<p class="ql-block">给全体初中同学寒假的一封信</p><p class="ql-block">亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> “一元复始冬将去，三阳开泰春又来”。</p><p class="ql-block"> 同学们，当你们拿到这本寒假作业时，也许你感觉到了假期将至的欣喜，也许你感觉到了难以言说的负担，但你更应该感觉到的是晨光初露的契机，你更应该感觉到悬悬而望的期待。</p><p class="ql-block"> 面对假期，太多的“欢乐”摆在你面前，但请你不要忘记你已是初中生。比拼假期，充分利用这套作业，你可以查缺补漏，获得新知；充分利用这套作业，你可以站在中考的制高点上。良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时；青春靓丽，难握易失！书山路漫漫，以勤奋为首。</p><p class="ql-block"> 希望你们记住：再漂亮的誓言，如果没行动的支持，也只是一句美丽的谎言！</p><p class="ql-block"> 我的时光我做主，我的时光不荒芜！</p><p class="ql-block"> 快乐假期！寒假快乐！ </p><p class="ql-block"> 泾华学校初中部</p><p class="ql-block"> 2022年1月</p> <p class="ql-block">【语文篇】</p><p class="ql-block">1.读一本好书，完成一篇读后感。（七八九年级）</p><p class="ql-block">寒假里，把更多好书带给孩子们，和他们一起点亮灯塔，是每一位教师可以担当的责任和使命。利用假期，引导孩子在家里读一本好书，完成一篇读后感。（推荐书目在学校公众号《致全体同学及家长的一封信》中已有）</p><p class="ql-block">要求：语文教研组要组织语文教师，给学生根据书目确定几本本班级阅读的书籍。教师要根据所选书籍确定一定的阅读问题，布置适当的阅读任务，鼓励学生至少完成一篇读后感。</p><p class="ql-block">2.观看一部好影，完成一篇观后感。（七八九年级）</p><p class="ql-block">疫情影响，学生不能进入电影院，引导学生宅在家里，选择观看几部适合自己的励志电影，通过故事情节体验成长的过程，通过理解人物形象感受人生真谛，引导学生在观看电影的过程中，多问几个为什么，多些思考。（推荐电影在学校公众号《致全体同学及家长的一封信》中已有）</p><p class="ql-block">要求：语文教研组组织语文教师根据学生年龄特点，布置学生完成一篇观后感。</p> <p class="ql-block">【数学篇】</p><p class="ql-block">1.陪家人采购年货，做一个家庭消费统计图。</p><p class="ql-block">要求：自己设计年货清单，自己进行消费预算，做一次小主人。</p><p class="ql-block">2.做一个思维导图，将本学期内容呈现在一个知识树上。要求：数学老师引导学生将本学期所学内容做成思维导图。</p><p class="ql-block">3．数学与生活：用你智慧的双眼去发现生活中的数学。要求：数学组老师根据学生实际设计一个综合实践类的作业，让学生体会到生活中处处都是数学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【英语篇】</p><p class="ql-block">1.英语单词闯关。要求：和家人一起进行英语单词闯关。家里面所有出现的物品你都会用英语说吗？看看谁积累的多！</p><p class="ql-block">2.观看一部英语电影。要求：观看一部英语电影，用英文完成简单的观后感。</p> <p class="ql-block">【综合篇】</p><p class="ql-block">1.做一次实践，完成一个手工制作。（七八年级）</p><p class="ql-block">在校期间，同学们在学校学习了很多生物知识、物理知识、化学现象等，鼓励和引导同学们通过一些家里有的物品，开展一些无安全隐患的小制作，感受动手的乐趣，培养科学的思维，感受实践的作用。要求：理综组教师根据学生年特点，确定一个能够让学生居家动手制作的小任务，完成一个小制作。</p><p class="ql-block">2.关注疫情知识，完成一张手抄报。（七八年级）</p><p class="ql-block">特殊时期，宅家过年。要引导学生通过关注时事政治、新闻热点，了解当地疫情，为抗疫逆行者点赞，为节日值守人员加油。</p><p class="ql-block">要求：文综组教师引导学生自己动手，制作手抄报。</p>