2021，我给外小十个赞

学生成长中心

2021，恰是百年风华，相携着岁月累累的硕果2022，行稳方能致远，向着明亮那方再次出发在这回望与憧憬交织的时刻让我们用心重温已成为记忆的2021…… 硕果累累的2021 第一赞 强国有我：砥砺品格润初心 　　今年是中国共产党成立100周年，又值党的十九届六中全会胜利召开。2021年3月起，学校党支部深入贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话精神，紧紧围绕“传承百年党史红色基因，赓续共产党人精神血脉”主题思想，深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”党史主题教育活动，以新形式、新技术、新载体推动党史学习“活”起来、“动”起来，扎实开展七个“一百”党史主题教育活动，让党史教育的引领力、感染力、凝聚力如春风化雨般浸润全体师生的内心。 以“童声颂祖国，赞歌献给党”为主题的溧阳市外国语小学第五届金秋合唱节、主题为“点赞新时代，强国有我在”迎新诗会又一次如约而至。各展演班级和教师团队积极准备，精神饱满，以高昂的热情，歌颂伟大祖国，歌颂共产党。 本年度，我校党史学习教育开展情况分别在《江苏先锋网》《学习强国》等各类媒体报道，进一步筑牢师生理想追求、汲取信仰的力量。 第二赞 落实双减：提质增效促发展 　　学校努力构建“双减”工作体系，为学生健康成长保驾护航。开展“找双减抓手推主动发展”和“学科作业设计”等专题论坛，分享双减心得和工作经验。充分发挥课堂教学主阵地作用，规范课堂常规，打造高效课堂，提升教学效率。切实减轻学生的作业负担，精心设计课内外作业，实行多形式、多途径的作业，满足学生个性化的学习需求。细化作业管理要求，落实作业质量评价制度，定期做好作业调控和反馈。优化课后服务质量，合理配置时间，开发利用现有资源，着力推进“课后服务主题乐园”建设。 第三赞 主动规划：擘画未来新蓝图 　　学校的三年发展规划是体现学校办学思想，引领学校未来三年科学发展的指导性纲要。2021年，是学校第五轮主动发展规划制定之年。9月起，学校认真开展规划准备，既总结办学的成功经验，也直面发展中存在的问题，进一步凝炼教育哲学、挖掘各种资源、凝聚各方共识，并于9月29日邀请师生、家长、社区、兄弟学校代表等在校行政楼会议室共同谋划，开展新一轮学校三年发展规划论证活动。通过加强对规划研制的培训和指导，对规划论证的统筹和协调，切实提高学校主动发展的能力和水平，不断丰富发展内涵，全面提升办学品质。 第四赞 品格提升：吾行德育显品质 　　学校始终坚持立德树人教育根本，将“吾行德育”全面渗透在日常教育教学活动中，组建了“吾行管理”校园志愿服务站，促进少先队员自主创新、自我教育、自主管理、自主提升。2021年7月，我校《以“吾行德育”的构建，铺就阳光儿童品格成长底色》成功申报常州市品格提升工程项目，这也是我校项目化管理成功的又一张名片。在项目实践中，涌现了一大批外小学好少年：拾金不昧好少年陈可欣，传承美德暖人心；常州新时代好少年强晨，用智慧谱写未来，用善良铸就人生……他们身上体现了新时代雷锋精神，更体现了中华民族传统美德。外国语小学将用缤纷多彩的寻“路”活动，不断创新和提升学校德育品牌新内涵，为塑造“美好品行、强健身心、自由思考、多样兴趣、丰富潜能”五项核心品格奠定扎实基础。 第五赞 幼小衔接：科学过渡育童心 　　作为常州市首批幼小衔接结对试点校，学校积极探索幼小衔接点，每月就幼小衔接项目作长程规划，给予学生充分的入学适应期，减缓衔接坡度。“新生入学体验”从一日生活、环境适应等方面进行初体验，引导学生在仪式教育中开启人生新篇章。“零起点教学”有效落实，各学科积极探索趣味化、生活化、综合化的教学方式，实现国家课程软着陆。“秋季课程”让孩子们放飞自我，回归自然，通过摄影、绘画、制作等一系列活动，在动手动脑中收获成长的喜悦。“技能+游戏”学习形成性评价活动，则从关注学习结果转为关注学习的思维实践过程，学生们在游戏中习得技能，为萌娃的小学学习生活顺利进阶打下了坚实的基础。“衔”无缝，“接”远方，在这些特色项目的打造中，学生们正在合适的生长点上行进致远。 第六赞 “3D”课程: 多元赋能助成长 　　学校继续实施以会阅读、会劳动、会运动为主题的“3D成长课程”，致力于学生的多样化发展和个性化成长。初步设计完成了1-6年级学生在阅读、运动、劳动三方面的评价标准和评价体系，通过工作坊展演、节日课程、校园小达人、“红领巾志愿者”岗位行动、社会实践等各类丰富的活动将“3D成长课程”落到实处；并率先提出了布置阅读、劳动、体育家庭作业的举措，对学生进行多元评价，彰显“3D成长课程”的综合育人价值。 第七赞 教育科研：深化研究成果丰 　　在赋能教师成长的过程中，外小始终将教育科研作为一项重要抓手，引导教师关注、认同、注重教育科研。学校共有研究课题29项，其中省级课题2项，常州市级课题9项，教师参与率达100%。江苏省“重点资助”课题《儿童工作坊：学生多样化发展的课程实践样态研究》积极推进，努力让学校适应学生，引导每一位儿童都拥有鲜明的发展特质；其他各项课题研究活动有序开展，大家沉浸在浓郁的研究氛围里，更从容更智慧的学术气质得以潜滋暗长。学校也注重发挥自身科研示范引领作用：迎接外省市教师跟岗研修，开展常州市“四有”好教师结对共建，组织优秀教师城乡牵手，积极开展支教送教等。这一年，学校喜获“江苏省教科研先进集体”，这必将鼓舞全体外小人在教育科研的道路上继续不忘初心，逐光而行。 第八赞 优秀教师：拔节成长创佳绩 　　学校深入贯彻习近平总书记关于当“四有”好教师、做学生引路人等指示精神，坚持中国共产党的领导，践行“为党育人，为国育才”，并以爬山虎为团队发展的精神象征，引导教师勇敢攀登，开拓创新，激发教师乐于发展的意识和主动发展的能力，通过组建不同的发展团队，分项目、分层次加以培养，建构了特色鲜明的团队建设文化，促进教师领导力的不断进阶，拔节成长，屡创佳绩。2021年1月，学校又被评为江苏省教科研先进集体，并获批为“常州市重点培育‘四有’好教师团队”。2021年7月，在溧阳市第十一批四类优秀教师评选结果公示，外国语小学教育集团共有73人获得各级荣誉称号，获评人数占全市小学、幼儿园总人数的10%左右。2021年12月，我校徐春明老师和集团校的芮金芳老师被评选为常州市特级教师后备人才，并新增6个常州市教坛新秀。 优秀的四类教师团队 2021年各级各类竞赛获奖教师风采 　　学校以“班主任研究中心”为抓手，积极开展“三名”班主任评选活动，迈上德育新台阶。2021年，蒋亚芳老师被评为“龙城十佳班主任”；黄鸽、史琴老师分别被评为常州市“特级班主任”“高级班主任”；戴飞、朱文燕、彭雅老师被评为溧阳市“骨干班主任”；张娇老师被评为“溧阳市十佳少先队辅导员”。 第九赞 装备保障：环境润行更润心 　　学校以“自由学校”文化精神为指导，积极推进教育装备规范管理与科学应用，规划建设校园环境，创建具有浓厚文化内涵的“苏派生态园林学校”。2021年，学校投入近四百万元用于校园书法室、以“家国情怀”“书香阅读”“艺术长廊”“智慧天地”为主题的教学楼一至四楼连廊的文化建设、厕所改造及生态停车场建造工程，为师生发展创造“美丽”的物化环境，以儿童为中心的校园生活方式得以进一步凸显，彰显校园环境的育人功能。 一至四楼连廊的文化建设 中式风格的书法室 崭新的生态停车场 校园里的童话世界 第十赞 集团赋能：内涵发展谱新篇 　　外小教育集团积极发挥“常州市集团化办学先进集体”示范引领作用，变“校本活动”为“集团作战”，致力于把各成员学校办成有鲜明特色的品牌学校。2021年6月，新建的泓口校区正式启用，在特色打造、品牌创建、优势培育等项目上再创辉煌，为中关村高新区提供更高端、更优质的教育资源。外国语小学教育集团开启了促进区域教育优质均衡发展的新篇章，为溧阳教育发展助力，体现了教育担当。 　　一年来，外小教育集团不断辐射带动办学经验，先后接待省内外来校参观、学习的领导老师近600人次。2021年，学校荣获“江苏省文明校园”“江苏省教科研先进集体” “常州市首批幼小衔接结对试点校”“常州市食育改革示范校” “溧阳市义务教育学校年度考核优秀”等荣誉。 风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄旧的一页已悄然翻篇，新的世界正加速拼图心中有信仰，脚下有力量用心坚守朴素信念，用爱沐浴外小学子奋力谱写新时代外小跨越发展的新篇章！