<h3> 有一种缘分，叫做相遇；<br> 有一种学问，叫做幽默；<br> 有一种灵活，叫做变通；<br> 有一种幸福，叫做珍惜……<br> 这正是缘分使然，让我们在这个寒假，不顾一切，相聚在临泉县教师进修学校这个大家庭，一起聆听，一起成长。</h3> <h3> 上午，由现任阜阳市阜纺小学教育集团教师发展中心主任，曾多次在省名师工作室，徽师盛典等执教现场课的王晨清老师为我们带来了《“双减”时代，小学语文做“核”选择——落实小学语文核心素养的路径及策略》的专题讲座。</h3> <h3> 王老师层层深入地讲解了语文核心素养的前世今生。</h3> <h3> 讲落实语文核心素养的路径时，介绍了语文核心素养的目标是培养全面发展的人，包括三个方面，六大素养，18个基本点。结合识字、阅读、习作教学等方面为我们做详细讲解。在座的老师们听得认真，记得仔细，大有收获颇丰之感。</h3> <h3> 下午，由阜阳市六里小学校长，安徽省特级教师，安徽省教坛新星，安徽省优质课大赛一等奖，阜阳市首届名师，阜阳市学科带头人许娟校长作《让字词教学有根，更有魂》讲座。</h3> <h3> 许校长先从转变教师思维创新上入手，在这里，他提到了六句话：1、做到自身能力的极致，2、做学生时，努力让自己成长，做老师时，努力让学生成长，3、想让自己的子女遇到什么样的老师，我们就去做那样的老师，4、老师要有识别码，5、生活品质等于工作品质，6、中华民族的真正崛起，决定在中小学老师的课堂上。教师只有转变思维，才能发现机遇，才能运用智慧，领略不一样的美景。</h3> <h3> 在讲到常规识字教学时，她从温度、深度、亮度、维度四个方面讲解了字词的教学方法，并引用列举了教学中许多优秀的识字案例，引人思考，发人深思，相信今天的聆听者会让字词教学在自己平时的教学中开花结果！</h3> <h3> 当语文学科在我们的学习和生活中占据越来越重要的地位时，语文的核心素养也显得越发重要，在以后的教学中，我们当以学生为出发点，立足课堂，思维创新，结合语文教学实践，将语文核心素养的培养和提升贯穿语文教学活动中，提高自己的教学能力，也培养学生的学习能力和综合素养。</h3>