夯实常规抓教学落实双减重实效——梁山县第一实验小学教育集团（三实小校区）常规检查纪实

木易飞扬

为全面落实“双减”政策，了解教育教学工作的完成情况，确保教学常规扎实推进，促进教学质量全面提升，使教学常规工作常态化、规范化、细致化。2022年1月15日上午，在杨雪校长的带领下，学校依据《梁山县第三实验小学教育教学常规检查方案》成立了检查组。检查内容涵盖了备课教案、听课评课记录、作业批改、学生作业等各项材料。 活动前 　　杨雪校长主持召开了本次教学常规检查会议，会议中杨雪校长要求大家一定要公平、公正、公开的检查。 活动进行中 　　检查组成员依据检查标准认真的检查中…… 在检查过程中，既看到了老师们的优点，也看到了老师们的不足之处。纵观总体，全校已形成夯实常规、认真教学的良好氛围。 教案 　　检查中发现，老师们深钻教材，精心备好每一节课，老师们已形成认真教学的良好氛围，教师能按照学校的具体要求进行备课；许多老师能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，进行有效的二次备课，写出扎实创新、实用深刻的教学案例和教学反思，字里行间都体现着老师们的辛勤付出。用自己的行动撰写心中最美的教案。 听课记录 古人云：“三人行，必有我师焉”。老师们在听课的过程中取长补短、精益求精，促进了专业的发展。听课使老师们的思维碰撞出绚烂的火花，一本本密密麻麻的听课记录，记载着老师们最宝贵的学习心得。听课、评课是教师研究课堂教学、提高业务能力的最佳途径，对于听课记录，老师们能按照学校要求自觉深入课堂听课学习，听课记录认真、详实，能够完整反应一节课的教学过程。每节课都能做到有及时评语，有总评。评价都客观、中肯，有自己的见解，既有对教师的建议，又有对课堂各环节的评析。老师们的听课笔记能做到书写工整，格式规范。 作业批改 　　在接下来的作业批改记录检查中可以看出，老师批改作业记录很认真、很用心，并且有二次批复，详细的记录了学生完成作业的情况、做题中出现的错误以及措施。 理论笔记 　　“非学无以广才,非志无以成学”老师们在紧张而又忙碌的工作中也不忘时刻给自己充电，认真学习理论知识，提高自己的知识素养！ 试卷 　　“失败乃成功之母”，所有的成功都在一次次的失败中分析、总结出来的。 学生作业 翻开一本本优秀作业，就像是欣赏一幅幅赏心悦目的图画。整洁的页面上隽秀的字迹，如一朵朵绚丽多姿的鲜花愉悦着我们的眼睛，又如一个个灵动璀璨的音符奏出了美妙的乐章！ 　　小小的本子上传递着浓浓的师生情：一句温馨的话语，一段诚挚的鼓励，一种学习方法的指导…… 　　一份份优秀的作业，展示了教师独具匠心的作业设计和兢兢业业的批改情况，折射出孩子们认真踏实的学习态度和勤奋刻苦的学习精神。 　　一笔一划现态度，一纸一墨展风采。 　　看孩子的书写多么认真漂亮！ 多才多艺的孩子们👏👏👏 活动结束 常规检查结束后，杨雪校长主持召开了常规检查总结分析会。会议中杨雪校长根据此次检查的结果，对检查中出现的问题做出具体得分析及改进措施。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。通过教学常规的检查，可以找出不足，同时也是互相学习和交流的机会。学校将进一步落实“双减”政策，以检促教、减负增效，切实提升教育教学质量。梁山县第三实验小学的每一位教师将不忘教育初心，坚守教学常规，砥砺前行。 编辑：杨巧菊 审核：杨雪