嗨，如东幼教这一年——如东幼教2021回眸

心微澜

岁月的滔滔长河奔腾不息

奋进的如东幼教步履不止

蓦然回首

在十四五开局之年

如东幼教用坚实有力的脚步

跑出了事业发展的崭新纪录

民生工程有序推进 人物声音

　　2021，一个时间刻度，一个历史节点，如东县海韵幼儿园迎来了新园开园时刻。海韵幼儿园办学规模为6轨18个班，占地面积10000㎡，建筑面积8500㎡。优越的办园环境期待高质量的办园水平，我和海韵幼儿园教职工一起，将以该园第一批“拓荒牛”的身份努力担当，致力建设管理科学、队伍精良、质量一流的现代化幼儿园。

铿锵足迹

　　如东县坚持把学前教育作为政府发展教育和改善民生的重要内容，主管部门、协管部门尽心履职、保障有力，共同绘制学前教育“幼有所育、幼有优育”发展蓝图。2021年如东学前教育资源建设步伐按时序稳步推进，海韵幼儿园、鑫城幼儿园、宾东幼儿园建成投入使用；易地新建的丰利镇中心幼儿园、栟茶幼儿园、海滨幼儿园、新星幼儿园建成投入使用，碧桂园幼儿园、三盛幼儿园、河口镇中心幼儿园等项目快速推进；马塘镇潮桥幼儿园、苴镇街道中心幼儿园即将动工新建，政府有力推动不断催生如东幼教发展新活力。

精彩掠影 普惠优育迈上台阶 人物声音

　　经县委、县政府的大力推动，2021年马塘镇政府以275.8万元成功回购原马塘镇培英幼儿园，现更名为马塘镇潮桥幼儿园。回购后，政府投资上百万元，先后完成教学楼屋顶改造、消防工程建设、教学楼内外凿旧出新、食堂内部设施标准化改造、教职工宿舍公寓化等工程。民转公后，入园费用降低，收费更加合理，管理更加规范，办学条件不断优化，得到了当地老百姓的一片赞誉。

铿锵足迹

　　如东县学前教育优质普惠今年又上新台阶。锦绣幼儿园、经济开发区中心幼儿园、沿南幼儿园成功创建省优质园；丰利镇中心幼儿园、岔河镇岔东幼儿园成功创建市优质园。马塘小学附属幼儿园、如东经济开发区中心幼儿园等接受现场评估，获评南通市三星级融合教育资源中心。马塘镇潮桥幼儿园、马塘镇凌民幼儿园、曹埠镇惕安幼儿园、岔河镇古坝幼儿园、岔河镇岔南幼儿园、河口镇景安幼儿园、袁庄镇袁庄幼儿园、掘港街道银杏幼儿园、城中街道九总幼儿园等九所相继回购为公办园。政府大力投入改善园所环境，同时加强师资队伍建设，招聘编内幼师97人，公办幼儿园编内教师占比将近80%，县教体局选派骨干教师到农村园担任园长或业务园长。鼓励相关幼儿园创造条件为0～3岁幼儿提供托育服务，3所幼儿园举办托育班。在县委、县政府阳光普惠、增量提质的有力推动下，有效实现“就近入园，上优质园”的美好愿景，提升了广大人民群众的获得感、幸福感。

精彩掠影 规范管理提质促优 人物声音

　　作为一名乡镇园园长，在幼儿园规范管理、队伍建设、内涵发展、后勤保障、幼儿活动组织等方面都在摸着石头过河，县教体局出台的《如东县幼儿园办园水平评估细则》是一个拐棍，这对于我们的园所管理和队伍建设来说是具有导向性的，也促进我们每年对照评估细则进行全面梳理，在相互学习中查漏补缺，互学共进。

铿锵足迹

　　县教体局教育科不断优化《评估细则》，定期进行幼儿园年度办园水平综合评估，对普惠性民办幼儿园组织专项督查考核，组织县业务骨干对各级各类幼儿园进行现场指导、评估反馈，并与幼儿园管理绩效评价有机结合。规范管理犹如前行中的航标，如东学前教育在城乡交流学习中不断激发内在动力，形成合力，有效提高了管理绩效，提升了办园质态。

精彩掠影 主题推进东风借力 人物声音

　　2021年11月，焕然一新的栟茶幼儿园迎来全县中小学（幼儿园）现场推进会的检阅。本次推进会以“校园文化建设”为主题，乘着推进会的东风，借力县教体局、栟茶镇政府的智慧支持，栟幼教职工进一步梳理古镇历史文化与本园园所发展的交融点，基于“栟茶古镇文化”背景下的课程建设和幼儿游戏现场富有内涵与特色，“奔优”教育成果获得推进会来宾的肯定。

铿锵足迹

　　这一年，如东县教体局组织了十五次全县主题现场推进会，每一次的推进会，相关镇区幼儿园均积极承办分会场活动，展现出良好的风貌，主题现场推进会引领幼儿园园所建设向精致管理更迈进一步。2021年度，如东县爱民路幼儿园、如东县掘港幼儿园、如东县大豫镇新星幼儿园分别承办市级活动共四次，分别为南通市区域推进课程游戏化项目建设研讨会、南通市教育科学优秀成果展示活动、南通市普惠教研送教活动、南通市幼儿园音乐教学展评研讨活动。

精彩掠影 区域推进项目优化 人物声音

　　2021年，锦绣幼儿园与丰利镇中心幼儿园共同承担的课程建设项目《基于乡土资源的幼儿园百草园课程建设》通过材料报送、现场答辩，成功申报南通市课程游戏化建设优秀项目。借助于“南通市课程游戏化项目”的推进，给予两个园所前瞻的发展动力，经过三年的项目实践，两园均在探索中找到适合自己的定位与方向，建设项目逐步成为在县内有一定影响力的园本课程。

铿锵足迹

　　年初，如东课程游戏化建设项目接受省级建设项目专项视导获优秀。4月，区域推进南通市课程游戏化项目建设第一次研讨会在爱民路幼儿园、掘港幼儿园举行，唐海燕科长作《让项目建设充满研究的意蕴》经验交流。在区域推进南通市幼儿园课程游戏化项目建设第二次研讨会上，栟茶幼儿园园长张琴作主题汇报。爱民路幼儿园的建设项目《“七巧板”游戏化劳动课程的开发与实践项目建设》成果斐然，参与省级项目答辩。11月，如东县两个项目成功申报市课程游戏化示范项目，三个项目被评为南通市优秀课程游戏化项目。县教体局教育科组织课程游戏化项目建设成果评选，评出优秀成果198个。

精彩掠影 常态调研精准把脉 人物声音

　　汤园幼儿园2020年7月份回购，当年9月通过省优复审，但其实作为一所刚回购的幼儿园的一位新手园长，我的内心一直是忐忑的。幸得不断有机会到镇区、全县幼儿园学习，再加上唐海燕科长带领团队成员来园实地调研指导。一线教师需要知道怎么做，他们有了方向则行动更为明确。经过数次指导调整，汤幼教师团队对课程建设、可视化环境、幼儿游戏指导等方面的实践均有了更为明确的认识，逐渐理解如何从理念落实到行动。

铿锵足迹

　　这一年，县教体局教师发展中心研究科科长唐海燕采取“四不两直”的工作方式，带领骨干教师深入一线进行现场调研指导。唐科长的调研足迹遍及全县各镇区幼儿园，以各镇区全覆盖“不打招呼式”调研、涉及幼儿园承办活动前持续指导的方式，对各园所进行有针对性的深入指导。常态调研给各幼儿园带去先进的理念、创新的工作方式、具体的课程建设以及环境创设思路，形成全县各幼儿园共同发展、一起前行的良好生态。

精彩掠影 课题研究成果频出 人物声音

　　如东幼教出书了，我的名字也在作者其列。我于2017年参加工作，正值如东园本课程叙事课题研究如火如荼地进行，对于一线教师来说，如何从学科思维走向课程思维，我一开始有点打鼓，但前辈老师们做的课程案例给了我们对照学习的机会，我们从按照提供的课程框架实施课程，到开始慢慢摸到门道，自己创生课程，这一路走来，收获满满。2019年，我们的班本课程《“椅”步“凳”天》在全县课程叙事展评中现场展示。

铿锵足迹

　　2021年，见证如东幼教7年研究成果的《基于儿童立场的园本课程叙事》正式出版，集集30个优秀园本课程叙事案例，该研究也是省教研课题《区域推进园本课程叙事的优化研究》的研究成果。省规划课题《民族经典音乐在幼儿园韵律活动中应用的案例研究》正逐步梳理出近几年优秀活动案例集，供全县幼儿教师参考使用，课题研究也带动了全县教师的音乐素养提升。“幼儿园可视化学习环境建设”课题研究处于实践研究阶段，全县幼儿教师对于可视化环境的思考逐渐深入，有效呈现了师幼共同学习的即时样态。

精彩掠影 三架马车聚焦专题 人物声音

　　2021年，借力县教师发展中心提出的“借鉴李希贵教育管理思想，提升教育管理智慧”管理叙事要求，作为一把手园长，我研读了李希贵校长的系列专著。仔细阅读李校长与教职工一起制定学校发展战略的故事，受此启发，我园开启了全体教职工参与编制“十四五”发展规划的新模式，幼儿园“十四五”发展规划三易其稿，成功出炉，教职工的主人翁意识空前高涨。我在感动之余更加明白管理智慧的提升需要不断的学习与实践。

铿锵足迹

　　6月，县第十三届届园本情境课程叙事暨第二届一把手园长管理叙事活动在大豫镇海滨幼儿园举行；岁末，第十四届园本情境课程叙事评选活动在县教师发展中心举行。聚焦四个回到，即“回到儿童自身、回到儿童生活、回到社会自然、回到中国传统文化”，开启了新一轮的课程叙事研究与实践，让儿童立场真正落实到教师的教育行为之中。

精彩掠影 幼小衔接双向奔赴 人物声音

　　国家“双减政策”已然落地，“科学做好幼小衔接”已成为大家关注的话题。作为一名大班幼儿家长，对于孩子即将步入小学，其实是焦虑的。孩子能适应小学生活吗，作为家长能在幼小衔接的层面做些啥，还需要提前学习储备一点知识吗？这些都是困扰我们家长的问题。少年宫附属幼儿园与掘港小学对接，邀请小学老师走进幼儿园游戏和研讨现场，小学老师也对幼小衔接提出了自己的理解和建议。这样的衔接让我们看到了学校的努力，看来我们唯有做好家长该做的部分，多陪伴，保持良好的心态，这也许就是一种科学的助力衔接。

铿锵足迹

　　9月，教师发展中心唐海燕科长参加县小学（幼儿园）研训工作会议，就幼小衔接举措进行专题汇报。本学期，各幼儿园与临近小学举行形式多样的“幼小衔接”专题活动，邀请小学教师走进幼儿园参与研讨，幼儿园师生走进小学开启“与小学零距离”主题活动，幼儿园和小学增加互动频次，增强交流效度，力求以更为科学的方式，有效减缓幼小衔接的坡度，促进儿童健康快乐成长。

精彩掠影 联盟共生捷报频传 人物声音

　　我是一名男幼师，去年到大豫镇丁店幼儿园担任业务副园长。男幼师在幼师群体里是“少部分人群”，去引领一部分教师队伍对我来是极大的挑战。我有幸成为唐海燕名师创新团队的一员，在这个群体里，我吸收到很多，前辈的“大胆创新、敢于尝试、无私传帮带”让我在实践中有了些许底气。而丁店幼儿园所在的共同体园所各具特色，在相互学习中我慢慢摸索，努力找寻适合丁店幼儿园以及适合自己的发展方向。

铿锵足迹

　　这一年，县教体局扎实开展新上岗教师综合素养培训；县教师发展中心开展“课程游戏化项目建设”专题线上研修，邀请省内外专家进行头脑风暴。这一年，特级教师唐海燕名师创新团队、周云凤名师创新团队以“课程建设”、“数学区域研究”、“专项阅读”等为抓手，走进各园所，带动教师理念的转身。这一年，县教育共同体聚焦专题开展活动，进行自查互查以求不断优化。这一年，全县业务园长利用定期线上交流的方式，研读华德福教育等专业书籍，进行“科学有效的幼儿一日活动时间安排与组织”的专题研讨。这一年我们迎来了安徽省、山西省、珠海市、扬州市、盐城市、镇江市等各地幼教同行交流学习，启东幼儿园园长及骨干教师来我县机关幼儿园与群力幼儿园跟岗学习。

这一年，我们以沉甸甸的奖项见证努力终有收获。岁末，江苏省第十六批特级教师名单出炉，如东县海韵幼儿园王桂云老师成功获评。如东县五个课程游戏化项目成功申报南通市课程游戏化优秀项目或建设项目。在南通市“我与学前教育改革这十年”优秀案例征集评选中，我县6件作品获一等奖。在南通市音乐教学展评活动中，吴燕、周晓丽、朱国平、周其烨四名参赛选手齐齐斩获一等奖；在南通市青年教师基本功比赛中，顾娴静获一等奖；在南通市建构游戏案例评选中，我县多个案例捧回一等奖殊荣。在市业务园长会议上，栟幼团队康海燕、杨莉莉、杨冬梅分别做专题交流。如东幼教人秉承“六个特别”的如东教育精神，努力进取，收获满园芬芳。

　　岁月为证，奋斗不止，新的开端，孕育新的希望。漫漫征途，让我们迸发“起跑就是冲刺，开局就是决战”的拼搏之力，实干笃行，奋发向上，汇聚成新时代教育人昂扬奋进的洪流，为如东教育的美好明天贡献力量。