为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，让“双减”政策落地见效，句容市崇明小学文昌校区开展了“长线+短线：夯实基础，促进运用”为主题的一年级无纸化考查，降低学生考试压力，促进学生全面健康成长。 一、长线考核阶段 各学科根据本学期学习内容进行规整与梳理，以班级为单位，采用家长、教师、学长多元考查方式分项考查。 二、短线考核阶段 以任务驱动为方式考查学习运用能力，以小组为单位，群策群力运用所学知识创造性学习，提升合作能力。 1月14日上午，一年级孩子们以小组为单位，在家长志愿者的带领下挑战四个任务。瞧，他们胸有成竹地走来了！ 每个小队的名字和口号都是孩子们自己商量完成，“书香小队”“阳光小队”“蜜蜂小队”“阅读给我力量”“七彩阳光，送你温暖”等队名与口号都体现了孩子们团结合作的精神。 <p class="ql-block">考核第一站：玩转拼音国，考查孩子们对拼音字母的认识和拼读能力。</p> 考核第二站：共搭汉字园，主要考查小组同学短时间内的组合汉字能力。 <p class="ql-block">考核第三站：整理商品架，孩子们在规定的时间内进行词语分类，并将这些词语卡片挂在相应的商品架上（零食、玩具、学习用品、地方特产）。词语卡片都是孩子们根据生活积累亲手制作，孩子们学会了在生活中识字，同时了解到很多我们句容当地特产，培养了孩子们热爱家乡的情感。</p> 哈哈！发现了一张奥特曼卡片。 <p class="ql-block">考核第四站：自制采购单，孩子们来到“文昌购物中心”，运用学过的数学知识实践操作：以小组为单位，所选商品加起来的价格正好是20元，商品种类越多越好。此项考核的目的在于让孩子熟练掌握20以内的加减法，同时也是考验孩子们的小组合作能力。琳琅满目的商品让孩子们瞬间成了一群快乐的鸟儿们，不过商品可不是真的让你们买走哦！</p> 感受下现场的热闹气氛吧，哈哈！ <p class="ql-block"> 此次一年级无纸化考核，让孩子们在乐中学、乐中考，是对落实“双减”工作的积极探索，也是对学生从知识技能转向综合素养考核的一种尝试，让孩子们在展示中享受成长的快乐，充分调动孩子们的积极性，激发孩子们的学习兴趣。</p>