亮点共分享，快乐齐成长--皋兰县城关幼儿园2021年秋季学期末工作总结大会

洗心

德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如果说教育是一门艺术，那么幼儿教育则是艺术中的艺术。 　　寒来暑往，秋收冬藏，一个学期在不知不觉中悄然而去，回顾本学期工作，我园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，不断深化幼教改革，一个学期的结束，总结与反思是一项非常重要的工作。2022年1月14日，城关幼儿园召开了2021年秋季学期期末工作总结大会。 　　2021年，是继上一年各行各业复工复产后、新冠疫情得以大规模有效控制的一年；这一年是正逢中国共产党百年华诞的一年；这一年我园围绕疫情防控、党史学习教育、幼儿综合素质发展以及教职工能力提升等方面展开深入工作的一年；更是我园全体教职工上下一心，共同努力、实现防疫布控与常规工作并驾齐驱、教师与幼儿教学相长、园里与上级主管部门紧密配合，各项工作都有条不紊顺利进行的一年。 园务工作总结 　　教育之路漫漫，育人之心灼灼。首先城关幼儿园袁园长进行全面总结，围绕本学期教育教学工作、活动成果、家长工作等方面，结合园内实际情况，分享了本年度幼儿园的七个关键词：建党百年、健康生活、专业特色、办园理念、读书修德、适宜游戏、部署行动。肯定了全体教职工今年的辛勤付出，指出了需要提升学习的地方，同时也希望老师们不忘初心、牢记使命，为所热爱的幼教事业贡献自己的力量，用精心服务，精细管理，精品保教打造高品质幼儿园。 杨园长对幼儿园卫生、幼儿安全等工作进行了全面的总结，在大家的共同努力下，全园卫生、安全管理等均取得了一定成绩，为幼儿园有序运转和持续发展提供了坚强的保障。并强调疫情当前，防控工作一刻也不能松懈，希望各位教职工要高度重视，假期尽量不远行，就地过年。 班务工作总结 　　九位班主任老师结合班级幼儿年龄特点和班级教师自身的优势，围绕区域活动、教育教学、家园共育、环境创设、班级管理、户外活动等多个方面的成功经验和有效方法进行了绘声绘色的分享，可谓是班班有新意，个个有成效，人人有特色。此次活动既展示了各班级的工作亮点，又给大家提供了分享和借鉴的平台！ 小班组 　　小一班杨芬婷老师在她的工作总结中强调：家长是幼儿的第一任老师，也是幼儿教育的重要力量。《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取取得家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 作为幼儿园老师，我们要思考的是如何提高教师家园沟通能力，更好的实现家园共育。所以在家园沟通工作中每天坚持在班级群向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,帮助家长提高教养孩子的水平，是为了家长更好地教育孩子，是为了使家园能配合一致地进行教育,促进孩子的发展。同时坚持家园间的经常联系与沟通，与家长换位思考、认真听取家长意见和建议、及时有效与家长沟通，携手做好家园工作，实现共同育儿目标。 　　小二班苏源君老师坚持以古诗吟诵为班级活动的特色，由于古诗文韵律优美，语言精炼，对仗工整，节奏感强，琅琅上口，很适合孩子们诵读，所以她以古诗吟诵为切入点、以游戏活动为主途径，引导幼儿来领会作品丰富的内涵和情感；激发幼儿的民族自豪感、自信心，陶冶幼儿的情操。并以此来激发幼儿学习古诗的兴趣；发展幼儿的语言能力；培养幼儿的记忆力；提高幼儿的阅读能力。 　　小三班魏娇老师注重“图书漂流活动”，总结中强调阅读对幼儿的成长至关重要，而科学有效的阅读方式对激发幼儿阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高幼儿的生活品质起着关键性的作用。为了让绝大部分家长参与到图书漂流活动中来，她坚持每周用小纸条的方式提醒、督促和激励家长们陪同孩子一起完成图书漂流活动。 中班组 　　中一班陈文金老师，注重丰富幼儿的户外活动。著名幼儿教育专家说过：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”户外游戏的趣味性很强，教师要充分注重孩子们自主性、创造性的发挥，在组织幼儿进行户外游戏活动时注重幼儿走、跑、跳跃、钻、爬、平衡等一些基本动作的练习，真正体现出游戏的娱乐性、教育性。 　　中二班的朱冬花老师，将幼儿的一日生活做细、做精。在区域活动中关注每一名幼儿的个体需要，用自身的行动诠释对幼儿的爱，在她的分享中我们看到结合12月份主题活动冰天雪地里，美工区有形态各异的橡皮泥企鹅，有各种各样的梅花，泥捏的、手指点的、还有吹画的……建构区搭建各种各样的积木，有东山上的长廊、八角塔等，这都体现了主题建构在建构区的探索。 　　中三班郭小红老师，注重召开班级家长会的细节。著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。小班孩子们能勇敢地迈出了第一步，开始他们精彩的幼儿园生活，“沟通”、“合作”、“理解”、“信任”将是家长和幼儿园及老师在三年里和谐共处的关键词，所以小班第一次家长会特别重要，老师们要特别重视。 大班组 　　大一班郭娟老师抓住这次大班组的“亲子读书分享活动”。幼儿的可塑性最强，要想让幼儿喜欢读书，成人必须首先做出榜样。晚饭后和睡觉前，是最佳的亲子阅读时间。关掉电视、电脑，远离电子屏幕，一家人围坐在书桌前，捧着喜爱的书，一起阅读，一起分享，一起交流，这是多么美好的一幅景象。陪幼儿读书是培养幼儿阅读习惯的有效途径。当然，成人也要借这个时机指导幼儿掌握科学的阅读方法。比如，在引导幼儿观察画面时，要教孩子学会观察前一页图画和后一页图画的不同与联系。如果可能，尽量让幼儿用自己的语言，讲出画面的内容。当幼儿学会讲述图画故事后，成就感会让他对书产生更加浓厚的兴趣。同时，让幼儿复述图书内容，也会提高幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力。 　　大二班的杨丽莉老师，从主题活动、家长工作、班级特色三反面进行了汇报。充分调动和发挥班级教师的优势和特长，共同为班级工作出谋划策。特别是家长工作中重视父亲对孩子的影响。一个好爸爸胜过一百个好老师，爸爸的赞美与表扬对于孩子的一生来说，是极其重要的。 男孩在学龄期，需要逐步和母亲分离，解脱情感纽带，转而从父亲身上获得生命的价值感与使命感，获得生活的智慧与自律的技巧，以父亲为榜样，成长为一个成熟男性。 而女孩在学龄期，需要解脱与母亲的情感纽带，从父亲身上获得爱与接纳，获得与异性相处和沟通的技巧，以父亲为偶像，成长为一个自尊自爱、自信自立、情感成熟的女性。 大三班的张姬平老师细致做好班级常规管理工作的同时，着重开展国学经典诵读。学国学以传承文明,诵经典而润染心田。用国学经典文化滋润幼儿的心田，让国学走进幼儿的生活，班级开展了丰富多彩的国学经典诵读活动。通过一学期的国学经典诵读活动的开展，幼儿在诵读中亲近了中华经典，提高了艺术表现能力及语言表达能力，陶冶了孩子们的道德情操，激发了幼儿诵读国学经典的积极性。 　　一张张图片、一段段视频、一句句话语，凝聚了是城关老师们满满的爱心和真心，浓缩了一学期的幼儿园生活，在一张张照片中大家共同回顾着2021年的辛勤付出和满满收获，展示了各班日常工作中的特色及亮点。在交流分享的过程中，我们真切感受到教师对孩子们的深厚情感，每一位老师在工作中的用心、爱心与耐心。 展望未来 　　回首向来耕耘处，亦有收获亦动情。盘点过往，我们初心不改、笃行不怠；逐梦未来，我们信心满满、踔厉奋发。带着2021年丰硕的收获，奏响2022年崭新的乐章。相信在全体教职工的共同努力下，城幼将在壬寅虎年继续展开美好蓝图，续写动人的幼教新篇章！ 图文编辑：杨芬婷图文审核：袁尊霞