<p class="ql-block"> 儿子非要教我玩“我的世界”，我是真的对游戏不感兴趣，儿子却一再邀请，并试图说服我“妈妈，你先不要拒绝，其实这个游戏也可以培养你的创造力。而且也特别减压，还能享受农村生活！”“用田园生活这个词会不会更美呢！儿子，你这么说妈妈倒是愿意尝试一下，好吧，我试试！”</p><p class="ql-block"> 我俩开始进入学习和教学状态，儿子先是很清楚的告诉基本操作方法，控制方向的在左手，控制角度的在右手，如何选择材料和开始建构，讲述的简明扼要，边示范边讲解！进入我实操过程，感觉顿时手残，把自己整的天晕地转！儿子耐心的提示我，别着急慢慢来，耐心和认真程度，远比我指导他的时候好的多，瞬间的羞愧和感动！继续练习中，依然还是不顺手，我说“不行，我学不会，真的不行！”儿子耐心鼓励“你再试试，没问题。一定可以！”然后又一次给我示范讲解，分手教我操作！慢慢的终于把院子围墙建起来，这时已经头晕眼花，申请能不能歇一会，今天先到这里，儿子很理解的同意了！</p><p class="ql-block"> 儿子很开心的跟我说“妈妈，你一定能学会，我特别希望把你教会，这样咱俩就有共同语言了！”“可是我觉得没有这个天赋呢！”“我开始也不行，后来多练习就越来越熟练了！”“哦，那就是不会的事情，只要多练习就可以了是么！除了这个还需要什么呢？”“我觉得还得相信自己可以学会，得坚持！”“好的，那我就试试，谢谢儿子今天这么耐心的教妈妈，你比妈妈做的好多了，我要向你学习！”我们拥抱庆祝这样一个新的开始！睡前儿子说再教老妈一个技能，担心，为难，抵触，不想学，怕学不会……这不正是孩子平时遇到学不会的知识时内心的感受么？儿子耐心投入的传授种花，挖地，种菜，驯服各种动物……娴熟的操作看起来再简单不过！可是等我真的操作起来，各种跑偏，瞎撞。开始儿子还能耐心，后来有点着急，继而又被他从来没有的乱操作逗得哈哈大笑，真是紧张且开心的学习过程！我也顺便让他体会一下，平时妈妈陪伴他学习时候的心情！真切的感受到会与不会之间巨大的鸿沟，会的人认为的轻而易举，却是不会的人的茫然无措，即便想去挑战和学习，也是需要一个能说清楚讲明白的“老师“耐心指导，及时肯定和鼓励才能慢慢找到感觉的！“老师”着急了，不耐烦了，批评了，别说是否能学会，恐怕只想逃的远远的！只有体验过，才能有真正的换位思考和理解！</p><p class="ql-block"> 儿子的需要终于被我看到，我也看到他的释放与满足！之后的几个小时更是被满足后的轻松与自主，各种的顺溜！今天儿子做了一次我的老师，他精准的讲述，耐心的指导，过程的鼓励，建议的方法，俨然一个经验丰富懂学生的好老师！正如正面管教中所说，没有一个孩子想吧自己搞砸，每一个不可爱的行为背后都是对爱的渴求，而尊重和被看见更是他们内心深处的需要！</p><p class="ql-block"> 共情是心的链接，共同语言是了解的桥梁，不用固有思维去魔化和抗拒我们认为的“玩物丧志”，试着去了解，用更好的方式去交流，堵是一时之功，而疏才是长久之计！妈妈要加油啊！</p>