查漏补缺，我们三年级语文组精心组织了网上检测。考试前我们一起详细商定考试内容、试卷结构、试题难度。检测内容定下之后，又对怎样解决家长面对的线上检测碰到的难题做了预测和总结了行之有效的方法。考试结束后，我们马上认真阅卷，并针对批卷出现的问题提出建议和措施，对以后的教学给予了有力的抓手，做到了心中有数。 这个寒假，很特殊，特殊地让我们始料未及；这个寒假，很漫长，漫长地让我们如坐针毡。一场与病毒的生死搏斗牵动着无数人的心。前线的医护人员、安保人员、指挥人员等都在为了赢得这场战役而拼尽全力。而我们，作为教师，更应该秉承着“停课不停教”的原则，用不一样的教学方式，用教学的温度，为这个冬日，这场疫情，带来不一样的暖意。我想，这也是我们三年级组每位成员的初心与使命！ 回望2021年，我们忙碌着、成长着、敢于担当......迎接2022年，我们憧憬着、期待着、再接再厉......风正潮平必当扬帆破浪任重道远更需砥砺向前2022,我们信念如磐，坚守不变！一起向未来！