<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的情感。如何使孩子热爱读书、主动读书是每个家长都时刻关心的事，而亲子阅读正是培养孩子读书习惯的重要手段之一。因此，我们在寒假期间开展了亲子共读活动，希望通过这次活动为孩子们建立起良好的阅读习惯，能让他们在书的海洋里自由翱翔，快乐成长。</span></p> 一一班 <p class="ql-block"> 亲子阅读是一件很美好的事情。每天30至60分钟的阅读已是常态，我和孩子都很享受这个过程，我们都是亲子共读的受益者。因为陪伴和引导，孩子有阅读兴趣，理解能力也逐步提高！我们会持续下去！</p><p class="ql-block"> ——一一班范国瑞妈妈</p> 一二班 一三班 <p class="ql-block"> 通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上有了明显的提高。有的时候，她的一番讲能让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常用的语句，问她是从哪里学来的，她总是很自豪地说是从书里。</p><p class="ql-block"> 作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的 。 </p><p class="ql-block"> ——一三班张子菡妈妈</p> 一四班 <p class="ql-block"> 一本好书可以影响一个人的一生。一四班刘心雅同学和父母每天都会和父母一起阅读。这次，她和爸爸共读的是故事书《和大人一起读》，孩子从中丰富了想象力，认识到中国神话的魅力。</p> 一五班 <p class="ql-block"> 我觉得学校组织的亲子阅读活动很有意义，陪孩子读书是拉近亲子关系很好的途径，陪孩子读完一本书后可以跟她就一些问题进行讨论，及时的了解孩子的心理活动，加以正面的引导，陪伴也能让孩子感受到父母对她的爱护和重视。书籍不仅仅是人类进步的阶梯，也是孩子认识世界最好的窗口。亲子阅读是家庭教育中一项十分有益的活动，多一点投入，让我们的孩子在阅读中快乐成长。</p><p class="ql-block"> ——一五班 柴子涵妈妈</p> 一六班 一七班 <p class="ql-block"> 以不记得从孩子几个月时开始亲子阅读了。从最初的识认卡片，到后来各种各样的布书………，只要有时间就会陪孩子亲子阅读。看见好看的绘本就赶快买回来，每天晚上睡觉前给孩子读绘本、讲故事，虽然累却很欣慰，毕竟孩子的童年时光是一去不复还的，能陪伴孩子亲子阅读是幸福的。孩子三岁的时候，办了绘本馆的读书卡，各种各样的绘本吸引着孩子：《大卫不可以》、《妈妈心、妈妈树》、《我喜欢自己》《爱心树》……几年下来，不知不觉读了很多绘本，学了许多知识，感受到了故事人物的喜怒哀乐，孩子的语言组织能力也提高的很快，最重要的是，识字量也越来越多，这些都是在亲子阅读中日积月累的成果。都说父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行，都会在孩子身上会留下深刻的影响。为人父母应言传身教，要让孩子有良好的阅读习惯，家长就必须以身作则，在陪伴孩子读书的同时，我们也提高了自身的学习，何乐而不为呢？</p><p class="ql-block"> ——一七班 徐越妈妈</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 读书是一件美好的事情，和孩子共读一本书,我们收获的不仅仅是知识，而是聚焦了一个共同的内容和话题，陪着孩子畅游在一本本全新的世界里，所引发出的极大的情感共鸣，会让你觉得他和你贴得很近很近，这种从未有过的幸福感，一定是每位家长都渴望得到的。</p><p class="ql-block"> 共读，归根到底不在“读”，书只是通往心灵的“途径”。“亲子共读”重要的是，彼此怀着温柔的心共同去寻找和经历。</p> <p class="ql-block">图片编辑：一年级教师</p><p class="ql-block">文字编辑：一年级家长</p><p class="ql-block">美篇审核：一年级教师</p>