捕捉儿童敏感期

慧润阶梯幼儿园—如梦

有多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相交的地方，而不是人们通常认为的彩球？婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白开水？他为什么爱吃手，还对非常微小的东西感兴趣？

这一切的背后，是一个黄金般贵重的概念——敏感期。

所谓敏感期是指在0~6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特征，并不断重复实践的过程。

执拗——秩序敏感期后，儿童形成了一种秩序的内在模式，一旦成人破坏了这一秩序，儿童就会哭闹、焦虑，表现出不可逆性。

儿童智扭的敏感期，可能来源于秩序感。在建构秩序感这一特殊品质时，儿童的过分需求常常被认为是“任性”和“胡闹”，但我们觉得，用“执拗”这一概念来的更准确一些。儿童在这一时期常常难以变通，有时会到难以理喻的地步。我们并不知道他的真正原因，但我们确切知道，儿童的心理活动一定是有秩序的，当他没有超越这种秩序时，就会严格的执行他。

比如看光碟不能被打断；大人不能将衣服搭在肩上；上楼梯时大人不能先上，否则必须退回来；有客人来访，听到门铃声，必须是孩子来开门，如果大人开了他会哭着要求客人出去，重新再来一次；包糖时，孩子要自己包。如果大人把糖纸撕开，孩子会愤怒的扔掉它，要求重新拿一颗……

这样的案例在教室里也有很多，比如平时孩子们排队都特别的喜欢抢第一名，当上了第一名，就很开心，但是没当上的时候，就会大声哭闹，情绪一直低落。

很多家长难以理解儿童的执拗。当成人不能保证儿童顺利度过这个阶段时。儿童必定受挫。

解决儿童的执拗问题。

解决儿童的执拗问题，一是要理解，二是要变通，三是要成功。

理解不是特别难，但变通需要智慧和技巧，只有变通的好，才能成功解决问题。才有随之而来的快乐。

在面对孩子抢第一名这个问题时，我们首先要理解孩子，为什么要当第一？排在第一个的小朋友可以直接的和老师手拉手。孩子也觉得能和老师这么接近，真的是一件很快乐、而又得意的事情。

要让孩子知道，无论你站在哪里老师都可以看到你，在教室里我也会给孩子们制定一个表格，每天都会轮流两名小朋友来当第一名，孩子们每天都会很期待自己当第一名的那天，在知道自己不是第一名的时候也会主动的给其他小朋友让位。