今天，我们踏着清风，沐浴着明媚的阳光来到了海南医学院的实验楼前。今天早上我们要学习的是对细胞的观察以及了解是如何进行细胞传代操作的。<br> 进入细胞室前，是严谨的换装消毒。穿上白大褂仿佛我们都是一名名“研究生”。进入细胞室后，首先映入眼帘的便是一台“散发着高科技气息”的显微镜。在经过彭老师长达二十分钟的悉心指导后，我们都对显微镜观察有了进一步的了解，同时对生物研究的兴趣更浓了几分。坐在显微镜前的我们，褪去了平时毛毛糙糙，认真细致地操作起来。透过显微镜，我们看到了一个缤纷多彩的世界。而后我们便开始探索起细胞的形态生活环境，趣味无穷。紧接着老师在生物安全柜下给我们演示了细胞的传代。在这个过程中我们积极提出疑问，彭老师细致入微的解答让我们收获了许多。然而实验研究的路上不总是一路顺风的，我们很快便迎来了困难。 长时间的酶性条件下，细胞完全脱离了杯壁，于是我们只能花掉更多的时间去离心，分离。这不禁让我们联想到从古至今许许多多科学成果获得过程中的艰难和阻挠。从屠呦呦用大半生攻坚疟疾，到袁隆平院士一生致力于研发杂交水稻。无数的科研工作者在背后默默付出，才有了当今的华夏盛世。 结束细胞传代后，我们对此提出了一些有关于生物学的问题，尹老师则耐心地跟我们一一解答。正当我们津津有味地听尹老师给我们普及知识的时候，一个身着白大褂，头发蓬乱，眼中略带血丝的哥哥走了过来，跟尹老师交代了下任务的完成情况，最后落下了一句“我顶不住了，得去睡一觉”，而后跟我们打了声招呼，就径直离开了。这时，尹老师才缓缓对我们说：“这个哥哥为了一个实验，已经连续高强度工作了3天了，每天有12到14个小时是泡在实验室里的。他昨天晚上一直工作到2点，今天早上6点又赶到实验室继续实验。”听罢，我们都不由沉默了，每个人都被其高尚的科研精神所打动，默默向科研人员这份为科学献身的精神致以崇高的敬意。尹老师继续说道：“就是因为有这种人，咱们国家的科研水平才能越来越好，才能在某些领域占据一席之地啊。”这番话又不由得让我联想到昨天尹老师曾提到，在登革热疫情爆发的时候，为了找到与登革热病毒对抗的方法，获取足够多的样本，她们只能穿短袖站在晚上蚊子最多的地方，进行人工诱蚊。这种方法虽然快捷，效率高，但伴随着一定的风险。一个晚上下来，大约可以捕获200-300只蚊子，但是身上却浮现出许许多多大大小小的包。尹老师又说，屠呦呦研究疟疾那时，也是靠着这种方法，但是疟疾远比登革热强得多得多，一不小心就会染上疟疾，出现生命危险。想到这，我对这些一线科研工作者以及他们的事业的敬佩又多了几分。 答疑结束后，我们便结束了上午的行程。小做休息后，我们又回到了这里，开启了下午的细胞接种工作。在尹老师的指导下，我们很快各自便开始了大肠细菌的接种工作。 在实验室学习的两天里，我们都收获了很多的在课上学不到生物知识，对生物科研的兴趣也是大大提高，特别是了解到了一线科研人员的工作以及体会到了他们的不容易。本固则枝强。在这个发展的时代下，我们也将向这些优秀的前辈们一样，传承并发扬务实、崇高、伟大科研精神。或许未来的某一天，我们也会坐在实验台前，但不论未来我们会去到哪一个岗位，这份科研精神也会始终伴随在我们，历久弥坚，帮助我们更好地为祖国的繁荣富强而贡献出自己的一份力量。